教子书

这是另外一本教育子女的书。我从书中学到的一些主要观点是：

要尊重孩子，站在ta的角度看问题。多听ta说话。

要培养ta的抗压抗打击抗挫折能力。

要培养ta的待人接物的能力。

要培养ta的独立思考、自己动手的能力，不要什么事都替ta干。让ta自己选择。

一些摘录：

要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。（马卡连柯）

对孩子要少下命令，命令只有在其他方式不适用或失败时才用。要象一个善良的立法者一样，不会因为去压迫人而高兴，而要有为用不着压迫而高兴。（斯宾塞）

在任何时候，孩子都更愿意相信父母的表情、动作，而不是父母的话。

果断而又巧妙地拒绝孩子的不合理要求，是引导孩子健康成长的重要课题。

一个人太在乎别人的情绪和看法，长期下去可能会失去自我。

假如什么事父母都帮孩子做，孩子动手动脑能力得不到锻炼，就会限制孩子这些能力的发展。时间长了，孩子过分依赖父母，会成为父母长久的负担。

父母要想使孩子成为有主见、对未来充满信心的人，就要在日常生活中多给孩子提供一些做选择或决定的机会。让孩子自己做决定，这样他们会很高兴，主动性也会变强，最终变得独立自主起来。

益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便妄，损矣。（孔子）

有的父母缺乏耐心，甚至将工作、生活中的焦虑带到与孩子的交流中，让孩子不知不觉地在情感上感受到一种压力，这是不利于父母与孩子之间的交流的。

父母若尝试着用请求的语气让孩子帮忙，就会收到不一样的效果。

外界的评价尤其是不客观的评价过多，孩子将会失去自我评价的能力。

总的来说，这书很短，一些培养孩子的地方有想法，还是可以看看的。

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