框架领导力，管理更高效

我们认为领导者应该具有哪些能力？ 如果这样的调查问卷放在面前，我们的答案一定是：胸有全局、判断准确、行事果断、善于处理各种危机等词语。 但我正在看的一本书推翻了我以往的认知，它给我的思维是： 每个人都可以成为领导者，可以学会成为领导者，前提我们是成为最好的自己。 领导者不必尽善尽美，他只需要关注三件事：想法、团队、行动。 这本书在读到前言时就成功的吸引了我，虽然我不是领导，但我手中有个“娃娃兵团”，需要借鉴和学习管理知识。 书共计6部分43章，系统讲述框架领导力的魅力：让人感觉不到，却有无处不在的威力。 第1部分首先定义优秀领导者：是带领他人取得他们无法取得的成就。 这是一个团体心中共同的希望，作为领导要创造一个与众不同的未来。 要有一个伟大的想法，并让团队认同这个想法，同时让他们看到你的努力。 传递你的想法，让团队的每个人牢记，根深蒂固，继而推销你的想法、实践你的想法和评估你的想法，适时调整细节。 第2部分是继续带领你的团队为共同目标奋斗，吸引更多团队参与；在过程中授权，让每个小单位化你的想法为自己的目标，不断提高管理绩效。 第3部分应对管理中的问题、冲突、危机，掌握基本的预算、成本、惯例，掌握管理的节奏。 第4部分在管理、引领的过程中不断学习与成长。让认知、思维、能力跟上时代的发展：时间规划、口才、会议作用、书面表达、阅读、爱上数字等。 第5部分扮演好自己的角色。不断让自己更专业、会管理好自己的上司，用善于倾听，关键时刻挺身而出，扩大自己的影响力，从而有改变决策的影响力， 做一个新世纪合格的领导者。 第6部分提升内在修为，让领导力更上一层楼。心怀星辰大海，勇于挑战，更加坚强，逆境不馁，学会调动力量，相信自己，沉着冷静，走好领导力之旅。 时代不同了，教育的策略也需要与时俱进了，每个教师都有自己的“娃娃兵团”，也需要学习领导力，成功完成教育之旅。 这本书给了我很多的启示：无论做哪一行都要先做好自己，都要不断学习，不断进步，不断成长；领先于别人才能领导别人；自己成为光，才会给自己和他人以希望。 这本书适合想成长的每个朋友。