温暖
这本书是以观看球赛为主线，将时间观念、专注、电子屏幕、如何做决定、尽力而为、无私（利他主义）、谦逊等内容穿插进去，颇有一口气读完的酣畅感。
最大的感觉就是温暖。好的品质，有出口的温暖就是很舒服啊。甚至想一直读、一直沉浸在这种温暖中。
又注定是要做很多笔记的一本书。比如，提到的很多跟孩子玩的游戏（珠玑妙算）。
很多细节让我受益匪浅。也去看电影，似乎也有讨论的时候，但是缺少作者这种系统感，并能在之后详细的记录下来，归类为某种需要具备的品质。很多时候，对我，事情过了就过了，总似浮萍，缺少了根。
这个根，是不是就是思考。
缺少思考，一下子，好严重啊，没有思考的人生太恐怖了。
很多的道理，或者说怎么跟孩子沟通、怎么教育孩子，作者都是通过书籍或者电影来讲解的。有时候是一部影片的某个镜头，作者铺开来讲，期望孩子们看完后的讨论能涉及哪些方面，并应用在自己的人生中。
这个写作模式，让我突然觉得有点像写影评，但是是跟教育孩子相关。
好大胆的想法，似乎为我找到了写影评或者书评的一个方向。开玩笑。
继续开玩笑，可以跟教育孩子相关，那么也可以跟恋爱相关，可以跟经济相关，可以跟工作相关......
看到的一些好的句子
1.他把所有教室内外遇到的一切和他所创造的一切都演绎为平凡而又动人的教育故事，在平凡简单里，让我们看到了孩子们复杂而又丰富的精神世界；在单调重复中，让我们领略到雷夫山重水复、多姿多彩的教育艺术。
2.读这本书需要耐心、智慧、境界。
3.山姆的思想变得更有系统。
4.懂得过去创造现在、现在塑造未来的孩子，就该明白如何扩展不同的时代，一直到他自己现在的时空。
5.他们不把过去的事件视为静态，或因年代久远而搁置一旁。
6.另一种方法去帮助孩子参与来自过去的观念，是告知他们地质上的事件。
7.真正成功的要素和孩子们目前在教室里所学习的没有太大关系。
8.挑战孩子去思考我们现在的知识会如何塑造我们的未来。家长时常对孩子感到沮丧，因为他们排斥过去，拒绝考虑未来。
9.哈姆雷特说过“准备就是一切”。
以上是讲述“时间”部分的。
10.跳棋、西洋双陆棋与西洋棋是让孩子进入棋盘游戏之旅的伟大开始。
11.珠玑妙算是一个了不起的双人逻辑游戏。
12.几乎在每种状况中，这些低成就的学生就是那些花许多时间看电视玩电玩的孩子。屏幕阻碍了孩子发挥他最大的潜能。
13.合情合理地想尽办法让孩子不要沦为屏幕诱惑的猎物。
14.在研读莎士比亚时，我听到几位专家把悲剧定义为：不仅仅某件事是不好的，而是不好的那件事原本应该是好的。
15.养育孩子的最终目标是让他自己关掉电视机。
16.告诉孩子关掉笨蛋电视因为“我说了算”，这样的效果跟告诉他们“向毒品说不”差不多。解决的方法比那更复杂。应该包含温和但坚定的一连串讨论。
（读到这个地方的时候，我想起来了辩论。这个形式很好，关注过程，让孩子去整理思路。日常谈话也可以就某个话题讨论，拓展孩子思维。最开始的奇葩说那么吸引人是有原因的。）
17.孩子们知道每天都会看到如何做决定——在文学作品、电影里面，而且最重要的是在真正的人生里。
18.我们不应该鼓励年轻人批判他人，或草率认定是个性使然，他们需要真正了解这个人是如何下决定的，而这个决定把他们的生活变得更好或更差。
惟有这样的信息，才能让他们深刻感受在生命中做错决定的后果。
19.要确定学生知道，平庸的人在学校与人生都无一席之地。
20.我发现对别人证明自己是浪费时间，这个发现还获得大量的附加回馈——孩子成长了。
书
影
