摘录

“这一时期儿童需要正确的引导，而不是灌输知识，教育应该用来帮助消除儿童发挥天赋和创造力的障碍，使这种天赋能力充分发挥出来。所以，教育不再像过去那样，是一个灌输知识和观点的过程，而是一种向儿童的心理发展提供帮助的手段。”

“婴儿的第一本能，就是逐步摆脱对他人的依赖，自行其是。在争取独立的过程中，儿童的第一个意识就是进行自我保护，使自己免受外来伤害，同时避免他人的阻碍，实现自己的要求。”

“所有生命都是一种能量的表现形式，这种能量充满活力，生命必须通过活动才能达到完美。社会的活力来自一代又一代的人，有些人希望把工作推给别人，自己少做工作，这种意图违反自然规律，是生命衰退的表现。这种现象形成于儿童时期，婴儿出生后的几天里，如果没有人帮助他们适应周围的环境，他们就会对这个世界失去兴趣。”