可爱的翻翻书帮孩子认知情绪学会分享养成良好行为习惯

    收这套《卡伦•卡茨翻翻书》对女儿来说有些太低幼，我感觉应该把阅读年龄定位到2-4岁。但女儿是来者不拒，而且对这一套六本书非常喜欢。这套书的设计非常很特别，每一本书都是以一个孩子经历的行为场景，告诉孩子不可以怎样做，然后对孩子设问那应该如何做呢？问题的答案藏在翻开的书页中。这样的阅读过程会让孩子感觉很有趣。而且书中设计的场景都是这一时期孩子会面对并需要指导的行为。日常我们通常会对孩子说，不要打人，不要咬人，但很少有家长会告诉孩子不打人、不咬人那可以打什么，咬什么呢？我们又会对孩子说，好好和小朋友相处，可是如何好好相处呢？孩子们有情绪的发泄行为，或是孩子在特殊时期必须经历的特定行为，都需要有人来告诉他对与错，很多时候不是孩子们不想去养成好的习惯，而是他们不知道自己应该怎么做。这套书是非常好的情绪认知和培养书，也是非常好的行为和习惯养成的书。最好的教养方式就是阅读，对于孩子有这样一套可爱的翻翻书捧在手里，书中的那些可爱小朋友的经历和他的一模一样，用不着你说对与不对，也不必因为孩子的情绪惹怒你自己，因为书会改变他。

    全套书共六本。《我可以分享》是教孩子如何和小朋友相处，在认同自己的同时，体会分享的快乐。《不咬人》和《不打人》让孩子合理的发泄情绪。《对不起》教会孩子正确的使用语言。《最好的大姐姐》和《最好的大哥哥》让孩子在认识成长的同时明白能够独立是一件快乐的事。作者很好的把握了孩子的2-4岁的行为特点，对于这一阶段的孩子会非常有吸引力。作家是美国人，出版社出了中英双语的书。中英文的字都非常大，也非常适合这个年龄段的孩子。但不知其他家庭的情况，我家对于这种中英双语的书，英文通常是起不到任何效果，也许对擅于引导的家长来说这本书还会在英文方面有所收获，书也因此会看得比较久。

   这是一套非常可爱的翻翻书，作者不愧是美国著名低幼读物作家，对孩子成长过程中最容易出现的问题把握非常准确，通过阅读让孩子在最合适的年龄构建了对自我的认知，学会社会交往情感两个方面，给予了最温暖的帮助和贴心的指导。适时的帮助家长应对婴幼儿在成长过程中遇到的种种情感问题。使孩子们在感受亲子阅读快乐的同时，也感受着成长的快乐。