治愈系读物
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这是一册画风精美、温暖感人的绘本,即使是孩子,也能在感受到文字的流畅优美和诗意。
Amos在动物园工作,他有很多大大小小的动物朋友,每天他都贴心地照顾它们、陪伴它们、根据它们的需要帮助它们。这里出现了很多叫人忍俊不禁的情景,比如说大象坐在小小的椅子上,看起来很危险的样子,下棋会下得好慢好慢;乌龟赛跑的时候从来不会输,总是高昂着头爬过终点线;穿着袜子的害羞企鹅;围着红色围巾,总是流鼻涕的犀牛;还有居然会怕黑的猫头鹰。这些与各种动物的特点所形成的,无论是恰如其分还是反差,都有一股淡淡的幽默感。
一天早上Amos生病,不能去工作了。动物园里的朋友们思念着他,寂寞地度过了一天。于是又过了一天,朋友们离开动物园去找Amos。它们走在大街上,穿过马路,坐上公共汽车(大象和犀牛坐公共汽车的样子很惊人吧,巨大的身体和小企鹅形成了极大的反差),来到了Amos的家中。企鹅还带了了红色的气球做见面礼!
朋友们开始陪伴寂寞的Amos,这里同故事的前半部分是一一对应的,那就是Amos是怎样照顾朋友们的,朋友们就怎样照顾生病的Amos。最后,Amos一一向朋友们道晚安,大家在猫头鹰的故事声中安静地入睡,月牙静静地在窗外照耀,这样的画面格外温馨而动人。
这是一个很简单的小故事,也告诉小朋友们与人为善这样一个浅显的道理。你怎样对待你身边的人,你身边的人就会怎样对待你。关心帮助别人,你才会成为一个受欢迎的,朋友众多的人。
从英语的角度看,这本书又让我们认识了很多动物,而且有些还是不太常见的(elephant, tortoise, penguin, rhinoceros, owl)。这些动物在书中都有精彩的出场,会给小朋友留下深刻的印象。结合各自的特点,会加深对于这些单词的记忆。
另外,在文中也有关于很多感冒生病的说法,比如在Amos awoke with the sniffles, and the sneezes, and the chills.一句中,就包含了关于生病的三个单词。结合这样的场景,也会让孩子们在类似的情景中,把这三个单词对应起来。
最后,这本书优美流畅的文字,也对小孩语感的培养有一定的好处。其中前后对应,反复出现的句式,不但会加深印象,也形成了节奏上的美感。
Amos在动物园工作,他有很多大大小小的动物朋友,每天他都贴心地照顾它们、陪伴它们、根据它们的需要帮助它们。这里出现了很多叫人忍俊不禁的情景,比如说大象坐在小小的椅子上,看起来很危险的样子,下棋会下得好慢好慢;乌龟赛跑的时候从来不会输,总是高昂着头爬过终点线;穿着袜子的害羞企鹅;围着红色围巾,总是流鼻涕的犀牛;还有居然会怕黑的猫头鹰。这些与各种动物的特点所形成的,无论是恰如其分还是反差,都有一股淡淡的幽默感。
一天早上Amos生病,不能去工作了。动物园里的朋友们思念着他,寂寞地度过了一天。于是又过了一天,朋友们离开动物园去找Amos。它们走在大街上,穿过马路,坐上公共汽车(大象和犀牛坐公共汽车的样子很惊人吧,巨大的身体和小企鹅形成了极大的反差),来到了Amos的家中。企鹅还带了了红色的气球做见面礼!
朋友们开始陪伴寂寞的Amos,这里同故事的前半部分是一一对应的,那就是Amos是怎样照顾朋友们的,朋友们就怎样照顾生病的Amos。最后,Amos一一向朋友们道晚安,大家在猫头鹰的故事声中安静地入睡,月牙静静地在窗外照耀,这样的画面格外温馨而动人。
这是一个很简单的小故事,也告诉小朋友们与人为善这样一个浅显的道理。你怎样对待你身边的人,你身边的人就会怎样对待你。关心帮助别人,你才会成为一个受欢迎的,朋友众多的人。
从英语的角度看,这本书又让我们认识了很多动物,而且有些还是不太常见的(elephant, tortoise, penguin, rhinoceros, owl)。这些动物在书中都有精彩的出场,会给小朋友留下深刻的印象。结合各自的特点,会加深对于这些单词的记忆。
另外,在文中也有关于很多感冒生病的说法,比如在Amos awoke with the sniffles, and the sneezes, and the chills.一句中,就包含了关于生病的三个单词。结合这样的场景,也会让孩子们在类似的情景中,把这三个单词对应起来。
最后,这本书优美流畅的文字,也对小孩语感的培养有一定的好处。其中前后对应,反复出现的句式,不但会加深印象,也形成了节奏上的美感。