四位行家的读法
好了,来学习一下行家们怎样把这本书蕴含的丰富性点将出来。(未完待续)
《周作人俞平伯通信中的学术公案》(刘绪源 中华读书报)
http://www.guoxue.com/?p=10070
《人间墨妙须传遍》(苏华 东方早报上海书评)
http://www.dfdaily.com/html/1170/2013/3/17/962668.shtml
《尺牍之音——读周作人俞平伯往来通信集》(孙郁 光明日报)
http://www.guoxue.com/?p=10617
《“缺少名刻,即如齐白石只有其两方也” 》(何频 东方早报 艺术评论)http://www.dfdaily.com/html/8759/2013/3/24/966671.shtml
忽然想到,前日刚看过弗朗索瓦 欧容的《登堂入室》,克劳德不断诱引他的文学老师吉尔曼拓展“登堂入室”的边界,所用可不就是这无限可能性的“未完待续”吗?
《周作人俞平伯通信中的学术公案》(刘绪源 中华读书报)
http://www.guoxue.com/?p=10070
《人间墨妙须传遍》(苏华 东方早报上海书评)
http://www.dfdaily.com/html/1170/2013/3/17/962668.shtml
《尺牍之音——读周作人俞平伯往来通信集》(孙郁 光明日报)
http://www.guoxue.com/?p=10617
《“缺少名刻,即如齐白石只有其两方也” 》(何频 东方早报 艺术评论)http://www.dfdaily.com/html/8759/2013/3/24/966671.shtml
忽然想到,前日刚看过弗朗索瓦 欧容的《登堂入室》,克劳德不断诱引他的文学老师吉尔曼拓展“登堂入室”的边界,所用可不就是这无限可能性的“未完待续”吗?
有关键情节透露