走进卢浮宫。

文|慕卿月。
一直很好奇《蒙娜丽莎》这幅名作，到底有多大一幅。想象中，这幅画的大小应该是小时候画海报的大小。一次，在一个搞笑动画的段子中，看到一群小孩兴冲冲的在墙上找寻《蒙娜丽莎》，最后发现《蒙娜丽莎》那幅画的大小，竟然只是比《卢浮宫原来可以这样看》这本书稍大一些。动画中的人物大失所望。

我在《卢浮宫原来可以这样看》的开篇中，看到书中提到当孩子们在面对《蒙娜丽莎》的时候，感到失望。家长们竟然哑口无言。可见，如果一个人过高的去期待一件事情，又不了解事物的本身的时候，最后又和意想的有落差，则会表现出失望的情绪。一旦有这样的情绪，可能会导致对艺术失去了兴趣。作为一个孩子，他们不懂这些名作为什么出名？为什么珍贵？如果当他们提问时，又没有得到一个反馈时，这无疑会在孩子心中种下无趣的种子。

不懂就问，向来是孩子们最喜欢做的事情。他们在提问的时候，多半是迫切想要得到回应的。这个时候，作为家长，首先就得先了解清楚这些事情，不要求做到深究，但最基本能回答上孩子的问题。《卢浮宫原来可以这样看》恰好是一本很好的引导书籍，如果家长们想带孩子们去卢浮宫，又怕失了方向，这本书都会给你很好的解答。

书中主要介绍了卢浮宫的31件收藏品，每一幅作品旁都会有孩子可能提到的问题，以及作出的答案。尽管这些问题不是全面的，但算是最基本的。至少要比一头雾水的好。如今，卢浮宫已是一座闻名世界的博物馆，但别忘了它还是一座宫殿。它的建筑之美，也是一幅美丽的风景，这些都可以和孩子们普及一下。

31件藏品中，我最喜欢的一幅画并不是《蒙娜丽莎》，而是乔治·德·拉图尔的《木匠圣约瑟》。画面中，在黑暗的屋子里，小女孩的脸被手中的蜡烛照得明亮极了，她的眼神似乎在诉说着一个故事。人物的衣袖被描绘得极为仔细，利用明暗的方式让整幅画都活了起来。这些名画中，很多画家都喜欢用耶稣和圣母的形象来暗示着什么。这些，孩子们自然不懂。让孩子们对艺术感兴趣，那必须得告诉他们这些画为什么这么画，图中的角色又有什么象征意义？让孩子们更加好奇这些东西，自然就不会对艺术失去兴趣。

对于艺术，我本就不了解。但相信总有一天，我会去卢浮宫走一趟的，这本书就当是给我的一次预习课程吧。

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