如果你愿意把看电影当成一件正经事
我挚爱的老师、著名的文化研究学者戴锦华,曾在一次活动中说过,“如果你热爱电影,不要只看故事”——“没有一部电影是没有形式的,没有一部电影的形式是透明的,如果你只停留在‘哪个故事感动了我让我想起了人生的某个时刻’,你就被导演骗了,当你看不到电影形式时,你就成为导演的阴谋的牺牲品了。”
和当下动不动就提“故事至上论”,“最重要的是讲一个好故事”、“中国电影缺一个好故事”的论调相比,这可真是令人热泪盈眶。
当然,故事讲得不够好的确是个问题,但是不是最重要的问题呢?之所以常常在市场中诞生关于电影的一元论观点,是因为管中窥豹无法见得全貌,对于电影这件事,从业者尚且如此,何谈基本没有影视美学教育传统的大众土壤?
在这种产业热门口径的旁边,《认识电影》这本书常常会站出来打脸。比如针对上述“故事崇拜论”,《认识电影》一开篇的理论基础就开宗明义的讲到,电影分为三种基本电影风格/样式,现实主义、古典主义和形式主义。对于不同样式的电影,有完全不同的核心特点和评价角度,而故事只是古典主义电影最核心的要素,并且即便如此,古典主义电影也只是尽量做到“仿真”而让人忽略形式感的强势存在。
不止这一个。
在当下市场虚浮、各种新式的产业热门观点层出不穷的背景下,阅读《认识电影》这本书会是一个连续打脸过程:
比如“IP”——且不说只有在天朝IP才被篡改成“根据地摊文学级别原作改编”这一定义,只说为什么有一个栽一个?从文本到电影,是简单的忠于原著或因为原作空白要塞情节进去就可以?
比如“长镜头”、“一镜到底”——提到技巧,牛逼的只有长镜头吗?视听语言还有没有别的分析方式?以及长镜头在什么样的情境下使用,应当带来的是怎样的效果?还是仅仅只是一种技巧?
比如“影评到底有没有用”——因为红包影评人遍地,所以观众不再需要影评人吗?那么一个真正有含金量的影评,究竟有哪些可以切入的角度?
以及对抗“不止存在于电影领域,也存在于各个大众领域”中的“我不懂我光荣”的反智主义——但《认识电影》用的并不是戴老师那样“哀其不幸怒其不争”的激烈方式:她在一次提到塔可夫斯基的电影《镜子》的时候激动的表示,“你看不懂就回去惭愧,回去学习。有什么脸在这儿喊看不懂?你在说什么,你在告诉你全世界你的低能、弱智和愚蠢吗?”——与之相反的是,《认识电影》用了一种分外平和朴素的方式,用平铺直叙的方式逐步拆解电影,不特别高深也不特别轻佻,电影就是由这么多零件组成,而你以往可能只知道十分之一,所以你看不懂。
毫无疑问的,电影作为艺术门类的一种,其发展已经进入了一个扁平的时代,各种革命性的运动过去了,各类故事母题也已经“日光之下别无新事”,在这个充满巴洛克式审美和欢呼雀跃的小时代,精深的意义和超越性的作品越来越难以诞生。时无英雄,竖子成名。
这个时代显然不是最坏的,但也绝不是最好的,阅读朴素的经典,意义并不在于将每个人都训练成电影分析师,而是带来更多元化的眼光,更多种审视电影的可能性。
《认识电影》是我2007年,决定认真的从广告转向电影时,看得第一本书,2009年我进入P大念了电影学硕士。虽然毕业后我做的是跟电影同处一圈的工作,也似乎跟电影常来常往,但只有我心里知道,进入职场后我有多想念念书的时候一年看上千部电影的时光,想念为一部电影写下长篇大论的冥思苦想。如果你愿意把看电影当做一件正经事,读它,可以作为一个开始。
和当下动不动就提“故事至上论”,“最重要的是讲一个好故事”、“中国电影缺一个好故事”的论调相比,这可真是令人热泪盈眶。
当然,故事讲得不够好的确是个问题,但是不是最重要的问题呢?之所以常常在市场中诞生关于电影的一元论观点,是因为管中窥豹无法见得全貌,对于电影这件事,从业者尚且如此,何谈基本没有影视美学教育传统的大众土壤?
在这种产业热门口径的旁边,《认识电影》这本书常常会站出来打脸。比如针对上述“故事崇拜论”,《认识电影》一开篇的理论基础就开宗明义的讲到,电影分为三种基本电影风格/样式,现实主义、古典主义和形式主义。对于不同样式的电影,有完全不同的核心特点和评价角度,而故事只是古典主义电影最核心的要素,并且即便如此,古典主义电影也只是尽量做到“仿真”而让人忽略形式感的强势存在。
不止这一个。
在当下市场虚浮、各种新式的产业热门观点层出不穷的背景下,阅读《认识电影》这本书会是一个连续打脸过程:
比如“IP”——且不说只有在天朝IP才被篡改成“根据地摊文学级别原作改编”这一定义,只说为什么有一个栽一个?从文本到电影,是简单的忠于原著或因为原作空白要塞情节进去就可以?
比如“长镜头”、“一镜到底”——提到技巧,牛逼的只有长镜头吗?视听语言还有没有别的分析方式?以及长镜头在什么样的情境下使用,应当带来的是怎样的效果?还是仅仅只是一种技巧?
比如“影评到底有没有用”——因为红包影评人遍地,所以观众不再需要影评人吗?那么一个真正有含金量的影评,究竟有哪些可以切入的角度?
以及对抗“不止存在于电影领域,也存在于各个大众领域”中的“我不懂我光荣”的反智主义——但《认识电影》用的并不是戴老师那样“哀其不幸怒其不争”的激烈方式:她在一次提到塔可夫斯基的电影《镜子》的时候激动的表示,“你看不懂就回去惭愧,回去学习。有什么脸在这儿喊看不懂?你在说什么,你在告诉你全世界你的低能、弱智和愚蠢吗?”——与之相反的是,《认识电影》用了一种分外平和朴素的方式,用平铺直叙的方式逐步拆解电影,不特别高深也不特别轻佻,电影就是由这么多零件组成,而你以往可能只知道十分之一,所以你看不懂。
毫无疑问的,电影作为艺术门类的一种,其发展已经进入了一个扁平的时代,各种革命性的运动过去了,各类故事母题也已经“日光之下别无新事”,在这个充满巴洛克式审美和欢呼雀跃的小时代,精深的意义和超越性的作品越来越难以诞生。时无英雄,竖子成名。
这个时代显然不是最坏的,但也绝不是最好的,阅读朴素的经典,意义并不在于将每个人都训练成电影分析师,而是带来更多元化的眼光,更多种审视电影的可能性。
《认识电影》是我2007年,决定认真的从广告转向电影时,看得第一本书,2009年我进入P大念了电影学硕士。虽然毕业后我做的是跟电影同处一圈的工作,也似乎跟电影常来常往,但只有我心里知道,进入职场后我有多想念念书的时候一年看上千部电影的时光,想念为一部电影写下长篇大论的冥思苦想。如果你愿意把看电影当做一件正经事,读它,可以作为一个开始。
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