长长的小百科 童年的好时光
简评《长长的小百科》
这是一套专门给孩子们设计的小百科书。截至目前,这个系列已经出版了《大动物,小动物》、《大恐龙,小恐龙》、《大世界,小世界》、《大城市,小城市》四本可爱的大开本书籍。
相比其他科普书而言,这是一套非常非常有特色的科普书籍。
首先,它的版式设计很有特色。既然书名都叫“长长的小百科”,如果不长高一点,也太对不起读者了。这套书确实长得很高很苗条,大约有两个32开本的高度,比A4纸的高度还要高,但是宽度上,略小于32开本。具体如下图。
我们见惯了对开本的书籍,也就是打开、合上。但是这套书是“双对开”的,打开以后,还可以接着再打开一次,这样打开以后,就接近A3纸的长度了。这是这套书版式设计上的特色。
其次,在的内容编排很有特点。在每本书中,作者提埃里·拉瓦尔、扬·库文均按照“北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲”的地理空间顺序,对各种内容进行编排。每打开一个双对开的页面,就是该主题中这个洲的主要内容。比如《大动物,小动物》,在“北美洲”页面上,对折的页面上,是一个个大大小小的动物,在打开的页面上,按照北美洲地理空间的方位,融合介绍当地最有特色的动物。
其三,在表现形式上做到了“动静结合”。比如,《大动物,小动物》对折的折叠页外,是一只只规矩的小鸟,它们安静的站着,仿佛在等待着即将到来的舞动。当你打开对折页后,哇,一幅鸢飞鱼跃、活蹦乱跳、展翅飞翔的热闹场景出现在眼前!不同的鸟类,出现在它们喜欢的栖息地里,有的展翅飞翔,有的驻足远眺,有的衔鱼而飞,有的聚在一起窃窃私语,有的闭目养神……作者的丰富想象力,真是让人惊叹!在鱼类这一对折页上,也是这样的鲜活生动。这种“动静结合”的表现形式,可以让小读者们从不同的角度去认识这种事物,又能紧紧吸引他们的注意力,不断地激发他们的求知欲、好奇心,除了家长陪着读,慢慢地可以自己去翻着读,并且从他们自己的视角,读出他们自己的理解。这一点尤其值得称道。
最后,多元的读法和用处。现在的童书作者和设计者,大都有意无意地展示了多元的思维和视角。一本书的读法和用途也是开放式的,比如在这套长长的小百科中,除了教孩子认知世界各地的动物、建筑、城市特点外,我们还玩起了“图画抓迷藏”的游戏。“图画捉迷藏”是目前孩子们非常爱玩的图画类游戏书,在孩子班上,几乎人人都在玩。比如在《大动物,小动物》鸟类这一节中,因为在对折页上,有各种各样的大大小小的鸟,而这些鸟在打开的页面上都有展示,因此,我就让孩子对照外页的鸟,去打开的页面上找。有些很容易就找到了,但是有些因为外页是静态的,而内页是动态的,所以就有点变形,这就需要孩子们耐心地对照、寻找了。这也是另外一种意义上的收获吧。
以这只奇异鸟为例
找到奇异鸟了吗?
这是一套专门给孩子们设计的小百科书。截至目前,这个系列已经出版了《大动物,小动物》、《大恐龙,小恐龙》、《大世界,小世界》、《大城市,小城市》四本可爱的大开本书籍。
相比其他科普书而言,这是一套非常非常有特色的科普书籍。
首先,它的版式设计很有特色。既然书名都叫“长长的小百科”,如果不长高一点,也太对不起读者了。这套书确实长得很高很苗条,大约有两个32开本的高度,比A4纸的高度还要高,但是宽度上,略小于32开本。具体如下图。
和一般书相比,个子很高哦
我们见惯了对开本的书籍,也就是打开、合上。但是这套书是“双对开”的,打开以后,还可以接着再打开一次,这样打开以后,就接近A3纸的长度了。这是这套书版式设计上的特色。
彻底打开后,是这样的
其次,在的内容编排很有特点。在每本书中,作者提埃里·拉瓦尔、扬·库文均按照“北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲”的地理空间顺序,对各种内容进行编排。每打开一个双对开的页面,就是该主题中这个洲的主要内容。比如《大动物,小动物》,在“北美洲”页面上,对折的页面上,是一个个大大小小的动物,在打开的页面上,按照北美洲地理空间的方位,融合介绍当地最有特色的动物。
其三,在表现形式上做到了“动静结合”。比如,《大动物,小动物》对折的折叠页外,是一只只规矩的小鸟,它们安静的站着,仿佛在等待着即将到来的舞动。当你打开对折页后,哇,一幅鸢飞鱼跃、活蹦乱跳、展翅飞翔的热闹场景出现在眼前!不同的鸟类,出现在它们喜欢的栖息地里,有的展翅飞翔,有的驻足远眺,有的衔鱼而飞,有的聚在一起窃窃私语,有的闭目养神……作者的丰富想象力,真是让人惊叹!在鱼类这一对折页上,也是这样的鲜活生动。这种“动静结合”的表现形式,可以让小读者们从不同的角度去认识这种事物,又能紧紧吸引他们的注意力,不断地激发他们的求知欲、好奇心,除了家长陪着读,慢慢地可以自己去翻着读,并且从他们自己的视角,读出他们自己的理解。这一点尤其值得称道。
最后,多元的读法和用处。现在的童书作者和设计者,大都有意无意地展示了多元的思维和视角。一本书的读法和用途也是开放式的,比如在这套长长的小百科中,除了教孩子认知世界各地的动物、建筑、城市特点外,我们还玩起了“图画抓迷藏”的游戏。“图画捉迷藏”是目前孩子们非常爱玩的图画类游戏书,在孩子班上,几乎人人都在玩。比如在《大动物,小动物》鸟类这一节中,因为在对折页上,有各种各样的大大小小的鸟,而这些鸟在打开的页面上都有展示,因此,我就让孩子对照外页的鸟,去打开的页面上找。有些很容易就找到了,但是有些因为外页是静态的,而内页是动态的,所以就有点变形,这就需要孩子们耐心地对照、寻找了。这也是另外一种意义上的收获吧。
以这只奇异鸟为例
以这只奇异鸟为例
找到奇异鸟了吗?
找到了吗?
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