学习写作的四法和一观，“提笔就写”很简单
最近在听《朱天衣的作文课》音频，朱老师作为一个地道的台湾人，发扬了当地人软软糯糯的嗓音特点，讲故事的时候，又不时带着小撒娇的口吻。受其影响下，我写文章用的词语和对话时的语气也变得温柔可爱起来。
朱老师主张以启发引导、说故事的方式，让我们自由发挥想象力，写出与主题相关的文字描述。带领我们从小时候作文课的阴影中走出来，更多的去感受这个多彩多姿的世界，了解写作是一件多么快乐的事。
《朱天衣的作文课》这套书中，从朱老师对孩提时代的回忆，自身的生活感悟和读书的心得体会中，精挑细选了60个主题。她鼓励我们去感受、去观察生活，让感官与思维迸发火花，教给我们“提笔就写”的四个方法，摒弃思维的固化，树立正确的价值观，让大脑“活跃起来”。
一、明确主题，加入故事
本书涵盖了生活、社会、自然等多方面的内容。包括对四季的描写，对山川风雨的形容，对人与物的回忆和对节假日的期盼等。
在阅读的过程中，有十分强烈的代入感，恨不能放下书本，铺上稿纸就提笔书写自己的故事。但如果这个主题平时接触很少，或是实在想不起来与之有关联的故事了呢？别担心，文章后面的小叮咛都会给你提示。
比如在“伤疤”这篇文章中，可能是因为我皮肤粗糙，身上真的很难留下疤痕，搞得我都无话可写。那小叮咛就会提示你，顽皮时代的生病、受伤也在所难免，“当时除了疼痛，应该还有着惊吓，那一刻心底复杂的情绪便很值得写，而四周人的反应又是如何呢。”这些都可以作为写作的素材呈现在纸上呢。
主题的明确，更考验我们筛选素材的能力。
二、引经据典、阅读积累
“对写作帮助最大的是什么呢？”
“我以为除了阅读，还是阅读。”
最近在读韩国作家二志成和他学生郑会一合著的《书都不会读，你还想成功》。讲述主人公洪镇洙，在指导老师郑会一的引导和鼓励下，100天读完33本书，此过程的目的是为了培养读书习惯。然后又用365天的时间读100本与专业有关的书籍，并对每本书作出评价，此过程的目的是完成对知识的再梳理。
在这两个过程中，洪镇洙完成了阅读、发现问题、再阅读和醍醐灌顶的思维模式转变，完成从无到有的点滴积累。读书不是一朝一夕的事，而是一个细雨润物的过程，变化是渐进的。
在“我的桃花源”这个主题中，你是不是一下就能联想到陶渊明的《桃花源记》？当你重温经典时，顺手查查陶渊明的人物性格和当时的创作背景，填补到文中去，让你的文章更有张力。
又比如“吟诗庆端阳”，你首先会想到端午节的由来，和家乡端午节的风俗习惯。而且现在每逢端午节，大家还总是念叨着“还是自己人疼自己啊，再多疼几天就好了”。
除了阅读积累外，引经据典更能对文章起到润色的作用，在得到赞赏的同时，更能激发内心对于写作的动力。
三、观察生活，感官世界
从我们出生的那一刻起，便一直在不经意的时候，动用各种感官去认识和感受这个世界。我们透过眼睛去观察，利用鼻子去嗅味，支着耳朵去聆听，调用唇舌去品尝，用四肢去感受我们周边的人和事物。
“在书写的过程中，有时确实会灵光乍现，思绪如脱缰野马般奔腾不已，但我以为这所谓的灵感，绝对不是天上莫名其妙掉下来的礼物，而是平时借由感官接收、长时间累积下来的资本，在思维碰触到某个范围时，相关的资讯便会蹦跳出来，为你所用。”
艺术都源于生活了，那写作更要与生活水乳交融才是。
四、解锁思维，拓宽维度
像J. K. Rowling笔下的《Harry Potter》，或是《卖火柴的小女孩》，可能在我们的世界里永远都不会发生。但别让现实阻碍你想象的触角，我们可以在魔法的世界里，安排猫猫成为傲娇的女巫，赋予它改变世界的使命，再把狗狗写成保护巫师的黑骑士。在现实生活中不对盘的物种，让它们在魔法的世界里并肩作战好了。
或是从卖火柴的小女孩点燃最后一根火柴时，为她改写命运，比如，让她的妈妈活过来。
解锁思维的局限性，同时也唤起我们对周遭环境的关怀，让我们的内心变得柔软并丰富爱。
五、善待自然，和谐共处
有一天，你变成了一颗天天惶恐不安，担心明天的自己将被砍伐的树木时；或是饱经工厂化学废料的污染，无法为依你生存的鱼虾提供安全的港湾时……
当你突然惊醒， 你是更庆幸还是更难过呢？我们又要怎么做，才能阻止惨剧的发生呢？鲁迅先生曾弃医从文，只为唤醒国民的爱国意识。那么我们现在也可以为它们代言，站在自然界的立场上，倾听他们无法言语的委屈，好好的警告呼吁一下人类吧！
朱老师教会我们以身待入之，用简单朴实的文字，传递最正确的价值观。
六、去实践吧
《朱天衣的作文课》本是一套儿童读物，目的就是让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事，一边联想构思自己的精彩内容。在小朋友不容易发挥的地方，朱老师还有给父母的小叮咛，让父母和孩子一起开动脑筋，搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。
当然了，这么好的书也值得分享给像我一样的大朋友。由于从小受教育环境的雷同，导致我们语文思维的固化，学习写作的目的可能更多的是修补逻辑思维，和提高口语的表达力。而《朱天衣的作文课》的出现，正好帮助我们把“长期跑步堆积的筋膜”进行有效拉伸，让文字舒展、饱满而又富有朝气！
