阅读童书，可让人生重聚【蜡翼·札记】
5p 生命归根结底不是上帝赐予的礼物，而是人人都要面临的一个问题。也就是说，人被抛入这个世界，必须做出自己的选择，以行动赋予生活以意义。
7p 活在“观念”之中的人，意识不到生活的意义就在于生活本身，而不是那些荒唐的编号。他们把具体问题抽象化、理论化，以致模型变得比现实更重要，最终以僵固的心灵去看待一切存在的事物。
9p 评判别人之前，先评判自己。
10p 渴求他人崇拜，等于不是为自己而活。
12p 探索也应追随直觉。
22p 我看不出什么理由，常识不能比多愁善感更能激发对美的更健康的欣赏。
23p 因为耐心和等候，我的故事终于圆满。
28p 我们大部分都谙熟失败，而非成功，刻薄得以彼此折磨为乐。
34p 把一副人生烂牌打得风生水起、妙趣横生，别管它到底是什么意思。
39p 绘本是儿童在视觉艺术上最初的启蒙。画画是孩子天然的表达方式。
46p 爱丽丝在兔子洞的冒险其实是一种身份的追寻，找出自己是谁，在哪里，以及如何融入一个诡异的世界。
48p 在孩子眼中，大人之所以显得丑陋，是因为他们总是的往上看，而没有几张脸经得起这种视角的检验。
51p 大人如果真相了解孩子，最好的办法是跪着生活一个星期，他就会知道小小的孩子生活在人高马大、高高在上的大人的地盘上是一种什么感觉。
61p 全世界的布尔乔亚就像西西弗斯推石上山那样，在权利斗争、装点门面的日常需求、小规模的胜利与中等规模的挫折之间无尽循环。
62p 现代人过着一种平庸的生活，充满了陈词滥调，但这种平淡无味的日常生活呈现出深刻的矛盾、暧昧和复杂的意味。所谓激情、崇高、永恒，都与他们无关，他们向生活寻求的，只是维持、安全和不确定……
70p 幽默不是讽刺去，也不应该是尖刻的，而是带着一种恰到好处的忧伤和温暖——“别逗我了，我满眼都是泪水”。
78p 孩子们无礼、粗暴但也可爱。即使在最可怕的命运面前，也有欢笑的能力。
98p 我喜欢去墓地里散步，读一读墓碑上的文字，就会觉得内心非常安静。
102p 比起语言的隐喻，视觉的隐喻形式更敏锐、生动和丰富，甚至超越眼睛的界限，进入心灵更深刻的范畴。
107p 隐喻，从本质上来说是一种“模式识别”的能力——当我们制造一个隐喻的时候，其实是在寻找本体与喻体的相似性。不仅物与物之间有相似性，人的不同感知与心理层面之间也有相似性。
107p 隐喻绝不仅是一种语言现象，更是人类一种最根本的思维方式。我们大量的思维和推理是以这种类比的方式展开的，并由此衍生出各种语境的交换与思想的交流，使我们得以学习、交流、发现和创造。
117p 做一个小孩子并不是一件容易的事情，安静不容易，交朋友不容易，不知道该如何融入，融入哪里。很多时候，儿童会觉得自己是被扔到这个世界上的，每个人都了解这里的规则，只有你不明白。
118p 作为成年人，我们的感官无时无刻都在为日常的经验所磨损，微现实的逻辑所桎梏，被隐秘的恐惧所封锁，我们一个劲儿地为世界何以如此寻找解释，却在寻找的过程中失去了欣赏欣赏与感受惊奇的能力。有时候，只有在为孩子所写的故事里，才能找回那种属于自然和原始的感受力。
140p 人生而孤独我，无法改变，但这并不代表我们不可以享受美好的事物，比如森林里长长的漫步、捡蘑菇，朋友做的一顿饭……
141p 聪明的文字和漂亮的绘图未必造就最好的书。真正造就好书的往往是一个聪明的想法。
145p 友谊是世间最美好的东西，而最好的友谊就是让一个人自由地做自己。但是，友谊也会逝去，你只能学会接受。
170p 有时候，如何看世界，是得有人教的。
185p 如果说母亲的职责是为孩子提供稳定的安全感，父亲则是以一种“建设性破坏”的方法，为孩子的生活注入不可预知性？不稳定性和挑战性——陪他们玩闹、探索、见识外面的世界。
189p 创造不光有乐趣，更多的是挫折感，而这才是失败的价值——除非你一次次从不同的角度重新尝试，重新思考，重新检查问题，否则无法获得成功。
191p 失败是成长的跳板，绝非愚蠢的证据。不问东问西，追根究底，是一种更简单的过日子的方法。
191p 首要关注点是学习，而不是成功或失败两分法；无论对错，帮助拓展现有知识与技能范围的信息才是需要关注的。
196p 孩子开始上学后，对结果的关心逐渐取代对过程的好奇。因为他们发现大人（尤其是老师）都更喜欢答案，而不是问题——在大多数场合，提问都被视为是对权威的挑战（或者无知的表现），鼓励提问意味着在某种程度上放下权力和控制，这对成年人来说很不容易，所以能容忍就已经很不错了。
215p 观察的艺术，必须以“专注”为基础，这是一种很简单的实践——留意新事物，积极寻找差异。无论是关于你自己的，还是关于周边环境的，无论这个新事物很傻，或是很聪明，只要它是新的，是不一样的，就会将你置于“当下”的状态，让你对人和环境重新敏感起来，向新的可能性敞开，形成新的视角。
215p 观察力最有效的训练之一就是记笔记。无论走到哪里，随身带一支笔，一个本子，你眼中看到的世界就会丰富许多。很多念头一闪而过，只有用笔才能记录下来，有些事情只有用笔写下来，才能真正理解和把握。
259p 悲伤的结束，并非关系的终结，而是关系的重建。
306p 睡前故事是一种仪式，反映出父母的双重愿望：一方面他们希望把故事当作一种镇静剂，靠它将精力充沛、好奇心旺盛的孩子变成安静的、昏昏欲睡的小动物，训练他们良好的睡眠习惯；同时又希望这些故事的魔力能让他们心醉神迷，并由此增进与孩子之间的情感。
309p 在童话里，你经常能看到美与恐怖以一种古怪的方式交织在一起，美是抽象而富有想象力的，恐怖则是具体而生动的，“黑暗中的火光”是“点燃”力量的最佳比喻。
311p 父母不应当向孩子阐释童话，因为任何的解读都会破坏童话的魅力机制，剥夺了孩子成功应对一个困境的良好感觉。
313p 资本主义的寓言——残酷竞争导致的赢家通吃逻辑，而我们似乎看不到救赎的希望。
318p 夜间恐惧最好的解毒剂不是通过哭闹要求父母介入，而是坚忍地退到童话的想象世里，独自掌控自己的生活和情绪。
323p 在识字之前，孩子是天然的图像阅读者，一流的图画书为孩子的审美提供了丰富的艺术养分。但绘本所开辟的视觉探索绝不仅限于审美的层面，而是更加丰富多元的层面上。正是通过图像，孩子理解故事所设定的世界，他们通过画中人物的面部表情与身体语言阅读角色的情感互动。还有幽默感，就视觉的幽默而言，没有比绘本更多样化的表现媒介了，温柔的、机智的、风趣的、闹剧的……
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