又读杉山

序章及之后两章杉山太过关注“历史”与“现实”的对话，多有泛泛之谈，动辄美国应该怎样怎样或者世界当今如何如何，俨然一副跨界国际政治的姿态，窃以为是为历史学者所忌讳的。关于“东亚”概念与马可波罗的问题，解构与推倒的任务大功告成之后，便开始顾左右而言他。甚至顺带把伯希和称作“卖弄学问的老学究”毫不客气的批判一番——无论是五十步笑百步亦或一百步笑五十步，杉山应该都承担得起。或许历史学者的自信往往来自于前人与侪辈，真正能让他们喟叹与服膺的只能是历史本身吧。第三章能见视野，第五章能见关切，第六章能见情怀。视野而思己之浅陋，关切而拯文之空疏，情怀则能存之“温情与敬意”，均能承诸裨益。
杉山在末章言：从高中到大学的时期，应该是最适合阅读的年纪。其实广泛的阅读也是不错的。因为，这个时期才有“迷上了便可专注一阵”的时间与充裕。若是不喜欢，那么再读另一本便可。可以很快地转变心向，这也是年轻时期的特权。
嗯，还蛮有道理的。