014 纵使铁汉亦需柔情 | 威廉的洋娃娃
“粉色是女孩子的专属,男孩子可不能喜欢”,有这种“刻板”观念的大人要是看见男孩威廉怀里抱着个洋娃娃,估计眉头会拧成一股麻花吧?
没错,威廉想要一个洋娃娃,他想要照顾它,就好像他是它的爸爸。
可是,爸爸却给他买了一个篮球,威廉努力的练习,成了一个投篮高手。
爸爸又给威廉买了电动火车玩具,威廉用纸板还做了个火车站。
篮球也好,火车玩具也好,这些和洋娃娃一点儿关系也没有。
威廉还是想要一个洋娃娃。
终于,有一天,奶奶来了。
威廉对奶奶说了一番令人听后心里酸酸的话——
“可是您知道吗?我真正想要的,是一个洋娃娃……哥哥说那会让我看起来像个傻瓜,隔壁的男孩说我‘丫头气’。而爸爸总是给我买别的东西。”
奶奶给威廉买了他渴望已久的洋娃娃,爸爸却不太高兴,他对威廉的奶奶说:“他是个男孩啊……为什么他还需要一个洋娃娃?”
威廉的奶奶笑了,说:“因为他需要它……送给他他真正想要的东西,比如一个洋娃娃。这样他就可以练习去做个好爸爸。”
这部作品于1972年出版,至今仍启迪着我们。
大人们总是认为小孩子什么也不懂,习惯用简单而粗暴的规则和自己的喜好来区分对待男孩和女孩(这些大人小时候也一定被这样对待过),经常武断的替孩子们做选择。
孩子们不懂的,仅仅是那些诸如生活经验之类的东西,其情感和天性是与生俱来的。
威廉篮球打得好,小火车也玩得溜,可当他想要一个洋娃娃时,爸爸却不同意,周围的人还嘲笑他。
为什么?因为这个要求不符合爸爸和周围的人对男孩的刻板印象?
喂,女孩才能玩洋娃娃,男孩不能,所以,威廉,你不能有洋娃娃。你想要洋娃娃?你怎么和其他男孩不一样?因为你和别的男孩玩的不一样,那我们就要笑话你。
统一的实行规范化,只用一种模具去套住不同的个体,这样是对的吗?
每个人都是独一无二的,孩子们比大人们更具有可塑性,了解一个孩子内心真正的需要,请先摘掉自己世俗的有色眼镜。
一个童年被温柔对待的孩子,才能学会如何温柔的对待周围的人。
大人们需要更多的反省,不仅仅对孩子们,而是对所有人,包括自己。
没错,威廉想要一个洋娃娃,他想要照顾它,就好像他是它的爸爸。
可是,爸爸却给他买了一个篮球,威廉努力的练习,成了一个投篮高手。
爸爸又给威廉买了电动火车玩具,威廉用纸板还做了个火车站。
篮球也好,火车玩具也好,这些和洋娃娃一点儿关系也没有。
威廉还是想要一个洋娃娃。
终于,有一天,奶奶来了。
威廉对奶奶说了一番令人听后心里酸酸的话——
“可是您知道吗?我真正想要的,是一个洋娃娃……哥哥说那会让我看起来像个傻瓜,隔壁的男孩说我‘丫头气’。而爸爸总是给我买别的东西。”
奶奶给威廉买了他渴望已久的洋娃娃,爸爸却不太高兴,他对威廉的奶奶说:“他是个男孩啊……为什么他还需要一个洋娃娃?”
威廉的奶奶笑了,说:“因为他需要它……送给他他真正想要的东西,比如一个洋娃娃。这样他就可以练习去做个好爸爸。”
这部作品于1972年出版,至今仍启迪着我们。
大人们总是认为小孩子什么也不懂,习惯用简单而粗暴的规则和自己的喜好来区分对待男孩和女孩(这些大人小时候也一定被这样对待过),经常武断的替孩子们做选择。
孩子们不懂的,仅仅是那些诸如生活经验之类的东西,其情感和天性是与生俱来的。
威廉篮球打得好,小火车也玩得溜,可当他想要一个洋娃娃时,爸爸却不同意,周围的人还嘲笑他。
为什么?因为这个要求不符合爸爸和周围的人对男孩的刻板印象?
喂,女孩才能玩洋娃娃,男孩不能,所以,威廉,你不能有洋娃娃。你想要洋娃娃?你怎么和其他男孩不一样?因为你和别的男孩玩的不一样,那我们就要笑话你。
统一的实行规范化,只用一种模具去套住不同的个体,这样是对的吗?
每个人都是独一无二的,孩子们比大人们更具有可塑性,了解一个孩子内心真正的需要,请先摘掉自己世俗的有色眼镜。
一个童年被温柔对待的孩子,才能学会如何温柔的对待周围的人。
大人们需要更多的反省,不仅仅对孩子们,而是对所有人,包括自己。
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