致这些年，我们读书都是为了什么？

培根曾说：读书使人完整，讨论使人完备，写作使人完善。要么读书，要么旅行，灵魂和身体总得有一个必须在路上，因为前方或许就有你我想要的诗和远方。

当拿起《为生命而阅读》这本书时，反思了一下自己过往的读书经历，小学为了满足好奇心去读一本动漫书，中学时为了求知欲而去不断重复地啃语数外等功课，高中时为了高考而读书，大学为了自己的专业读书，走入职场以后，更多地为了兴趣爱好、获取新的知识见解、娱乐消遣等，最主要能通过阅读打开一片宁静的殿堂，去和不同的作者交流，于孤独时最好的伙伴！

人在不同年龄阶段，不同时间阅读不同的书籍。对于读书理解也会更有自己的见解和乐趣。我想和威尔*施瓦尔贝教授交流一下更深刻一点的问题——关于读书的意义，关于为何读书

如开篇的首页附上了

乔治R.R《与龙为舞》的片段：

读书的人，

在他死之前，

活过一千次人生，

不读书的人，

只活了一次。

威尔·施瓦尔贝是世界知名出版公司的总编辑，曾是《纽约时报》资深记者，《波士顿环球报》曾盛赞她是一位耀眼的作家，几十年从业经验，让她以很娴熟的手法写出了这本《为生命而阅读》。

从《为生命而阅读》中摘选了自己书架上常常拿起的26本书，引领出威尔生命里相关的26篇阅读故事，这些经历让她不断审视自己生活方式，认识自己和周围世界的关系，发现自己和朋友、家人的联系。对于威尔·施瓦尔贝来说，阅读就是一种重塑自我的方法，也可以了解世界，并找到生活中大小问题的答案。

我想那会是一本在我最需要它的瞬间与我对话，最贴合我心，在我的余生也将继续与我对话的书。

读这本书最大的感受是情感占据了施瓦尔贝绝大部分，讲述通过读书带来的种种乐趣，在不同遭遇中对待生活环境的态度，对其影响最大一本书来自林语堂《生活的艺术》始终贯穿本书，作为一条指引线路引领作者读书生涯。

带着什么样的初衷，去阅读一本书，又会什么样的收获？

1， 选择一种生活方式

“林语堂努力启发读者过闲适的生活、重视沉思和友谊、享受饮茶饮酒、热爱阅读和亲近自然。”--《生活的艺术》

2， 去发现周围的世界

“要尽量去寻找而不是逃避。要尽量像斯图尔特那样随时保持礼貌，即使需要接受不能改变的现状。要尽量穿着得体”。—领悟人生金句来自《精灵鼠小弟》

3， 更好地与自己、他人相处

“在长距离跑步中，唯一需要击败的对手只有你自己—你过去的状态”。——《当我谈跑步时我谈些什么》

“约翰*拉斯金说：”我不开心时，听歌剧好像是狂风呼号；开心时麻雀叽叽喳喳的叫声都很悦耳。并不是麻雀的叫声让我开心起来，而是因为我的心情让它变得动听。“——在某种意义上，施瓦尔贝想起自己面对死亡更有勇敢积极的态度，去面对现实生活中所不能避免的悲朋友离去。---《大卫*科波菲尔》

4， 情感与理性兼备地理解生活

“阅读能向你发出挑战，让你弄明白自己想要成为什么样的人。”--让你不断地设法去进入真正对待问题，思考如何解决的状态。---《奇迹》

““随饥输入”法，通过相关甚至不相连的书作为一个新的视角开拓。“——《横向思维》

“如何在碎片化的生活中保持完整？——要学会宽待自己，如果可能，尽可能地给自己的生活做减法，选择简单”—-《大海的礼物》

从《为生命而阅读》中，有一个故事和旅行的观点，让我印象深刻，通过书本了解并恰实运用到现实生活中。

一个是： 有一章节作者分享了一位奶奶为了更多地和孙子聊天说说话，通过共读一本书，让每次电话交流中关系越来越好。而有天在健身房，同样地在跑步机上因为“书”的话题，我同一个不常聊天的姑娘，在一边慢走一边整整聊了一个小时，从书本、电影到旅行。不得不感叹书真的是奇妙！

另一个便是对旅行的认知，我自己真的是很喜欢去各地旅行。而旅行的观点，来自林语堂对3种“假旅行”的见解：“第一种：带着增长见识的想法出国旅行。 第二种：“为了交流”旅行。 第三种：喜欢旅行的某人不管去哪里旅行，都要按照时间计划安排。”让我反思真正地旅行从来都不应该是所谓地“上车睡觉，下车拍照，买个纪念品再跟着导游转悠”。

这也让我联想到之前看过关于蒋勋先生曾讲过对旅行的理解： ”其实我不太讲旅行或旅游，我常常用的一个词是“出走”。人在一个环境太久了、太熟悉了，就失去他的敏锐度，也失去了创作力的激发，所以需要出走。我觉得，人不可能没有主观，可是慢慢在旅游里面，修正自己的偏见跟主观，才是好的旅游。“有异曲同工之妙，志趣相投地人在书中相遇。

最后，关于“阅读“的功利性

从古止今“汗牛充栋”“学富五车”到现在各类排行榜的畅销书很多人都会选择读书，并且要读好书，结合作者的认知，在她生命里是不可或缺的一部分。

那于我们而言读书的意义会是什么？

对我影响力很大的一位在Coursera公开课《史记》呂世浩教授分享了三个最重要的作用：

第一是为了启发智慧。所谓站在“巨人的肩膀上”去思考问题，会拥有不一样的视角度去看问题。

第二是为了了解人性。如人与人之间的差异性，拉开贫富差距的桥梁。

第三是为了提升自我。在《人生补习班》-写作课中总是会每每提及到“阅读的重要性”-无非是为了消遣娱乐、收集信息与获得知识，最终的目的是能有写得出来好的作品，能到达和读者有效沟通，产生共鸣，帮助到他人，提高自己写作能力。

“林语堂认为读书是一种艺术——那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。”——《生活的艺术》

和施瓦尔贝交流探讨，以书会友

而此时这本《为生命而阅读》就是作为和她沟通的桥梁，读书路上认识的一知己，聊聊我们的为何读书，发生的哪些趣味事。

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