《阅读的力量》：如何才能爱上阅读
这个时代，不会阅读的人，就会输在起跑线。未来的时代知识增量是指数增长的，并且我们不再是专精一个学科就可以了，要做一个知识的游牧民族，这是罗振宇有一次说过的话。
爱阅读，才能读的快乐，读的更多。这本书是告诉我们如何让孩子爱上阅读的工具书，薄薄一本，对成年人爱上阅读也是有指导意义的。
关于作者
斯蒂芬.克拉生，是阅读推广人，他倡导让孩子自由阅读，让孩子爱上阅读，自然而然地提升语文成绩和第二语言的能力。他是FVR的创始人，这是英文Free voluntary reading 的缩写，就是自由阅读。
关于本书，下面将从下面三部分来讲：
为什么要提倡自由阅读？
如何提升阅读兴趣？
阅读和其它事物的联系。
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首先来看书的第一部分，为什么要提倡自由阅读？有什么好处？
首先来说个学渣的故事吧，高中时候有个同学，全班60个人，考了35名，受打击了，之后其实也并没有多努力，只是看见他每天晚上别人放学的时候，都在教室里，坐着看一些小短文，然后做一些摘抄。偶尔才会谢谢数学题，谁之后之后的测验里，他一下从35名跃到了第2名，吓死他本人了，老师们也都被惊呆了。
这里面不排除阅读在起作用，因为读了大量卷子或是练习册上的东西，他的阅读理解水平提高了，当然这是一个非常靠谱的推断。
自由阅读能提高成绩这件事，在生活中的例子还真不少见，很少遇见有爱读书的人学习成绩非常差的，不是吗？
现如今很多人学习英语，都是通过阅读实现的，比如说之前的水滴阅读，从你的基础，看你适合的英文小说，这样慢慢提高，英语水平就慢慢的越来越好了。
作者还提出了一种假设，就是用自由阅读的方法来教学，虽然说这种假设可能短时间内不可能在现实中实现。
阅读还可以提升幸福感，还能提升自己的认知。阅读容易让人进入心流模式，我在看小说的时候，很容易进入一种小说的内在，，成为主人公的一个，体验小说里的人生，那种感觉真的特别好。
阅读还能让人爱上思考，爱阅读的人更会写作。最近两年流行降维打击，你的认知高度高的时候，在认知低的地方，就能尽显自己的高度。
简单小结一下，为什么要阅读，其实可以从3方面来讲，首先阅读能够提高成绩，而成绩是很多家长都看重的；其次阅读能够用来替代教学，读的多了，自然就会了；阅读还可以提升幸福感。
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要制造亲近书的机会，在家最好有专门的书柜，并且里面书很多；学校和教室里最好都有很多书，让孩子没事的时候，就可以借过来看；住所的附近，如果有方便买书的地方，或是公立图书馆，效果会更好。
读书才是最有效的投资，无论家庭条件是富有还是贫穷，一定要多投资孩子阅读，读书无用论其实根本站不住脚，看如今读书让人跃迁的机会才是最可靠的，特别是对于家境贫穷或是一般的孩子来讲，读书是一种跨阶层的捷径。
一定有人疑问，究竟要给孩子看什么书好，其实根据孩子的兴趣来读就好。无论是漫画、杂志、报纸、小说等等，只要能让孩子沉浸其中，就好。
同时从小给孩子读绘本或是讲故事，对孩子爱上阅读也是非常有益的。
家里最好有一个爱读书的榜样，父母说什么不重要，父母做什么才是最好的教学，父母最好爱阅读，孩子才会有更大的可能爱上读书。
不要给孩子的阅读额外的奖励，最好让他爱上读书本身，而不是零花钱或是完觉的奖励。外在的奖励，总有一天会满足不了孩子的欲望，只有真心的热爱，才能爱的更久。
有这样一个小故事，有几个孩子每天都会在一所房子旁边玩，这个房子的主人是一位老人，老人觉得太吵了，于是他出门给每个孩子10个便士，孩子高高兴兴的回家了，之后老人每天给孩子的前会少一个，慢慢的孩子觉得给的钱太少了，于是到最后就再也不来这个地方玩了。其实孩子忘了原本他们并没有为了钱而玩，只是渐渐的因为外在的奖励，让他们失去了内在的兴趣。
对于孩子的阅读，外在奖励也是不可有的。
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阅读有哪些局限：首先不能学会单词拼写，其次不能学习标点符号的用法，最后就是无法学习语法。
这就是很多家长的疑问，但其实在日常交流中，这些问题并不影响实质的沟通效果的。
阅读和写作，是分不开的整体，当代著名的的作家余华说过，有时候读书比写作还要重要，要读一些伟大作家的作品，要读托尔斯泰，陀思妥耶夫斯基这样作家。
