一个人影响他人的能力，必然来自他自身的能量和光芒
谈到陈一丹学生时代是学生会主席，钱颖一说“最后你还能领导他？”马化腾回答，“没有，我们一起合作。”所以钱颖一评价，“别人的领导力都是看得见的，你这个呢，看不见，但你实际上把这5个人，以及后面的团队都结合得很好。”
如果说学习能力是马化腾的自我迭代，那么领导力就是他对这个世界、对公司、对周围人群的影响力。
前GE董事长兼总裁杰克·韦尔奇把领导力定义为成长他人。
“当你不是个领导者，成功是让自我成长；当你成为一个领导者，成功是帮助他人成长”。
管理泰斗彼得·德鲁克则明确指出了领导力的作用。
“领导力能将一个人的愿景提升到更高的目标，将一个人的业绩提高到更高的标准，使一个人能超越自我界限获得更大成就。”
市面上领导力的书籍，如何训练领导力的课程数不胜数。
大道至简，用简单的一句话来说，或许可以是：影响他人、激励他人跟随、帮助他人成长。
关于领导力，初入职场时一个好友送我的一本小书对我影响至深。
如何做到这一点，书中提出一些具体的要素：行动带有明确的目的，而不是漫无目的地度日；关心他人并倾听别人的意见；想方设法鼓励他人作出贡献和成绩，而不是局限于个人得失。
那么马化腾是怎么做的呢？
拥有领导力，第一点是要有目标。
对于一点，大家熟悉的《西游记》中有最好的阐述。
唐僧看似能力最弱却能领导取经队伍，凭借的就是他明确而坚定的目标。
要想有人跟随，告诉他们要到哪里去并不断坚定信念，这是最基本的一点。
马化腾在腾讯的发展过程中不断清晰自己的职责：“我要做的有两点，对内是关注人的事情，对外是明确公司的未来。”
作为个人，马化腾对自己的认知一直是非常准确的，做事情的目标感也非常强。
锁定目标、小步试错和快速调整是他和腾讯公司的特点。
在腾讯发展的过程中，马化腾一直牢牢掌握着公司的决策权和控制权。
并且，在团队中也是那个最能综合大家意见，协调并作出决定的人。
仅有目标肯定是不够的，领导力的第二点，我认为是自我成长。
一个人影响他人的能力，必然来自他自身的能量和光芒。
马化腾看似文静低调，其内心的力量却是非常强大的。
原生家庭和教育背景让他拥有理工男的低调、踏实和沉静。
对天文学的热爱和所处的时代让他拥有广阔的事业和宏大的格局。
再加上优异的成绩和各种实践让他对商业、互联网和产品都有敏锐的感知力。
从大学时坚持跑步和阅读也可以看出来，他拥有强大的自制力和学习力。
2000年于凌波采访马化腾时发现，这个“脸庞清秀像个大学生的年轻人总是处在一种超越年龄的平静和淡然中。
“保持着恰当的礼貌，但绝没有多余的客套。”
可见，当时29岁的马化腾，其认知已经高于常人了。
在腾讯发展的20年里，马化腾保持着他一贯的温和沉静。
在很多前腾讯员工以及腾讯内部的员工看来，他们的（前）老板是一个几乎从来不生气的人。
领导力是长出来的，每个人的气质不同，呈现出来的领导特质也不一样。
马化腾的领导力，就是从他沉静执着的个性中长出来的，并且在公司发展的过程中继续生长和成熟。
拥有领导力的第三点，是帮助他人成长。
既然领导力是影响、激励和带领，那最好的带领，除了让人们因你的人格魅力而跟随之外，最重要的一点，或许就是真正帮助员工成长。
“我认为腾讯的成功，首先就是技术、产品和用户感这个要非常强。第二，团队稳健、股东架构稳健很重要。”马化腾如是说。
如何拥有一个稳健的团队，马化腾的人才管理原则最重要的一点就是“关心员工成长”。
无论是在保障员工利益方面，还是激励机制和员工沟通方面，马化腾的要求是都是落到实处的，腾讯对后续员工的激励也让很多员工为之动容。
马化腾在谈及自己的领导力风格时说，“我的风格不强势，也不是一言堂，创业团队要互相商量。腾讯的风格也是这样，比较民主、多元化。”
不强势不代表不决策，马化腾的领导力是沉静的，而这种沉静是源于宏大的格局和开放的视野。
关于这一点，2016年对话钱颖一时马化腾用一段非常实在的话来回答爱好天文跟创业之间的关系问题。
“没有直接影响。但你喜欢天文，会觉得自己很渺小，可能我们在宇宙当中从来就是一个偶然。所以什么事情仔细想一想，都没有什么大不了的，这对自己遇到挫折时能够稳定心态，想得更开，我觉得还是挺有帮助的。”
谈话的最后尤其有意思。
当钱颖一问马化腾如何平衡团队意见时，马化腾的回答耐人寻味。
“矛盾非常多。往往发展不好的时候矛盾更多，大家意见会不同。说服人我觉得我还有一套，我主要听你讲，然后我引导大家，让他觉得主意是他出的。”
谈到陈一丹学生时代是学生会主席，钱颖一说“最后你还能领导他？”
马化腾回答，“没有，我们一起合作。”
所以钱颖一评价，“别人的领导力都是看得见的，你这个呢，看不见，但你实际上把这5个人，以及后面的团队都结合得很好。”
非常有意思的一段对话，马化腾的风格也跃然纸上。
从马化腾的例子我们能看到，领导力的形式各有不同，有时候甚至隐在后面，但是其效果是一致的，那就是：影响他人、激励他人跟随、帮助他人成长。
从这段对话中，我也看到了自己。
