《氷菓》2012动画1-5，2017电影，2001小说

看的顺序如题。虽然最后看原作早就被剧透了，但因为对安保xueyun本来就蛮感兴趣的，所以小说有这个设定刷好感。

对比改编两版，

1. 动画因为是2012出的，把发生在2000年原作的33年前改成了45年前，其实1967的事还是1967，变的是“现在”的时点，电影维持了原时间设定。

2. 动画整部是有同系列小说其他部的，所以前5集有加别的支线，因为时长允许原作情节倒是没少。电影在一些场景表现和叙述顺序上有参照动画，情节线没有增加其它部，时长原因还砍掉挪移了一些场景，比如去美术教室的人，板报社的事。动画不明白为什么在原作已经说了不可能的情况下校工还是在装日光灯管（时代？），电影不明白为什么把预约过老师的设定取消（新情节↓？）。

3. 电影版最大问题是原作情节增改，都透着奇怪。设定老师听障来增加往事参与感也罢，最重点的情节千反田家讨论会流程被调整。

动画可能有制作优势，不仅流程同原作（会前没鞠躬就算了），还换了3+个场景，加分创意，电影基本是在封闭日式房间完成的。

说回流程本身，原作/动画都是：

序言，提炼5点，推论10月文化祭反勒索[千] →

传统反驳利益勒索[折]（反驳失败），时代反驳学生沖突[福] →

礼炮，6月师生乧爭，反驳时间，推论个人儤ㄌ[伊] →

月报，非儤ㄌ呼吁，修正儤ㄌ乧爭和参与人[福] →

校史，6月文化祭检讨会，解释时间差及原因[折]。

电影流程是：

再次全文朗读序言聊天跳过原作提炼直接出10月反勒索推论[千]→

传统反驳利益勒索[折&福]→

墙报，事件为个人（儤ㄌ）仮抗教师[伊]→

礼炮，6月斗争，时代介绍，事件为学生群体与教师乧爭[福]→

校史，6月道场火灾，5月文化祭检讨会，解释原因和KANYA意义[折]。

原作/动画有很清晰的逐步推论线，每个人都有用，总结的时候要点同样很清晰，解决重点在时间差和原因，至于火灾和KANYA留到后面了。电影这段推论线相对模糊，有一点塞结论感，可能有时长要讲完火灾和KANYA后面留给新设定的原因，伊原和福部的论据交换了，两人的推论反而重叠了，没有撇清非暴力，也削弱了时间差冲突，时间真的省没省不知道，反正故事并没有讲好。

4. 电影版用得最好的演员个人觉得居然是多哥这可真是……贤人又是贤人就算了，配角主角面相全都不像高中生。其实爱丽丝的脸也许更符合原作古典大小姐描写，动画那个有点幼齿，但是动画习惯了就觉得她脸太长嘴太大，上下眼影忒重眼睛还不大，最重要的还是不像JK。

5. 多哥用得好还是因为电影版更胜一筹的推论场景还原，让他一下子来了3+个风格，可惜胡子大叔时期好像不是他。还原还有漫画版的，还有历史影像资料版的，这大概是电影版优势了。

6. 动画画风挺漂亮的，每集带节气也有创意。电影版配乐不错，来自林佑介和OLO。

总之动画还是好过电影不少的（必然吧），但电影改得并不差，故事讲得还算全须全尾，怪动画能画时长优势还有创意咯。