戴汝潜 丛书主编
中国中央教育科学研究所研究员，学术委员。先后任教
学研究室、教育实验研究室和基础教育课程教材研究中心主
任。任中国教育学会教育实验研究会理事，国家教委专业技
术职务评审委员会委员。曾从事中学数学教育，发表论文、
教参十余篇（部）；主撰我国首部《中学生家庭教育》；从事
教育改革与实验研究，合著《实用教育实验方法》； 从事教
学论研究，主编《说课论》、《实用教学新法》和《中国基础
教育的教学改革》； 从事课程论研究，主编《普通高中课程
计划问题研究》，专著《课程改革研究与实验》和《素质教育
课程简论》；从事学科教育学研究，主编《新时期中小学教
学方法改革与实验》、《现代小学识字教育科学化研究》、《汉
字教与学》和《识字教育科学化与小学语文教育新体系探索》
等；曾任《课程研究》杂志和《教学研究报》主编，现正继
续从事《课程实验论》研究。
0 有用 朕分一百万？！ 2022-11-08 21:31:50 福建
读写结合显然需要专门的读写教材，目前统编版有渗透这个理念但还不是很专，作为老师，我们要有这个意识，能做到一课一得，即写作之得，亦是大德，教材课文就是绝佳范本。 虽然成书于“双基时代”，但观点至今依然不过时。 当然，本书中还提到了当下很火的“元认知”，写作有元认知的监控真的太重要了，我觉得这比习得一个技法还要重要。
0 有用 一颗白煮蛋 2021-06-07 21:10:57
1.开篇的四要素句很适合低年级用来训练语言，从连续句开始有点难以理解。 2.拿到文章问大家是记事为主，还是写人为主，是状物为主还是抒情为主?第几人称写?中心思想为何?哪几段具体表现中心思想? 第一问用于作文审题过程可避免偏题。 更新：首次阅读有些困难，但常读常新。
0 有用 朕分一百万？！ 2022-11-08 21:31:50 福建
读写结合显然需要专门的读写教材，目前统编版有渗透这个理念但还不是很专，作为老师，我们要有这个意识，能做到一课一得，即写作之得，亦是大德，教材课文就是绝佳范本。 虽然成书于“双基时代”，但观点至今依然不过时。 当然，本书中还提到了当下很火的“元认知”，写作有元认知的监控真的太重要了，我觉得这比习得一个技法还要重要。
0 有用 一颗白煮蛋 2021-06-07 21:10:57
1.开篇的四要素句很适合低年级用来训练语言，从连续句开始有点难以理解。 2.拿到文章问大家是记事为主，还是写人为主，是状物为主还是抒情为主?第几人称写?中心思想为何?哪几段具体表现中心思想? 第一问用于作文审题过程可避免偏题。 更新：首次阅读有些困难，但常读常新。