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读写结合显然需要专门的读写教材，目前统编版有渗透这个理念但还不是很专，作为老师，我们要有这个意识，能做到一课一得，即写作之得，亦是大德，教材课文就是绝佳范本。 虽然成书于“双基时代”，但观点至今依然不过时。 当然，本书中还提到了当下很火的“元认知”，写作有元认知的监控真的太重要了，我觉得这比习得一个技法还要重要。
1.开篇的四要素句很适合低年级用来训练语言，从连续句开始有点难以理解。 2.拿到文章问大家是记事为主，还是写人为主，是状物为主还是抒情为主?第几人称写?中心思想为何?哪几段具体表现中心思想? 第一问用于作文审题过程可避免偏题。 更新：首次阅读有些困难，但常读常新。
> 丁有宽小学语文读写结合法
0 有用 朕分一百万？！ 2022-11-08 21:31:50 福建
读写结合显然需要专门的读写教材，目前统编版有渗透这个理念但还不是很专，作为老师，我们要有这个意识，能做到一课一得，即写作之得，亦是大德，教材课文就是绝佳范本。 虽然成书于“双基时代”，但观点至今依然不过时。 当然，本书中还提到了当下很火的“元认知”，写作有元认知的监控真的太重要了，我觉得这比习得一个技法还要重要。
0 有用 一颗白煮蛋 2021-06-07 21:10:57
1.开篇的四要素句很适合低年级用来训练语言，从连续句开始有点难以理解。 2.拿到文章问大家是记事为主，还是写人为主，是状物为主还是抒情为主?第几人称写?中心思想为何?哪几段具体表现中心思想? 第一问用于作文审题过程可避免偏题。 更新：首次阅读有些困难，但常读常新。