该书一个分三个部分,第一部分主要是讲各个国家华德福教育的状况,第二部分是该书的一个重点部分,主要讲怎么样是健康的学习培养观念 ,提到6岁前的孩子要以活动为学习的基础,并通过模仿和榜样学习,强调了节律和重复对6岁以前孩子学习的重要性,游戏是孩子们创造性学习和建立自我的重要途径 ,并阐述说明了孩子应该在怎么样的状态下进入小学教育。最后一部分讲了全球华德福教育的现状与溯源。
看完这本书感觉对华德福推行的学习理念有了大概的了解,他们反对命令式,被动式学习,而是主张让孩子们自觉的参与进来,环境的教育以及老师的榜样教育尤为重要。并讲述了不同阶段孩子们学习的不同状态,并说明白了节律对孩子们意志力的培养起来重要的作用,有韵律的呼和吸的学习和生活对健康有着重大意义。
自由的学习读后感
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