《写好前五页》的原文摘录
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1. 用得越多，效果越小。当作者使用一连串的形容词或者副同的时候，它们的效果就会互相抵消。当读者读到这个被修饰的名词或者动词的时候，读者的脑海里很难或者根本不可能留存这一连串限定同的全部印象。 2. 当作者把所有细节都灌输给读者的时候，他其实是在贬低读者的智力。这个做法假定的条件是，读者本人压根儿没有任何想象力可言（作为读者，我们总要把自己联想到的许多细节线索贡献出来。无论作者如何费尽九牛二虎之力描写某辆“汽车”的模样，读者还是会用自己心目中汽车的形象代替作者笔下的汽车形象）。 3. 通常更好的做法是留下空白，逼迫读者不得不驰骋自己的想象力。这样一来读者就必须把文本变成自己的东西，从而更能全心全意地参与到文本的创造活动中去。假如这个文本同时也是读者本人用心参与创作的作品，他是不会搁下它的。 4. 过度使用形容词和副词的作者往往使用的都是普普通通的词汇，大多是他们此前听到有人在同样的语境中使用过的，于是乎，流于俗套的恶果马上就显现出来了。我们很少能在稿件中发现真正不同凡响的形容同和副词。 5. 具有讽刺意义的是，形容词和副同往往还会削弱它们所限定的中心词。这就好比作者告诉读者说：“这个名词（或者动词）劲道不足，无法自立，所以我才要使用几个形容词（或者副词）把它限定一下（或者强化一下）。” 6. 假如一部作品使用的形容词和副词过多，自然就得多用逗号，这会拖阅读的后腿，其总体后果就是读者读起来速度非常缓慢，感觉非常不流畅。假如作者抽出时间朗读一下自己的作品，他们应该自己就能发现这样的毛病。 为什么大量使用形容词和副词的稿件一般都是不能采用的呢?下面我列举其中六个原因加以说明： 1. 用得越多，效果越小。当作者使用一连串的形容词或者副同的时候，它们的效果就会互相抵消。当读者读到这个被修饰的名词或者动词的时候，读者的脑海里很难或者根本不可能留存这一连串限定同的全部印象... (查看原文) —— 引自第1页 -
当一名编辑审阅稿件的时候，他不只是在阅读，而是在把句子拆解成若干部分，苦心思索前半句和后半句是否应该颠倒过来，是否中间的部分应该跟前半句调换一下位置。更优秀的编辑心里考虑的是：整句整句的内容是否能在段落内部调整一下位置。伟大的编辑能把完整的段落甚至完整的页面内容都记在脑子里，他们担心的是这些内容能否调整一下位置，取得最佳的效果。真正伟大的编辑把整部书都记在脑子里，灵活机动地掂量着如何把每一个词调整到书中的某个地方。即便跨越300页，他们依然能记得文字前后唱和的回音。如果他们是专家级的，他们能够在脑子里同时储存十部这样的稿子。假如你是一位作者，你尽可以在一年之后打电话给他们，询问其中某处细节，即便在读完你的稿件之后又读了 5000 部稿件，他们仍然能够马上回想起你的稿件。 (查看原文) —— 引自第12页 -
大师级的编辑本身就是艺术家。他们对于艺术的精通程度必须臻于此境方可。他们不仅能履行伟大的编辑的一切职责，还能把自己脑子里的某个想法注入一个稿件中去，给予作者高屋建瓴的指导，让作者明白从艺术方面考虑某个场景是否应该全部砍掉，稿件的前50页是否确实应该全部删去，书的结尾是否过于突兀生硬，人物形象是否塑造得不够鲜明。他们永远不会把自己的意志强加于人或者为了编辑而编辑，而是像一位伟大的编辑那样，自己化身为变色龙，把稿件消化吸收，让稿件在自己体内生长，然后他就能够建议作者为了文本自身的缘故而作出相应的修改。就像伟大的书法大师大笔一挥就能创作出价值连城的书法作品那样，大师级的编辑不必大刀阔斧，他们只需用一个词就能将一部完整的书稿点石成金。 (查看原文) —— 引自第12页 -
正如我手下的编辑热心地提醒我的那样，你不必总用“他说”；你要换换花样，你可以把“说”替换成其他动词，比如叫道、嚷嚷、低语、呻吟、嘘唏，如此等等。另外，你还可以描写一下人物“说”某句话时的状态，比如“他说着，眼睛眯缝起来”，或者“他说着，声音里饱含着挖苦的腔调”。你甚至可以接着描写一下人物的伴随动作，比如“他一边说话，一边从健身包里掏出可卡因”，或者“他一边说，边用手指不停地反复敲打着电梯的按键”。在这三个方法中，这个方法是最可取的。我强烈建议大家，尤其是初学者，在替换“说”这个词的时候要格外小心谨慎。给“说”字接上伴随动作还可以增加一层潜台词，但是用其他动词来替换“说”这个词则很难成功实现这个功能，而且会强化直接诉说的倾向（参见第11章“展示与述说”）。或者正如斯特伦克和怀特所说，“把话说尽是不可取的。在“他说、“她答道等前后少用副词，如“他体贴地说’，“她抱怨地答道。要让话语本身彰显说话者的态度和状态。在对话中，转述性动词前后过多地使用副词就显得冗长从而令人生厌。没有经验的作者不仅滥用副词，而且用解释性的动词代替转述性动词，如“他安慰道”、“他祝贺道”。他们之所以这样做，显然是他们认为“说’这个词总是需要得到补充才能具有完整的意义，或是不怎么高明的文章家教他们这样做的。” (查看原文) —— 引自章节：第6章 对话的用法 -
就拿一对父子来说吧，父子两人在客厅里闲聊。假如你把这个日常环境换成监狱，父子在铁窗内外做同样的闲聊，谈话还是那个内容，但是氛围已经大不一样。这时，作品里突然出现一句潜台词、一种急迫感、一抹凄凉的色彩，而作者不用写一句对话就能告诉我们这么多东西。作者描写环境的主要目标总是相当微妙，不用真的说出什么话就能传递出信息，环境就是实现这一点的强有力的手段。 (查看原文) —— 引自章节：第18章 环境描写 -
分号应该用于连接两个（或多个）句子或者意思，它们是天的东西，却有着紧密联系。这两个（或多个）句子不应该过度类影以至于把它们合并起来也没有什么问题（比如说，用逗号联成句），而且它们又不是截然不同的，以至于可以分隔开（使用句号) (查看原文) —— 引自章节：第3章 声音效果 -
当你希望明确无误地补充一个观点的时候，你应该便用冒号。冒号也可以用来代替“即”这个字，比如说：“他的所作所为都指向了同一个结论：他是一个卑鄙小人。”在这个例句中，冒号代替了“即”字（通过语音停顿实现了补充说明的目的）。在列举事物之前也应该使用冒号，比如说“我在商店买了三件东西：肥皂、牙膏和一块糖。”或者正如斯特伦克和怀特所说，“冒号说明其后面的内容和前面的分句是紧密联系的。冒号的作用比逗号强，比破折号正式，但其分隔作用却不如分号…其他一些具有形式功能的冒号有：正式函件抬头后面的冒号，表明时间的小时和分钟之间的冒号，书名和副标题之间的冒号，以及《圣经》各章节之间的冒号，这些都起到了分隔的形式功能。” (查看原文) —— 引自章节：第3章 声音效果 -
一个常见的错误是混淆了连字符与破折号的用法。连字符的标记是“一”，而破折号的长度是它的两倍；连字符是把几个词语连接起来的符号。 圆括号与双破折号的作用大致相同：圆括号用于在一个句子中间加入一条说明性的信息或者离题的内容。稍微不同的地方在于，圆括号要比破折号更加正式，而且通常被用来暗示这是一个事后产生的想法。圆括号也不应该过于频繁地使用，因为其风格特点是非常浓厚的。圆括号往往可以有效地由破折号来代替，以避免使用过多。 (查看原文) —— 引自章节：第3章 声音效果
作者: [美] 诺亚·卢克曼
副标题: 出版人眼中的好作品
isbn: 7300166849
书名: 写好前五页
页数: 192
译者: 王著定
定价: 29.80元
出版社: 中国人民大学出版社
出版年: 2013-1
装帧: 平装