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法理教科书通常都写到，20世纪初是自由法向社会法立法模式的转变。本书就例证了这一点，但也反驳了这种简化的概括。当时的转向或者路径的选择是极具开放性的，最终的试验和结果都改变了美国整个社会立法的思维和走向。天朝在21世纪之交也经历了事故上升的时期，社会法立法的加快和09年社会保险法都反映了这一点，然而面对工业风险和风险社会的双重危险，未来会不会同样也具有开放性呢。
经过艰辛的努力，研究出一个完美解决一切难题的制度——这是幻想。现行的制度是一个复杂而具有偶然性的糅合体，而新的问题会不断出现，变化、思考和探索永无止境。说起来，全书的逻辑结构很像我们的中学历史教科书：叉叉叉叉不能救中国，但留下了积极的影响；叉叉叉叉也不能救中国，但不能否定其意义……最终，我们迎来了叉叉叉叉叉。
维特的书名一语双关，亦道破全书主旨。十九世纪末二十世纪初，事故法的发展既奠定合众国之根基（republic），但其终章又实为多种路径碰撞之偶得（accidental）。作为法律社会史路径著作，本书非常扎实以致琐碎，所述内容也有较强的地域局限性而难生普遍意义，故对理解天朝的事故应对体制来说更多是方法论意义。
专业类课外书，可读性强于专业性
美国事故法的建构是法律思考范式的一大革命。即将法律从传统关乎权利与义务的叙事中解放出来。对于事故法的而言，与其说是建立在自然权利式法律关于“正义”“财产”“自由”概念诠释与推理当中，不如说是建立统计学、精算模式与科学管理运动下对于事故发生思考方式的转变。因此，事故法不追求“权利”与“义务”的分配，而是寻求关联方在事故发生时的损失最小化。
理论野心大但完成度很高的一本工人赔偿法（史）著述。作者在对工人赔偿体制实证梳理的基础上，引入法学原理和思想史的维度，论证工业事故法的发展——从以自由劳动为核心价值的古典侵权法范式转向结合精算和科学管理、具有社会责任属性的风险分配规则——与现代美利坚共和国基础的内在关系，见微知著，富有洞见（“事故共和国”这一标题本身极具想象力）。部分材料对于不熟悉部门法技术的读者（我）有一定阅读门槛。
从社会学、法史角度切入的研究 翻译得不错 可以一看
需要再读一遍
> 事故共和国
0 有用 Blade King 2014-04-28 18:00:23
法理教科书通常都写到，20世纪初是自由法向社会法立法模式的转变。本书就例证了这一点，但也反驳了这种简化的概括。当时的转向或者路径的选择是极具开放性的，最终的试验和结果都改变了美国整个社会立法的思维和走向。天朝在21世纪之交也经历了事故上升的时期，社会法立法的加快和09年社会保险法都反映了这一点，然而面对工业风险和风险社会的双重危险，未来会不会同样也具有开放性呢。
0 有用 苜蓿 2015-11-21 15:23:31
经过艰辛的努力，研究出一个完美解决一切难题的制度——这是幻想。现行的制度是一个复杂而具有偶然性的糅合体，而新的问题会不断出现，变化、思考和探索永无止境。说起来，全书的逻辑结构很像我们的中学历史教科书：叉叉叉叉不能救中国，但留下了积极的影响；叉叉叉叉也不能救中国，但不能否定其意义……最终，我们迎来了叉叉叉叉叉。
0 有用 阅湖 2015-09-06 23:12:33
维特的书名一语双关，亦道破全书主旨。十九世纪末二十世纪初，事故法的发展既奠定合众国之根基（republic），但其终章又实为多种路径碰撞之偶得（accidental）。作为法律社会史路径著作，本书非常扎实以致琐碎，所述内容也有较强的地域局限性而难生普遍意义，故对理解天朝的事故应对体制来说更多是方法论意义。
0 有用 阿豆豆豆豆 2021-11-29 15:36:19
专业类课外书，可读性强于专业性
1 有用 友善用户梁礼记 2020-01-08 19:05:25
美国事故法的建构是法律思考范式的一大革命。即将法律从传统关乎权利与义务的叙事中解放出来。对于事故法的而言，与其说是建立在自然权利式法律关于“正义”“财产”“自由”概念诠释与推理当中，不如说是建立统计学、精算模式与科学管理运动下对于事故发生思考方式的转变。因此，事故法不追求“权利”与“义务”的分配，而是寻求关联方在事故发生时的损失最小化。
0 有用 Citty 2024-02-25 19:18:19 北京
理论野心大但完成度很高的一本工人赔偿法（史）著述。作者在对工人赔偿体制实证梳理的基础上，引入法学原理和思想史的维度，论证工业事故法的发展——从以自由劳动为核心价值的古典侵权法范式转向结合精算和科学管理、具有社会责任属性的风险分配规则——与现代美利坚共和国基础的内在关系，见微知著，富有洞见（“事故共和国”这一标题本身极具想象力）。部分材料对于不熟悉部门法技术的读者（我）有一定阅读门槛。
0 有用 Punk 2016-12-28 19:14:51
从社会学、法史角度切入的研究 翻译得不错 可以一看
0 有用 要快乐 2019-10-30 00:41:17
需要再读一遍