现代汉语（上册）

作者: 黄伯荣 / 廖序东
出版社: 高等教育出版社
出版年: 2007-6-1
页数: 306
定价: 17.00
ISBN: 9787040214031
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内容简介  · · · · · ·

现代汉语（上册）的创作者  · · · · · ·

作者简介  · · · · · ·

黄伯荣，当代语言学家。笔名苗木、莫木。广东省阳江县人，1922年生。黄伯荣从事高等院校教学工作三十年，主要致力于现代汉语和汉语方言的研究，在现代汉语的语音、文字、词汇、语法及汉语方言等方面都作过许多探讨，有专著十余部，论文几十篇。黄伯荣先生带领青岛大学中文系撰写的《汉语方言语法类编》。

廖序东先生治学风格求真、务实，治学领域广阔，见解深刻，成绩斐然。他曾三次主持江苏四所师院共同使用的《现代汉语》教材的编写工作，积累了丰富的编写经验。1979年他与黄伯荣先生共同主编的普通高校文科通用教材《现代汉语》，是深受广大师生欢迎的一部教材。随后由教育部确定为高校文科通用教材，发行20余年，为全国文科多家高校普遍采用，目前累计印数已经突破500万部，1988年荣获国家教委高等学校优秀教材二等奖

目录  · · · · · ·

第一章　绪论 第一节　现代汉语概述 一、什么是现代汉语 二、现代汉民族共同语 三、现代汉语方言 附录　现代汉语七大方言语音主要特点表 四、现代汉语的特点 五、汉语的地位 思考和练习一 第二节　汉语规范化和推广普通话 一、国家的重视 二、现代汉语规范化 三、推广普通话 思考和练习二 第三节　现代汉语课的性质、内容和任务 思考和练习三第二章　语音 第一节　语音概说 一、语音的性质 二、语音单位 三、记音符号 附录一　汉语拼音方案 附录二　国际音标简表 附录三　三种记音符号对照表 思考和练习一 第二节　声母 一、辅音声母的发音 二、声母辨正 附录一　n、l偏旁类推字对照表 附录二　zh、ch、sh和z、c、s对照辨音字表 附录三　f和h对照辨音字表 思考和练习二 第三节　韵母 一、元音的发音 二、韵母的发音 三、韵母的结构 四、押韵和韵辙 五、韵母辨正 附录一　en和eng，in和ing对照辨音字表 附录二　uen和ueng、ong对照辨音字表 附录三　un和iong对照辨音字表 思考和练习三 第四节　声调 一、调值和调类 二、普通话的声调 三、古今调类和四声平仄 附录　汉语方言声调对照表 思考和练习四 第五节　音节 一、音节的结构 二、拼音 附录　普通话声韵配合表(音节表) 三、音节的拼写规则 附录　《汉语拼音方案的通用键盘表示规范》摘要 思考和练习五 第六节　音变 一、变调 二、轻声 三、儿化 四、语气词“啊”的音变 附录一　普通话常用轻声词 附录二　普通话常用儿化词 思考和练习六 第七节　音位 一、音位简说 二、普通话音位 思考和练习七 第八节　朗读和语调 一、朗读 二、语调 思考和练习八 第九节　语音规范化 一、确立正音标准 二、推广标准音 附录　普通话水平测试等级标准(试行) 思考和练习九 本章附录　同韵字表(同音字表)第三章　文字 第一节　汉字概说 一、文字的性质 二、汉字的产生 三、汉字的特点 四、汉字的作用 思考和练习一 第二节　汉字的形体 一、现行汉字的前身 二、现行汉字的形体 附录　汉字形体的演变 思考和练习二 第三节　汉字的结构 一、结构单位 二、笔顺 三、造字法 思考和练习三 第四节　汉字的整理和标准化 一、汉字改革问题 二、汉字的整理 三、汉字的标准化 四、汉字的信息处理 思考和练习四 第五节　使用规范汉字 一、掌握整理过的汉字 二、纠正错别字 附录一　常见的别字 附录二　容易读错的字 附录三　常见的多音字 附录四　简化字总表(第一表、第二表、第三表) 附录五 思考和练习五 本章附录　第一批异形词整理表第四章　词汇 第一节　词汇和词的结构 一、词汇 二、几种词汇单位 三、词的结构 思考和练习一 第二节　词义的性质和构成 一、词的内容 二、词义的性质 三、词义的分类 四、词义的理解与词的运用 思考和练习二 第三节　义项和义素 一、义项 二、义素 思考和练习三 第四节　语义场 一、语义场 二、同义义场和同义词 三、反义义场和反义词 思考和练习四 第五节　词义和语境的关系 一、语境对解释词义的作用 二、语境对词义的影响 思考和练习五 第六节　现代汉语词汇的组成 一、基本词汇和一般词汇 二、古语词、方言词、外来词 三、行业语、隐语 思考和练习六 第七节　熟语 一、成语 二、惯用语 三、歇后语 思考和练习七 第八节　词汇的发展变化和词汇的规范化 一、词汇的发展变化 二、词汇的规范化 思考和练习八 本章附录一　词典和字典 本章附录二　词语解释上册补充练习题附录：“普通话和国际音标”录音光盘说明书

原文摘录   · · · · · · 

  • 有人类社会就有语言。词汇反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲，它的词汇越丰富越发达，语言本身也就越丰富越发达，表现力也就越强。现代汉语是世界上最发达的语言之一，首先就因为它的词汇是非常丰富的。 就一个人来讲，他掌握的词语越多，他的词汇就越丰富，也就越能确切地表达缜密的思想。因此，每个人都要拥有一定的词汇量。为达到这个目的，就要不断地丰富自己的词汇，有意识地、自觉地积累词汇。积累词汇的方法，一是深入生活，在丰富的语言生活中有意识地搜集、记录各种类型的词汇；二是大量阅读古今文艺的、政论的、科技的作品，从中汲取语言营养，培养母语语感；三是加强写作实践，熟悉、掌握如何运用各种类型的词汇：四是勤查词典，对有疑问、不甚理解的词语不随便放过，要认真查明它的意义、读音和用法。总之，要通过多听、多记、多读、多写，刻苦学习，来丰富自已的词汇，从而提高对语言理解和表达的能力，即提高语言文字应用能力。 (查看原文)
    云力 1赞 2020-06-25 16:21:54
    —— 引自章节：第一节 词汇概说
  • （三）辨析同义词的方法 辨析同义词最重要的方法是从语境中去考察，考察它们可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。一般来说，可能替换的总是显示出同义词中相同的部分，不能替换的往往是差异所在。 试以“安排—布置”为例，首先要尽可能搜集含有“安排”或“布置”的句子或短语。例如： ①按照有利于生产力发展的原则安排国民经济计划。 ②他为全连安排了住处，才到团部汇报。 ③政府为他安排了工作，从此一家人不愁吃穿 ④不管怎样，大集体、个体户，对这些青年也都算有了个安排。 ⑤必须把子女安排好，才能去掉后顾之忧。 6⃣️他把工作安排了一下，就匆匆地走了。 ⑦重新安排祖国河山。 ⑧厂长布置完エ作，大家就开始行动了。 ⑨今年第一个农业エ作会议，除了听下边的汇报，还要布置新的任务。 ⑩ 给独唱会布置会场。 11.布置舞台。 12.他不知道孙传庭把堵裁部队布置在什么地方。 类似的例子当然还有很多，要想搜集穷尽是不可能的，但是不应该漏下有代表性的句子，此外还要把所有例句进行归类看看可能用几个义项进行解释。这是辨析同义词的第一步工作。 第二步工作便是互相替换、第三步则是对种种替换情况的分类及其概括说明，指出同义词在理性意义、感情色彩及用法哪些方面有差别。例如“安排、布置”都有“处置”的意思，它们的差异须从用例中仔细比较才看得出来。 （A）“布置”有“自上而下地分派处置”的意思，“安排”没有。比较： 他为自己安排了许多工作。 厂长给他布置了许多工作。 第一句的”安排”不能用“布置”代替；第二句的“布置”虽然也可换成“安排”，但上下级关系便不突出了。 （B）“安排工作”用于个人，有“给予工作岗位”的意思，“布置工作”则是“给已有工作岗位的属下分配具体的工作... (查看原文)
    云力 1赞 2020-06-25 16:36:03
    —— 引自章节：二､同义义场和同义词

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Bable 2011-04-13 17:31:39 高等教育出版社2002版

一目“了然”的现代汉语书

黄廖本《现代汉语》虽然也在北大对外汉语考研参考书之列，但知道情况的人明白，这本书是次要的，北大版才是根本。北大版的特点是简练，入门虽简单，但却言简意深，而且不解释概念。碰到这种情况，就可以看看黄廖本，因为它比较注重概念，非常清楚，一目“了然”。两者的语法体...  (展开)
18 3回应
Hao 2024-09-06 21:48:12 高等教育出版社2017版

汉语语音入门必备

这本书对于汉语语音这块有非常好的讲解，对于外国人学汉语来说已经够用了。这本书里的许多内容是非汉语专业的中国人自己都不了解的中文知识。所以，对于中国人自己来说，读读这本书，也能学会不少本语言的知识点。 汉语，博大精深，在过去数千年里，都是独立于西方发展的。到了...  (展开)
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白千羽 2011-11-13 00:56:55 高等教育出版社2002版

了了

读得很艰难，看完后，不知所云。尝试了一些办法，依然没有作用。如今也许我只能使用术法来帮助我成功了。 作者: 黄伯荣 廖序东 副标题: 增订三版 isbn: 7040106388 书名: 现代汉语（上册） 页数: 337 定价: 13.80元 版社: 高等...  (展开)
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这书有张配套光碟，购买的话，别忘了要 来自细胞核桃仁波切 1 回应 2011-08-01 10:52:11
举正 来自汤之问棘🌈 1 回应 2011-08-01 10:51:12

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