打造儿童阅读环境

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• 基本问题 • 这本书有没有会是你喜欢的 1. 有什么特别引起你注意的？ 2. 你会想从中多知道些什么？ • 有没有什么是你不喜欢的 1. 哪些部分让你觉得无聊？ 2. 你是不是就些略过不读了？请指出这些地方 3. 如果你放弃读这本书，你是哪里停住的，为什么？ • 有没有什么地方让你觉得困惑不解 1. 有没有什么地方让你觉得奇怪？ 2. 有没有什么是你在其他书上没看到过的？ 3. 有没有什么情节是完全出乎意料的？ 4. 你注意到任何明显的情节不连贯吗？ • 你注意到什么模式了吗？情节间有没有什么关联性 • 在你第一次接触这本书，甚至读之前，你认为它会是个什么样的故事？ 1. 为什么会这么认为？ 2. 读过之后，它和你的预期有差距吗？ • 你曾经读过这种类型的书吗？ 1. 两者之间有什么相同和不同之处？ • 你以前读过这本书吗？这次再读，有什么不同感想？ 1. 有什么是你在第一次阅读时没有注意到的？ 2. 第二次阅读时，你仍然乐在其中吗？ • 当你阅读的时候，或者当你回想这本书的情节时，有没有一些字、词或文字运用方法是你喜欢或不喜欢的 1. 有些人说话时因为惯用特定的字句，或者光是说话的样子就会让你印象深刻，从而容易辨识，这本书在遣词用字上也有这样的特色吗？ 2. 你有没有注意到这本书在语法的运用上有什么特别之处？ • 如果作者请教你这本书有什么需要改善的，你会怎么说？ 1. 如果你是作者，你会怎样让这本书更好些？ • 你有没有遇到过和书里情节相同的事情 1. 是怎么回事？多少有些不同吧？怎么个不同法？ 2. 在你看来，书里哪些部分最贴近现实生活？ 3. 这本书会让你重新思考自己那段类似的经历吗？ • 在阅读时，你可以想象中“看见”故事的进行吗？ 1. 哪些细节、哪些段落的描写特别活灵活现，让你看见了事情的发展过程？ 2. 哪些段落的描写深刻地留在你的心中？ • 你可以这本书里... (查看原文)

  月牙儿 4赞 2015-02-11 16:28:42

• 大人们得在孩子学会认字之前先为他们读整个故事，孩子们渐渐认字之后，就能慢慢学着自己阅读了。一开始，他们或许只会跟着读几个他们熟悉的字，慢慢地，词汇积累越来越多之后，他们就能自己阅读整个故事了。在孩子学着自己阅读的过程中，如果有太难的故事或者不认识的生字，大人们还是要随时协助他们。当孩子试着念一个难认的生词时，我们只管赞美他就是了，即使他可能会不小心念错。 (查看原文)

  小程 1赞 2013-03-08 21:53:23

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