阿德勒主張,決定我們生活型態的「人生風格」(the style of life)在四、五歲就由「人生原型」決定。因此,對於孩童的教育要從小開始,而且方向必須正確。童年時期如果出了差錯(如父母過於溺愛),未來就得付出很大的代價(如犯罪)。而對於行為出現偏差的人,最好的方法就是減低他們的自卑感(但毋須完全根除,因為自卑感也是讓人向上的力量),讓他們發展出對人生有用的「社會興趣」(social interest),進而導正他們人生的目標。
只要每個人都能好好運用自卑感,培養適當的社會興趣,就能萌生勇氣,融入社會並適應良好。只要相信阿德勒心理學所倡導的「沒有人做不到的事。」(Everyone can accomplish everything.)就能擁有正常、圓滿的人生。
【導讀】
活出人生意義所需的常識 曾端真
【推薦序】
阿德勒心理學,幫我們拿回創造人生的鑰匙 許皓宜
認識阿德勒,獲得改變的勇氣 蘇絢慧
被佛洛伊德討厭的勇氣 洪仲清
第一講 生活的科學 The Science of Living
第二講 自卑情結 The Inferiority Complex
第三講 優越情結 The Superiority Complex
第四講 人生風格 The Style of Life
第五講 早期記憶 Old Remembrances
第六講 態度與行動 Attitudes and Movements
第七講 夢與夢的解析 Dreams and Their Interpretation
第八講 問題兒童及其教育 Problem Children and Their Education
第九講 社會問題與社會適應 Social Problems and Social Adjustment
第十講 社會感、常識與自卑情結 Social Feeling, Common Sense, and the Inferiority Complex
第十一講 愛情與婚姻 Love and Marriage
第十二講 性與性的問題 Sexuality and Sex Problems
第十三講 結語 Conclusion
· · · · · · (收起)
「Life is like a stream which drags along all the material it can find.」
If we want to understand 🇦 person, we need to feel his or her life style, listen old remembrance(early memory), find out what t... 「Life is like a stream which drags along all the material it can find.」
If we want to understand 🇦 person, we need to feel his or her life style, listen old remembrance(early memory), find out what they forget and finally clarify the life prototype.
一眼識人,體態反應獨立程度和人生態度,最後態度構成了人生風格。而學校的真正目的是為了培養孩子發展健全的人格(character)。在家被寵的孩子到了學校也想成為中心而好強。愛情不能分析和控制。
(展开)
社会适应与自卑问题是一体的两面。正因人皆因自卑而脆弱,才会过着群居的社会生活。也因此,社会兴趣与社会合作便成为人的救赎。 Social adjustment is the obverse face of the problem of inferiority. It is because the individual man is inferior and weak that we find ...
(展开)
0 有用 Brill8023 2017-05-05 22:21:17
得益於高質量的翻譯,才使我不至於蒙圈兒。繼續積攢學科知識中。
2 有用 会飞的🐷 2020-03-03 09:34:13
阿德勒对于个体心理学的研究成果,很重要的一点是把原因论转换成目的论,这种程度上加强了对人本身的尊重……但是对于个体的心理要求似乎有点过于单一,每个人需要对自己的生活负责,可是也不排斥社会,国家,他人的责任和义务。
0 有用 坂阿本莎白 2018-04-24 12:09:42
陈旧…不如读后人的总结
0 有用 Nachweg 2021-11-28 00:02:35
有时候最难的路是直接的路。
0 有用 Emily Fang 2021-03-28 01:19:23
「Life is like a stream which drags along all the material it can find.」 If we want to understand 🇦 person, we need to feel his or her life style, listen old remembrance(early memory), find out what t... 「Life is like a stream which drags along all the material it can find.」 If we want to understand 🇦 person, we need to feel his or her life style, listen old remembrance(early memory), find out what they forget and finally clarify the life prototype. 一眼識人,體態反應獨立程度和人生態度,最後態度構成了人生風格。而學校的真正目的是為了培養孩子發展健全的人格(character)。在家被寵的孩子到了學校也想成為中心而好強。愛情不能分析和控制。 (展开)