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看了前两章，书在流离中掉在不知道哪了，标记一下，盼能找到🙏🏻
读库打折时候凑单买的，竟然是最好看的一本。 可以说是验证了我一直以来对人文教育到底有什么用的一个观点，学习是快乐的，是之星的冒险，是术，是所有职业的奠基石，最直接导向的是分析问题的角度，输出观点的表达，学会把思考当成家常便饭。在你塞满“家具”的时候，试着打造一把你自己的新桌椅。
对人文教育的历史源流和梳理还挺好的，但全书观点似乎。。。没什么新鲜感啊。
国内能不能加强对某些理傻的素质教育。比如增加“多接触三次元女性”的实践课程。告知某些理傻男屌丝如下道理：1、爱打扮，只要在不涉及与同类过度或病态攀比的前提下，是一个关乎公民素质的问题。跟服务您观赏这种神逻辑毫无关系。2、别tm天天刷百度词条了，越背越煞笔。按照国内大部分语文课的模式去增加人文素养只能适得其反。3、少读本子，多和3次元女性接触。分清妄想和现实。4、尼玛，这些奥义/真.大丈夫之耻。劳资倒是无所谓，我们这个圈的在不断博弈的过程中地位已经提高挺多了。然鹅。一想到无数美好的女性天天活在这么BT的环境里——真.想.搞.点.种.族.灭.绝。这帮男人之耻！真正的汉纸应该懂得一个最素朴的道理：维系政体的平衡和寿命，道理跟人对（脆弱的）美的态度类似。占有和摧毁是容易的。维系却是老大难问题。
没有真正的人文教育，科学水平的天花板始终就在那里。
看了前两张，本来比较期待作者对人文教育的定义，但是第一章似乎说了似乎又没有说明，倒也好理解定义总是在不断调整的。我整体的印象就是人文教育即是一种学习的方式（互动、交流、自由主动选择学习内容，追求真理的教育）又是一类学习内容（思考、民族文化教育、文学、哲学）。第二章的价值倒是和平时对人文教育的期待挺匹配，但是人文教育的价值仅仅是清晰的表达、如何学习吗？那份测评表现出来的测评结果与经济创新能力的差别如何体现出人文教育的价值的？创造力、好奇心、冒险精神与人文教育的关系是什么？
再次读库系列，已阅完，意犹未尽！
这本书很好的解决我的困惑。最近在工作中遇到一些难题，归纳概括能力上不去，文笔表达不够打动人心，但苦于无法找到问题的原因，看了一些书，但是感觉第一这方面增益不大，又十分琐碎。看到这本书之后，我眼前一亮，回顾自己经历，人文学习是相对匮乏的，学习、思考、分析力提高有限，获得的知识往往局限于某一些具体的点，难以推此及彼，这些我在这本书找到了入口和切入点。同时，不得不说这本书，文笔极好，虽然是翻译，但可以看出翻译者功底不错，原著者语音组织表达能力也是极棒，如行云流水一般，读起来是实在一种享受，所以这明年第一次写了些感受。正入前面写到这本书是一个入口和切入点，还是要实实在在去阅读、思考和表达，我想第一次尝试写下心里面的一点感受也是一种实践吧！
> 为人文教育辩护
0 有用 😬 2020-08-26 22:41:02
看了前两章，书在流离中掉在不知道哪了，标记一下，盼能找到🙏🏻
0 有用 不太卡的卡夫卡 2020-06-08 00:01:33
读库打折时候凑单买的，竟然是最好看的一本。 可以说是验证了我一直以来对人文教育到底有什么用的一个观点，学习是快乐的，是之星的冒险，是术，是所有职业的奠基石，最直接导向的是分析问题的角度，输出观点的表达，学会把思考当成家常便饭。在你塞满“家具”的时候，试着打造一把你自己的新桌椅。
0 有用 这只猫 2016-09-22 11:57:22
对人文教育的历史源流和梳理还挺好的，但全书观点似乎。。。没什么新鲜感啊。
0 有用 好公民库尔蕾丝 2019-07-09 22:44:22
国内能不能加强对某些理傻的素质教育。比如增加“多接触三次元女性”的实践课程。告知某些理傻男屌丝如下道理：1、爱打扮，只要在不涉及与同类过度或病态攀比的前提下，是一个关乎公民素质的问题。跟服务您观赏这种神逻辑毫无关系。2、别tm天天刷百度词条了，越背越煞笔。按照国内大部分语文课的模式去增加人文素养只能适得其反。3、少读本子，多和3次元女性接触。分清妄想和现实。4、尼玛，这些奥义/真.大丈夫之耻。劳资倒是无所谓，我们这个圈的在不断博弈的过程中地位已经提高挺多了。然鹅。一想到无数美好的女性天天活在这么BT的环境里——真.想.搞.点.种.族.灭.绝。这帮男人之耻！真正的汉纸应该懂得一个最素朴的道理：维系政体的平衡和寿命，道理跟人对（脆弱的）美的态度类似。占有和摧毁是容易的。维系却是老大难问题。
0 有用 倚窗摇风铃 2019-04-11 18:09:14
没有真正的人文教育，科学水平的天花板始终就在那里。
0 有用 Mio有阳光 2021-07-10 23:35:17
看了前两张，本来比较期待作者对人文教育的定义，但是第一章似乎说了似乎又没有说明，倒也好理解定义总是在不断调整的。我整体的印象就是人文教育即是一种学习的方式（互动、交流、自由主动选择学习内容，追求真理的教育）又是一类学习内容（思考、民族文化教育、文学、哲学）。第二章的价值倒是和平时对人文教育的期待挺匹配，但是人文教育的价值仅仅是清晰的表达、如何学习吗？那份测评表现出来的测评结果与经济创新能力的差别如何体现出人文教育的价值的？创造力、好奇心、冒险精神与人文教育的关系是什么？
0 有用 procrastinator 2020-02-16 00:39:23
再次读库系列，已阅完，意犹未尽！
0 有用 twinklingw 2016-09-19 11:16:26
这本书很好的解决我的困惑。最近在工作中遇到一些难题，归纳概括能力上不去，文笔表达不够打动人心，但苦于无法找到问题的原因，看了一些书，但是感觉第一这方面增益不大，又十分琐碎。看到这本书之后，我眼前一亮，回顾自己经历，人文学习是相对匮乏的，学习、思考、分析力提高有限，获得的知识往往局限于某一些具体的点，难以推此及彼，这些我在这本书找到了入口和切入点。同时，不得不说这本书，文笔极好，虽然是翻译，但可以看出翻译者功底不错，原著者语音组织表达能力也是极棒，如行云流水一般，读起来是实在一种享受，所以这明年第一次写了些感受。正入前面写到这本书是一个入口和切入点，还是要实实在在去阅读、思考和表达，我想第一次尝试写下心里面的一点感受也是一种实践吧！