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本书由俞敏洪老师在两会期间拔冗力推、亲笔推荐,由北京大学教授、新闻传播学院创建者龚文庠老师亲手题序,并由人大附中老师、北京特级高级教师、教师进修学院全力推荐——这是一部获得公立学校、培训机构一致认可的高考语文教学专著。仅此一点,在语文教学中就足以证明其价值与口碑。
全书四十二万字,可称关于高考语文教学的煌煌巨著,包括写作理论、真题分类、素材精讲、例题分析、示范例文,都由杨洋老师亲手写就。其中不仅有题目细致地讲解和亲手示范的例文,还有纵贯中西古今、文艺科学、历史现实的素材巨库,既可以满足平时语文积累的需要,又可以在考前熟悉真题和积累素材。
杨洋,新东方二十周年功勋教师,新东方高中语文项目创建主管,设计整个新东方语文项目教学产品、培训数千新东方教师并打造十数名明星教师,真正的教师的教师、培训教师的培训师,十年间亲手铸造新东方语文项目的成就,单班招生超过一百人,创立培训业高考语文标准。杨洋老师在全国重点名校讲座数百场,市级教师培训讲堂近百场,在新东方教学时间超过一万小时,座下弟子以十万计。
《新京报》《京华时报》高考分析特约撰稿人,多篇高考分析文章登载于《中国教育报》《中国青年报》《京华时报》《北京晚报》,延庆教委特邀教研员,北京八中国学讲座、北大附中客座教师。
杨洋老师多年于北京语言大学为本硕留学生及访华学者讲授汉语课程及书画艺术,更以近十年时间于新东方主讲高考语文,故而洞悉汉英教学互鉴的关系,建立高考语文语料库,以文史线索明析文学源流与高考语文的联系,以实用方法带领学生超越135的门限...
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杨洋老师多年于北京语言大学为本硕留学生及访华学者讲授汉语课程及书画艺术,更以近十年时间于新东方主讲高考语文,故而洞悉汉英教学互鉴的关系,建立高考语文语料库,以文史线索明析文学源流与高考语文的联系,以实用方法带领学生超越135的门限,同时亦不偏废文学情思与人文情怀。杨洋老师的课程注重真正提高学生的思维能力,进行超前的人文教育、情感教学,把文学与生活、阅读与现实、思考和感悟紧密结合,突出课程的有效性、有益性、有趣性,致力于终生受益的人文教育——这也是语文教学真正的魅力。
“泱泱大国,竟然找不出一个完美的语文老师了?”
这本书看完应该孩子审题能力能大大增强。适合有娃的父母看,适合初高中孩子自己看,虽然讲高考作文,反正思路是适应所有作文考试,推荐。
对孩子来说,属于把复杂的内容进一步故弄玄虚化了,素材不太好下咽也不太百搭。但是对老师来说,是一本能get很多启发的书,强推。
这本书就是一本优秀的作文辅导书,却总有一些弱智非要挑刺,说它八股文,全是应试方法,还有说它讲的全是主旋律的。我寻思着你高考作文不是按这题目要求来写的,这就八股文了?讲高考作文不讲应试方法讲什么,跟你谈人生哲理还社会险恶?而且你高考你牛B就写篇偏离主旋律的作文出来,不敢就别在这说什么主旋律。
作为一本作文书不能更好了,毕竟目的是应试,对高中学生而言,能满足实用又不失深度已经相当完美。(真的不能苛责没有思维,学校老师教的才是真的八股写法…
绝对是高中时期对自己影响最深的一本书了。
永远感谢在高中时买了这本书的自己。比起给我带来写作上的帮助,这本书更让体会到人类语言的伟大,逻辑思维的趣味性。使我再次意识到自己的渺小,让我更加热爱文字、热爱思考。
本书的使用:当大家从本书里抄写大量名句和事例时,切不可为小得而沾沾自喜,如果可以领会其中的智慧,并以此指导生活和写作,那才是最大的收获 “为什么我们今天会畏惧知识?不是学生的能力差,和教学方法、思想都有关系,老师太急于给予学生结论,学生太急于做题得分,这样的教学只能两败俱伤,老师和学生都在急功近利中对知识失去兴趣。好的教学方法是现在开始不断呼吁的体验式教学,让学生自己参与到知识的形成之中... 本书的使用:当大家从本书里抄写大量名句和事例时,切不可为小得而沾沾自喜,如果可以领会其中的智慧,并以此指导生活和写作,那才是最大的收获 “为什么我们今天会畏惧知识?不是学生的能力差,和教学方法、思想都有关系,老师太急于给予学生结论,学生太急于做题得分,这样的教学只能两败俱伤,老师和学生都在急功近利中对知识失去兴趣。好的教学方法是现在开始不断呼吁的体验式教学,让学生自己参与到知识的形成之中。他不仅不再害怕,还能够看到人类面对困难的过程,看到人类通过困难认识自己、改变自己的过程” (展开)
高中读过,孔子和奥德修斯印象深刻
高二开看,高三看毕,只学皮毛,浅尝辄止
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11 有用 Elaine 2020-03-22 11:06:20
“泱泱大国,竟然找不出一个完美的语文老师了?”
4 有用 密斯陈 2018-10-22 12:04:35
这本书看完应该孩子审题能力能大大增强。适合有娃的父母看,适合初高中孩子自己看,虽然讲高考作文,反正思路是适应所有作文考试,推荐。
0 有用 梦溪 2019-12-10 00:13:06
对孩子来说,属于把复杂的内容进一步故弄玄虚化了,素材不太好下咽也不太百搭。但是对老师来说,是一本能get很多启发的书,强推。
80 有用 尻名山车神 2019-11-17 00:10:14
这本书就是一本优秀的作文辅导书,却总有一些弱智非要挑刺,说它八股文,全是应试方法,还有说它讲的全是主旋律的。我寻思着你高考作文不是按这题目要求来写的,这就八股文了?讲高考作文不讲应试方法讲什么,跟你谈人生哲理还社会险恶?而且你高考你牛B就写篇偏离主旋律的作文出来,不敢就别在这说什么主旋律。
10 有用 银河千斛水 2019-11-17 14:23:46
作为一本作文书不能更好了,毕竟目的是应试,对高中学生而言,能满足实用又不失深度已经相当完美。(真的不能苛责没有思维,学校老师教的才是真的八股写法…
0 有用 寸月🌿 2024-03-24 21:29:09 山东
绝对是高中时期对自己影响最深的一本书了。
0 有用 .. 2024-03-18 20:51:09 广东
永远感谢在高中时买了这本书的自己。比起给我带来写作上的帮助,这本书更让体会到人类语言的伟大,逻辑思维的趣味性。使我再次意识到自己的渺小,让我更加热爱文字、热爱思考。
1 有用 子月初六 2023-12-30 09:33:55 天津
本书的使用:当大家从本书里抄写大量名句和事例时,切不可为小得而沾沾自喜,如果可以领会其中的智慧,并以此指导生活和写作,那才是最大的收获 “为什么我们今天会畏惧知识?不是学生的能力差,和教学方法、思想都有关系,老师太急于给予学生结论,学生太急于做题得分,这样的教学只能两败俱伤,老师和学生都在急功近利中对知识失去兴趣。好的教学方法是现在开始不断呼吁的体验式教学,让学生自己参与到知识的形成之中... 本书的使用:当大家从本书里抄写大量名句和事例时,切不可为小得而沾沾自喜,如果可以领会其中的智慧,并以此指导生活和写作,那才是最大的收获 “为什么我们今天会畏惧知识?不是学生的能力差,和教学方法、思想都有关系,老师太急于给予学生结论,学生太急于做题得分,这样的教学只能两败俱伤,老师和学生都在急功近利中对知识失去兴趣。好的教学方法是现在开始不断呼吁的体验式教学,让学生自己参与到知识的形成之中。他不仅不再害怕,还能够看到人类面对困难的过程,看到人类通过困难认识自己、改变自己的过程” (展开)
0 有用 snow_sweeping 2023-12-05 00:52:39 陕西
高中读过,孔子和奥德修斯印象深刻
0 有用 秋的春 2023-03-12 10:20:04 北京
高二开看,高三看毕,只学皮毛,浅尝辄止