丛书信息
· · · · · ·
华东师范大学出版社教学教什么(共7册)，
这套丛书还有
《文言文教学教什么》《写作教学教什么》《小说教学教什么》《散文教学教什么》《语文教师专业发展十四讲》
等
。
喜欢读"阅读教学教什么"的人也喜欢 · · · · · ·
-
- 散文教学教什么 7.9
-
- 小说教学教什么 8.5
-
- 语文综合性学习教什么 8.4
-
- 写作教学教什么 8.3
-
- 文言文教学教什么 8.6
-
- 语文教师专业发展十四讲 8.5
-
- 实用文教学教什么 7.3
-
- 听王荣生教授评课 8.2
-
- 文本解读与阅读教学讲谈/大夏书系 8.8
阅读教学教什么的书评 · · · · · · ( 全部 5 条 )
雨言
《语文阅读教学教什么》：我期盼的读书累加效应慢慢产生
王荣生教授主编的这套丛书，我已经读得接近尾声了。读这本《语文阅读教学教什么》时，有似曾相识感，再回想，原来很多内容是以前在王教授的《阅读教学要诀》这本书里见过，再读到时，不觉得是重复，联系更多实例，倒是有种豁然开朗的感觉。我想，这大概算是同类书籍阅读产生的...
(展开)
寻常烧烤第一家
“批文入情”的实现途径
这篇书评可能有关键情节透露
“批文入情”的实现途径 ——读《阅读教学教什么》后记 如果你立志来教语文，但尚在庠序，那请赶紧去精读几百篇文学作品，把阅读当成一门手艺好好钻研一番。如果你已经在一线执教数年，“知困”于阅读教学，则不妨花几天读一读这本小书。 这本书由阅读教学研究学术讲座、专家与... (展开)
现在
体式、学科知识、对学生的敏感
这篇书评可能有关键情节透露
1.体式很重要，散文、小说等不是大概念，具体到每一个具体的文本，都有具体的体式，体式直接决定了教学方式。比如《花脸》不适合用概括的方法教，因为其关键并非“叙述”的内容，而是富有“我”独特情感的细节。《回忆鲁迅先生》的关键在于“淡”言（不直接抒情议论）与“深”... (展开)
> 更多书评 5篇
论坛 · · · · · ·
| P9的一个疑问 | 来自ElephantLi | 2 回应 | 2021-04-23 14:41:50 |
| 文本内容和形式 | 来自地 | 2020-08-07 14:52:22 |
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有398人想读，手里有一本闲着?
订阅关于阅读教学教什么的评论:
feed: rss 2.0
5 有用 晏小衫 2018-08-01 22:47:21
10 学生的语文是语文老师在课堂上能教得好的吗？不是吧，我自己都不信。能让学生多读点书多领悟一点人生多知道一点文学审美，就很好了。书内容有可取之处，待整理笔记。
0 有用 laurel 2022-07-11 20:08:14
本书最大的特点是反思了板块教学中的内容-语言-情感的惯有模式。即写了什么-怎么写的-为什么这么写。
0 有用 なぎい 2023-06-05 15:00:36 广东
作为语文教师的入门书很不错，也是一次对过去自己接受的语文课的反思。
1 有用 卡列宁的微笑 2022-01-19 22:34:04
这个系列陆陆续续看了一些，它编撰的缘起也许可能是来自“新批评”。“新批评”影响最大的几部著作《怎样读诗》、《怎样读小说》、《怎样读戏剧》影响了一代大学生，使他们成了仔细认真的读者。这套“教什么、怎样教”系列也许也有这样的愿望，希望学校的老师多一点认真自省的态度，少一点表演性。
2 有用 小宇宙大激活 2020-03-25 15:38:44
理论性较强，强调文体及课堂上专注几个知识点这部分还不错 有给出一些框架。