内容简介 · · · · · ·
拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣,主张以启发引导、说故事的方式,让孩子发挥想象力,写出与主题相关的文字描述。她认为,最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。
在本套书中,朱老师精心挑选了60个主题,写成文本,并亲自走进录音棚,将文本录制成声音,把自己的生活经验和阅读心得融会贯通,穿插在60个主题中,让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事,一边联想构思自己的精采内容。当然,偶有某些题目,小朋友比较不容易发挥,朱老师还会依据她丰富的教学经验,给对父母的小提示,让父母和孩子一起动脑,搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。
除了这60个主题,朱老师还精心设计了数十种文字游戏,包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等,让孩子能一边轻松玩游戏,一边还能借着游戏,增长语文基本功,打好语文运用的基础。
如何使用这套教材
1.一个星...
拥有二十余年儿童作文教学经验的朱天衣,主张以启发引导、说故事的方式,让孩子发挥想象力,写出与主题相关的文字描述。她认为,最重要的是让孩子觉得写作文是一件快乐的事。
在本套书中,朱老师精心挑选了60个主题,写成文本,并亲自走进录音棚,将文本录制成声音,把自己的生活经验和阅读心得融会贯通,穿插在60个主题中,让小朋友一边兴趣盎然地听朱老师说故事,一边联想构思自己的精采内容。当然,偶有某些题目,小朋友比较不容易发挥,朱老师还会依据她丰富的教学经验,给对父母的小提示,让父母和孩子一起动脑,搭建一座包罗万象、五花八门的作文世界。
除了这60个主题,朱老师还精心设计了数十种文字游戏,包括字词接龙、多音字、同音易错字、反义词、标点符号、猜灯谜、声音描述等等,让孩子能一边轻松玩游戏,一边还能借着游戏,增长语文基本功,打好语文运用的基础。
如何使用这套教材
1.一个星期消化一个单元。
2.让孩子坐在桌前,备好纸、笔、橡皮擦,听完一个单元就动笔练习写。
3.不会的字先以注音代替,全篇完成后再查字典,中途尽量不中断。
4.低年级以下的小朋友,可以练习口说作文,父母代为记录后再念给孩子听。
朱天衣的作文课(全5册,随书赠含光盘)的创作者
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朱天衣 作者
作者简介 · · · · · ·
朱天衣,出生于文学世家,耕耘作文教学达20余年,2000多位学生。全年在各地演讲、带领文学营、小小记者营等活动,以独创“说故事玩作文”法,引领小学生喜爱作文、写好作文。2007年在脸谱出版《朱天衣的作文课1》,年销售三万多本,其简体版在大陆更是创下首印16万本的佳绩。
目录 · · · · · ·
1. 美食 2. 最好玩的地方 3. 害怕 4. 脸红的时候 5. 风 6. 新卖火柴的小女孩
7. 我记得 8. 我开了一家店 9. 蚊子 10. 我的偶像 11. 时光之旅 12. 我是一张纸
我的心爱宝贝
1. 我的心爱宝贝 2. 妈妈的心情 3. 爸爸的拿手绝活 4. 梦 5. 圣诞佳节 6. 魔法世界
7. 欢乐新春 8. 迎向春天 9. 烦恼 10. 六十年后的我 11.如果有一天…… 12.我的桃花源
· · · · · · (更多)
1. 美食 2. 最好玩的地方 3. 害怕 4. 脸红的时候 5. 风 6. 新卖火柴的小女孩
7. 我记得 8. 我开了一家店 9. 蚊子 10. 我的偶像 11. 时光之旅 12. 我是一张纸
我的心爱宝贝
1. 我的心爱宝贝 2. 妈妈的心情 3. 爸爸的拿手绝活 4. 梦 5. 圣诞佳节 6. 魔法世界
7. 欢乐新春 8. 迎向春天 9. 烦恼 10. 六十年后的我 11.如果有一天…… 12.我的桃花源
走春
1.和书中人物作朋友 2. 拥抱大自然 3.三十年后的我 4.我是一只流浪狗 5.小溪的哭诉
6.感官之旅--嗅觉 7.小题大作与大题小作 8.热闹庆端阳 9.游泳池畔
10.伤 心 11.闻香下马 12.幸福公式
和书中人物做朋友
1.花花世界 2.清明扫墓 3.挑食大王 4.雨 5. 暑假的美好时光 6.鬼门开
7.特别的老师 8.月 9.我是一棵树 10.圣诞天使 11.冷 冬 12.除旧布新游戏读本
花花世界
1.走春 2.无价之宝 3.手足之情 4.秘密花园 5.听海 6.台风天
7.伤疤 8.秋凉 9.发明大王 10.台湾之光 11.我喜欢 12.营养午餐
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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当孩子们在抒发心中的疑虑或烦忧时,哪怕它只不过是芝麻绿豆大的事,也千万别当笑话看,那会很伤孩子的心的,严重的,还可能会因此让他们关闭了与大人沟通的管道。 小时候我最喜欢在妈妈做菜时,站在厨房边和她说一些有的没有的,她从来不会不耐烦,也不会大惊小怪地说一些大道理来纠正我,也许实质上,她并没能为我解决什么问题,但只要她肯聆听,肯把我当个朋友似的分担分享我的喜怒哀乐,我的心门便愿意为她展开,这件事也让我感念至今。 所以,当我们慨叹孩子不再愿意和我们说话时,是不是也可以思索一下,我们有多久没听孩子说话了。 (查看原文) —— 引自第72页 -
那么要怎么样才能让小朋友打心底地写一篇真正懂得且体贴老人家的文章呢?我觉得只有一个方法,那就是把自己想象成是老人,深切地体会他们的生活、他们的想法、他们的感受,才有可能进一步去关心他们、孝顺他们。-----《朱天一的作文课》 (查看原文) —— 引自第74页
> 全部原文摘录
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1 有用 Yu_Kuri 2017-02-26 23:15:18
难得有这种专门针对孩子的作文课教程,对于正犯愁如何教孩子写作文的家长来说,绝对是一大福利。
0 有用 云汀 2018-02-11 15:44:13
60个写作主题,数十个文字游戏,让孩子爱上写作!
2 有用 小蝎子 2017-04-22 20:38:53
好的老师是启发你思考,激发你表达,理清你思路,最后的内容都属于你自己。很喜欢看朱天衣小时候的逸事,心态平和的一家门。
0 有用 陆雪梵 2023-11-22 15:22:05 安徽
写作好奇萌发写作话题进而学习写作方法。生活皆是素材,点石成金之文心可贵。
1 有用 七徽 2018-06-03 22:40:52
书中给我启发最深的是“给父母的话”,一套五本,每本书都有,是朱天衣老师根据二十多年的教学经验,将关于写作的问题娓娓道来给父母听,她强调对写作帮助最大的是阅读,除了阅读还是阅读。