作者:
罗伯特·M·卡普拉罗
/
玛丽·玛格丽特·卡普拉罗
/
詹姆斯·R·摩根
出版社: 上海科技教育出版社
副标题: 一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式
原作名: STEM Project-Based Learning:An Integrated Science,Technology,Engineering,and Mathematics CSTEMD Approach(2nd Edition)
译者: 王雪华 / 屈梅
出版年: 2016-1-1
页数: 275
定价: 65.00
装帧: 平装
丛书: 中小学STEM教育丛书
ISBN: 9787542863560
出版社: 上海科技教育出版社
副标题: 一种整合科学、技术、工程和数学的学习方式
原作名: STEM Project-Based Learning:An Integrated Science,Technology,Engineering,and Mathematics CSTEMD Approach(2nd Edition)
译者: 王雪华 / 屈梅
出版年: 2016-1-1
页数: 275
定价: 65.00
装帧: 平装
丛书: 中小学STEM教育丛书
ISBN: 9787542863560
内容简介 · · · · · ·
本书创造性地提出了如何通过项目式学习法来完成科学、技术、工程、数学（STEM）的学习。我们把“基于项目的STEM学习（STEMPBL）”定义为“在一个明确目标下的模糊定义的任务”，这个定义与我们的工程设计思想一脉相承，同时强调了在基于标准环境下的教学考核制。这个模式注重逆向设计，由一个明确定义的目标启动，通过向老师提供当地、州，或者国家的教育标准体系，指导学生完成模糊定义的任务，包括设计、解决问题或者完成制作。这本书主要为中学教师编写，特别是那些有志于提高学生参与，以及为学生提供情境化学习的教师。不过，书中14篇论文的性质和范围也适用于教师岗前培训，以及研究生的方法论课程。相较于上个版本，这版修订、扩展了基于项目的STEM学习的内容，包括针对英语学习者如何操作基于项目的STEM学习，以及在基于项目的STEM学习中技术的使用。本书还附有许多新的有助于教...
目录 · · · · · ·
前言…1
第一章 基于项目的STEM学习介绍
——为什么要采用PBL?为什么要开展STEM教育?
为什么是现在? … 5
第二章 项目方法的历史背景…13
第三章 设计基于项目的STEM学习:理论框架 … 27
· · · · · · (更多)
第一章 基于项目的STEM学习介绍
——为什么要采用PBL?为什么要开展STEM教育?
为什么是现在? … 5
第二章 项目方法的历史背景…13
第三章 设计基于项目的STEM学习:理论框架 … 27
· · · · · · (更多)
丛书信息
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中小学STEM教育丛书(共5册)，
这套丛书还有
《设计·制作·游戏》《基于实践的STEM教学模式》《美国STEM教育政策进展》《在课堂中整合工程与科学》
。
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基于项目的STEM学习的书评 · · · · · · ( 全部 0 条 )
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| 这本书对“STEM教育”的认知理解，非常关键。 | 来自xiulizhuang | 1 回应 | 2020-03-20 11:34:32 |
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订阅关于基于项目的STEM学习的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 xmonkey 2019-09-18 18:26:12
STEM和PBL的扫盲书，比较适合老师看。
0 有用 半尺 2019-04-28 23:06:11
低于期望值呢。信息量还不太够
0 有用 飞花 2018-04-05 16:37:36
对于要开展STEM教育的老师来说是一本启蒙教材，有理念有方法。值得阅读。
0 有用 xmonkey 2019-09-18 18:26:12
STEM和PBL的扫盲书，比较适合老师看。
0 有用 半尺 2019-04-28 23:06:11
低于期望值呢。信息量还不太够
0 有用 飞花 2018-04-05 16:37:36
对于要开展STEM教育的老师来说是一本启蒙教材，有理念有方法。值得阅读。