作者:
约翰•富兰克林• 博比特（John Franklin Bobbitt）
译者: 刘幸
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2017-3-31
ISBN: 9787519108106
页数: 264
装帧: 平装
定价: 39.00元
原作名: The Curriculum
丛书: 世界教育思想文库
译者: 刘幸
出版社: 教育科学出版社
出版年: 2017-3-31
ISBN: 9787519108106
页数: 264
装帧: 平装
定价: 39.00元
原作名: The Curriculum
丛书: 世界教育思想文库
内容简介 · · · · · ·
博比特的《课程》（The Curriculum）于1918年在美国出版，它是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前提出的课程理论，如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入课程。作为课程论的开山之作，本书的出版深刻影响了20世纪上半叶美国的课程改革运动。
这是国内首次出版《课程》完整中译本，译文准确地再现了博比特的课程编制思想。北京师范大学郑国民教授为中译本作万字长序，提供细致导读。
课程的创作者
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刘幸 译者
作者简介 · · · · · ·
约翰•富兰克林• 博比特（作者）是美国教育家、芝加哥大学教育管理学教授、作家。他的课程开发理论与实践，开启了课程开发的科学化运动。
刘幸（译者），北京师范大学教育学硕士，日本广岛大学教育学博士候选人。
目录 · · · · · ·
中译本序 博比特以及他所开创的现代课程理论（郑国民）
前言
第一部分 目的与过程
第一章 教育经验的两个阶段
第二章 游戏阶段的教育经验
第三章 工作阶段的教育经验
· · · · · · (更多)
前言
第一部分 目的与过程
第一章 教育经验的两个阶段
第二章 游戏阶段的教育经验
第三章 工作阶段的教育经验
· · · · · · (更多)
原文摘录 · · · · · ·
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一个人，只有当他对自己眼前这一切都保持关注，并且能一一种恰当的关联和协调的额比重来看待这一切，哪怕这当中绝大多数和自己的实际事务还没有明显的关联，他才算是最充分地活着。 因为好奇而学习知识，不考虑其用处，这是人类最正常的行为之一。 游戏精神很容易夭折，当他发现自己被羁绊住了，被设定成向着单调的生产工作时，这种精神就容易溜走。 在这个阶段上，不应该有意识地学习事实——因为，我们所想要的学习，远不是那种死记硬背的方式就能达成的；而许多同等重要的东西，全然不可能通过简单的事实性学习就获得。 (查看原文) —— 引自第8页
丛书信息
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世界教育思想文库(共13册)，
这套丛书还有
《幸福与教育》《批判性课程》《后现代课程观》《教育——财富蕴藏其中》《教育漫话》
等
。
课程的书评 · · · · · · ( 全部 5 条 )
豆浆✎
构成「好生活」的种种活动
（一）三面透视镜 西元前400多年，孔子就奔走于齐鲁大地传业授道，但现代课程的历史中鲜有来自东方的注脚。教育是一项悠久的人类活动，而课程作为「科学」只有短短一百年的历史。当人们试图超越个体经验，当人们开始思考为什么而教、为什么教这个而不是教哪样、该怎么教、如何...
(展开)
苏德正寒
课程：学习的过程以及顺序
既然天下的父母都是能看到《皇帝的新装》那样得高度“称职”。――我想他们没有什么“课程”的必要了。 这是2018年02月03日《人民教育》微公号有奖征答【每周一问：你读完会忍不住分享的一本书是什么？】活动的幸运赠书。 我的回答是：我想推荐北师大版的《人格心理学》和《社...
(展开)
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订阅关于课程的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 伊卡洛斯的欢愉 2023-02-12 16:58:55 山西
2块钱的可乐，第一口就值1块9，这本书的第一部分也一样。第二部分有一些“反动”，不适合当下大部分学校的共读。
0 有用 Eden 2024-11-05 00:13:26 江苏
经验的课程要尽可能提供多种视角，让学生以一种视角获得替代性经验后，再从相对的视角出发，获得相反的替代性经验，由此突破单一视角的局限性，获得全面的经验。
9 有用 抱紧我的冷板凳 2017-03-28 11:25:57
博比特的《课程》（The Curriculum）于1918年在美国出版，它是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前提出的课程理论，如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入... 博比特的《课程》（The Curriculum）于1918年在美国出版，它是世界教育史上第一本课程理论专著，奠定了现代课程理论的基石。博比特在近一个世纪以前提出的课程理论，如今看来仍然有着重要的借鉴意义。他在本书中提出，课程应使学生为现代工业社会的成人生活做准备；课程既要满足个人的需求，也要兼顾社会的需要；课程的编制应当以广泛的社会调研为基础，凡是学生在未来的工作和生活中用不上的东西，就不应被纳入课程。 (展开)
0 有用 心狠手辣喻文州 2024-03-11 22:50:59 北京
翻译得很流畅
0 有用 小废物格格不入 2018-12-09 20:01:40
评论里有一条“保守主义者写的马基雅维利教育手册”，十分符合我心意。