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FD听过，特别适合教育工作者，读完可能会从大学离职去创业。
但凡陈旧的，都渴望新生，又忐忑毁灭。
对大学的认识挺深刻的，对大学的三种模式的区分还是很有意义的，对未来泛在大学的畅想有点太乐观。
在又一年的高考期间看这本书，实在是有点意思，给我两个启发，一是mooc可以真的好好去学习一下，很早就知道这个网站，可是却没有实践，二是任何改革都会遇到现有利益的大力阻碍。
略可一读。
对传统大学挣扎的论证略微浮夸，对泛在大学和学历作用叙述有点价值，作为本科学历不如自学成才的本人来说，自选科目说到心里了，一个证书结论也不能代表一个人的能力和精神
作者在2016年出的书（国内2017年3月第一版），现在(2020年)读起来再和现状对比分析，很有意思： 1）知识付费和在线教育迅速发展，极大地丰富了教育资源，特别是在职业教育领域和部分通识教育领域。 2）数字认证证书的发展没有突破性进展，目前还没有建立被普遍接受的数字化证书体系。 3）终生学习的理念被更广泛的接受，而抖音类泛娱乐在消耗巨量时间，内在割裂在进一步加剧。有多少家长和大学生思考过大学教育的本质是什么？ 最后，是本好书，推荐。
乱七八糟的吐槽，信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同，非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的，名校更是积极走在教育前列，本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就，哗众取宠。没什么有价值见地的东西，纸上谈兵，不知所云
大学能存在这么多年，且地位也无法撼动，还能得到国家的大力支持，一定有别的什么原因存在吧。 但里面提到的问题，也的的确确的存在。比如很多人没有办法读书，读了书的又跟没读一样，和社会脱节等。 书里的方法是通过大数据，人工智能，来让我们学习知识。 我希望二者结合吧，又有大学可以上，又有人工智能教授知识那种。只不过有关大学排名，以及文凭这些东西，大家能不要那么纠结和有攀比的心理。反之，我们会得到一张"我的特长是什么"的评估表。 毕竟大学可以谈一段纯真的恋爱，不是吗？😄
1.19 大学为什么是四年 选修课如何出现的 大学老师必须是博士吗 科研重要还是教学重要
大学扩招这么多年，中国受过本科教育的仅4%
2019.2.6听过
这书的印刷质量太差。像盗版书。
泛在大学
用很长的篇幅做了一个比较乐观的预测
工作需要
泛在大学远程大学，想到了觉晓教育。 个人感觉未来学历可能没有那么重要了。
但凡陈旧的， 都渴望新生， 又忐忑毁灭。
1、传统教育。这个社会两人分成三六九等，所依赖的其中一方面就是学历，学历够了就是门，不够就是槛； 2、最深邃的道理都是靠自己悟出来的，想要的要靠自己去争取，自律的人更优秀； 3、大学教育的本质应该是“因材施教”，根据不同学生的兴趣、爱好自由的做选择，而不是标准化的时间表； 4、远程教育（开放式教学）。打破传统的局限性，给人们提供了更多的选择性和获取知识的途径； 5、数字徽章（取代传统的证书认证），通过大数据的分析来了解学生的过程教育和知识掌握的能力。
在美国大学就像奢侈品 学校同化 哈佛大学四年制本科 泛在大学 MOOC慕课 颠覆大学 EDX 最好的学习网站
> 大学的终结
6 有用 elwing 2019-01-28 08:58:19
FD听过，特别适合教育工作者，读完可能会从大学离职去创业。
4 有用 潘允嫒 2019-02-21 13:27:51
但凡陈旧的，都渴望新生，又忐忑毁灭。
5 有用 Pool 2017-07-01 15:25:13
对大学的认识挺深刻的，对大学的三种模式的区分还是很有意义的，对未来泛在大学的畅想有点太乐观。
3 有用 鄢然一笑 2019-06-08 19:59:47
在又一年的高考期间看这本书，实在是有点意思，给我两个启发，一是mooc可以真的好好去学习一下，很早就知道这个网站，可是却没有实践，二是任何改革都会遇到现有利益的大力阻碍。
0 有用 安猪 2018-03-23 19:00:27
略可一读。
1 有用 tianalotus 2017-05-21 18:54:17
对传统大学挣扎的论证略微浮夸，对泛在大学和学历作用叙述有点价值，作为本科学历不如自学成才的本人来说，自选科目说到心里了，一个证书结论也不能代表一个人的能力和精神
1 有用 David.Xiao 2020-05-05 13:53:55
作者在2016年出的书（国内2017年3月第一版），现在(2020年)读起来再和现状对比分析，很有意思： 1）知识付费和在线教育迅速发展，极大地丰富了教育资源，特别是在职业教育领域和部分通识教育领域。 2）数字认证证书的发展没有突破性进展，目前还没有建立被普遍接受的数字化证书体系。 3）终生学习的理念被更广泛的接受，而抖音类泛娱乐在消耗巨量时间，内在割裂在进一步加剧。有多少家长和大学生思考过大学教育的本质是什么？ 最后，是本好书，推荐。
2 有用 YAYA 2019-04-15 09:32:43
乱七八糟的吐槽，信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同，非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的，名校更是积极走在教育前列，本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就，哗众取宠。没什么有价值见地的东西，纸上谈兵，不知所云
1 有用 罗李浠Lissy 2019-01-29 07:02:43
大学能存在这么多年，且地位也无法撼动，还能得到国家的大力支持，一定有别的什么原因存在吧。 但里面提到的问题，也的的确确的存在。比如很多人没有办法读书，读了书的又跟没读一样，和社会脱节等。 书里的方法是通过大数据，人工智能，来让我们学习知识。 我希望二者结合吧，又有大学可以上，又有人工智能教授知识那种。只不过有关大学排名，以及文凭这些东西，大家能不要那么纠结和有攀比的心理。反之，我们会得到一张"我的特长是什么"的评估表。 毕竟大学可以谈一段纯真的恋爱，不是吗？😄
1 有用 Liz 2019-01-30 23:11:35
1.19 大学为什么是四年 选修课如何出现的 大学老师必须是博士吗 科研重要还是教学重要
0 有用 行✈知🧡 2019-04-29 20:06:36
大学扩招这么多年，中国受过本科教育的仅4%
0 有用 小乖不乖 2019-02-09 13:52:08
2019.2.6听过
0 有用 神经浪游者 2017-09-21 21:59:27
这书的印刷质量太差。像盗版书。
0 有用 天喔 2019-05-24 16:30:55
泛在大学
0 有用 圆钉钉钉钉 2019-09-14 19:18:49
用很长的篇幅做了一个比较乐观的预测
0 有用 江容间 2022-03-23 15:11:58
工作需要
0 有用 Mamba 2021-12-21 20:39:59
泛在大学远程大学，想到了觉晓教育。 个人感觉未来学历可能没有那么重要了。
0 有用 ︷..．゛锦年. 2022-11-27 17:53:36 湖南
但凡陈旧的， 都渴望新生， 又忐忑毁灭。
0 有用 文和乱武 2023-11-08 00:34:33 上海
1、传统教育。这个社会两人分成三六九等，所依赖的其中一方面就是学历，学历够了就是门，不够就是槛； 2、最深邃的道理都是靠自己悟出来的，想要的要靠自己去争取，自律的人更优秀； 3、大学教育的本质应该是“因材施教”，根据不同学生的兴趣、爱好自由的做选择，而不是标准化的时间表； 4、远程教育（开放式教学）。打破传统的局限性，给人们提供了更多的选择性和获取知识的途径； 5、数字徽章（取代传统的证书认证），通过大数据的分析来了解学生的过程教育和知识掌握的能力。
0 有用 淡水瑜 2022-09-10 07:35:08 重庆
在美国大学就像奢侈品 学校同化 哈佛大学四年制本科 泛在大学 MOOC慕课 颠覆大学 EDX 最好的学习网站