教育戏剧:实践指南与课程计划(上册)

《教育戏剧:实践指南与课程计划(上册)》是基于生成型课程和探究性课程编著而成的。生成型课程指的是通过特定的主题，在探究孩子的兴趣所在和老师对孩子需求的理解之间达到一种平衡。根据《3～6岁儿童学习和发展指南》，《教育戏剧:实践指南与课程计划(上册)》分部分为老师们提供了详尽的教学计划，在课堂管理和扩展活动方面都提出了有益的建议。《教育戏剧:实践指南与课程计划(上册)》由中国人民大学出版社出版。

作者：（爱尔兰）卡梅尔·奥沙利文（Carmel O'Sullivan）

卡梅尔·奥沙利文（Carmel O' Sullivan）教授是爱尔兰都柏林圣三一学院教育系及艺术教育研究小组的主任。作为许多国际会议的主旨演讲者，卡梅尔针对早期教育的研究在近几年被介绍到中国大陆及香港地区，以及新加坡。她的出版物内容遍及早期教育、小学、中学教育，及至特殊教育领域，并旨在为上述领域提供主动及创造性的教学方法；她的研究领域还涉及戏剧作为教育和审美的教学法，特殊教育及自闭症。作为国际知名的教学和工作坊导师，特别是作为教育戏剧专家身份的她，仍然保持每周与年轻人和儿童群体一起工作的频率。