从中学生到上班族都爱听的4堂趣味哲学课!
如何用思想改变世界?且看哲学家的一招一式!
---【内容简介】---
18世纪,欧洲战火不断,哲学家康德在安静的小镇散步,脑中却在激烈搏斗:怎样才能终结战争?不是终结一次战争,而是终结一切战争。康德把想法写进一部大书,同时忍不住自嘲:这也许 只是一个哲学家的美好梦想。然而几世纪之后,他的梦想化身为联合国,在海湾战争等战争中发挥作用——康德的思想就这样变成一股国际上的重要力量。
苏格拉底、柏拉图、卢梭、笛卡儿、尼采……哲学明星们可不只会在咖啡馆空谈,他们用思想的拳头打造了实实在在的历史。
4天里的4堂哲学课,把哲学与世界史两条线索拧在一起,聊聊那些关于自我、关于人类的话题:法律与正义、战争与和平、理性与感情、“我”与世界。这部小书会帮你理解这个世界的来龙去脉——从各国政治制度、霸占头条的国际新闻内在的哲学逻辑,到“我是谁”这个经典的困惑。
来,跟着天才教师茂木诚观摩哲学家们的直拳勾拳过肩摔,通过他们的一招一式,看思想如何改变了这世界!
---【编辑推荐】---
1. 哲学家是思想上的大力士,拳拳到肉打出世界史。
哲学结合世界史,让你看到“文弱”的哲学家如何改变了世界!笛卡儿如何扭转了人对世界的认识?康德如何为联合国的形成奠基?……假如没有这些哲学家波的热血格斗,世界可能完全是另一副模样!
.
2. 从中学生到上班族都爱听的4堂趣味哲学课,好看又好懂的哲学入门书!
◎哲学很抽象?这本小书把哲学放在历史的剧情里,让哲学像传奇故事一样跌宕起伏;
◎哲学很“高冷”?作者茂木诚是把大量高中生送入名校的天才教师,这本书采用课堂问答的形式,由他用大白话耐心为你解惑;
◎哲学难入门?通过理解哲学家思想背后的故事,立马和他们混熟,简直可以和苏格拉底、柏拉图、卢梭、笛卡儿、尼采等哲学明星谈笑风生!
.
3.你看到每天的新闻,但你真的“看到”了吗?拿出4堂课的时间,看到世界的纵深。主题覆盖政治、战争、宗教、自我——“美国的正义”给世界带来了什么?用道德和理性两种视角看核武器、基因工程,会看到什么?……4堂课带你看穿新闻大事件背后的思想交锋,理解这世界的逻辑!
1 有用 Colar 2018-12-20 17:14:30
四个不同的哲学专题,生动活泼的对话,持不同观点的哲学家,带着他们的思想在世界史的大背景下,展开了一场场思想格斗。内容比其他哲学史的读物有趣,封面也很中二。
1 有用 ds 2020-01-27 20:50:45
法律与正义,战争与和平写的很好,融入了历史大背景;理性与情感,我与世界两章比较抽象,水平明显下降。
0 有用 blueshoe 2021-12-01 16:52:37
人类的三个终极问题:我是谁?在从哪里来?要去何处?由此衍生出各种对称辩论题,法律与正义,战争与和平,理智与情感,真我与世界……这也构成了本书的四部分,围绕着辩题,梳理从古至今大拿们的思考脉络并试图告知读者为什么会在此时有这个观念。个人感觉,前两个部分更有趣些,整体值得一读。
1 有用 纳云仙 2019-02-23 21:21:44
正如作者在后记里所写,不是哲学专业出身,所以最后两讲关于哲学的部分有如蜻蜓点水。前半部分作为世界史入门还是挺不错的
7 有用 木其水 2020-03-26 19:55:35
想起了高中的历史老师,如果不是他们,我大概会去学理科,躲进去学编程或者数学,而不会走上读书的道路,走上自我发现的道路,走上动情动心的道路。一路走来,总时不时混淆读书、教学、研究和在学校这些事情。在这个外在条件和内心驱动愈发紧张的时代,如果志业是读书教学和在学校的话,可能高中远好于大学,在好的中学至少能些许摆脱研究型大学和功利的学生,其实学问本身确实不是高深、偏门和广博,而是沟通、理解与传授。大学的... 想起了高中的历史老师,如果不是他们,我大概会去学理科,躲进去学编程或者数学,而不会走上读书的道路,走上自我发现的道路,走上动情动心的道路。一路走来,总时不时混淆读书、教学、研究和在学校这些事情。在这个外在条件和内心驱动愈发紧张的时代,如果志业是读书教学和在学校的话,可能高中远好于大学,在好的中学至少能些许摆脱研究型大学和功利的学生,其实学问本身确实不是高深、偏门和广博,而是沟通、理解与传授。大学的通识不过是为高中的无知买单,然而太晚的通识可能培养出太多骄傲之心了。希望以后有更多好学生去到基础教育中,用这书写这书,而不是挤在那毫无创造力的教职和资本推高的在线教育中。 (展开)