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订阅关于以儿童为中心的学习环境的设计与实施的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 塔林 2019-11-19 13:25:38
很“干”,全书就像一个大目录,没什么废话。作者是做室外学习环境设计与实施研究的教授,有丰富的实际指导经验,所以所有的观点理论都有对应的实现策略。推荐给不光是早期教育的教师和负责人,中小学的校长和老师也很适合读。
0 有用 禧月 2020-03-15 01:50:08
个人对于“以儿童为中心”这个定语的探讨很疑惑,书里框架似乎没有回应这个重点??很多条目式的说法没有展开,对于一般读者可能不易理解或理解易有偏差。部分经验可能拿来就能上手,但可能是东施效颦,毕竟环境与文化差异的背景使经验难以平移,也可能是个框,局限了你的想象…竟最喜欢附录三的分析
0 有用 唤境 2021-01-13 18:40:10
Decent work for sure
0 有用 唤境 2021-01-13 18:40:10
Decent work for sure
0 有用 禧月 2020-03-15 01:50:08
个人对于“以儿童为中心”这个定语的探讨很疑惑,书里框架似乎没有回应这个重点??很多条目式的说法没有展开,对于一般读者可能不易理解或理解易有偏差。部分经验可能拿来就能上手,但可能是东施效颦,毕竟环境与文化差异的背景使经验难以平移,也可能是个框,局限了你的想象…竟最喜欢附录三的分析
0 有用 塔林 2019-11-19 13:25:38
很“干”,全书就像一个大目录,没什么废话。作者是做室外学习环境设计与实施研究的教授,有丰富的实际指导经验,所以所有的观点理论都有对应的实现策略。推荐给不光是早期教育的教师和负责人,中小学的校长和老师也很适合读。