学生版盖洛普优势识别器

我们一直以来都在接受着错误的传统观念——改正自己的缺点，弥补自己的不足。

全球咨询机构盖洛普公司历经80多年的调研和创新发明，致力于测量和分析人的态度、意见和行为，开发出一套发现人的天赋优势的测量工具。进而总结出，人生真正的意义在于发挥自己的优势，并不是不断地改变和弥补自己的不足，这样才能够达成从成功走向成功。

研究表明，两个人拥有相同天赋主题的概率约为1/27500。而既拥有相同主题，顺序也完全一样的概率则为1/3300万。

每个人是不同的，如何科学证明？

每个学生都是独特的，怎样遵循个性发展？

《学生版盖洛普优势识别器》是在全球超级畅销书《盖洛普优势识别器2.0》基础上，专门针对学生开发的、的学生优势测量工具，为学生的学习、职业规划、找工作、人际关系和校园生活提供了认识自我、做最正确选择的科学方案。本书是一个革命性的贡献：优势始于天赋、思维模式以及那些最为一致、可靠且能使你与众不同的行为。找到自己的优势，应用优势，更专注于自己擅长的领域，做自己相对有优势的事，这才是最正确的。如果人们每天都利用自己的优势，那么他们对于学习和工作的专注度可能要比常人高6倍，获得高品质生活的概率要高3倍。有成就的人生靠的是不断延伸“长板”——发现并发挥个人优势。

盖洛普提供了34个天赋主题，用天赋主题来提升自己，真的非常有用。比如，温斯顿·丘吉尔和圣雄甘地这样的伟大领袖，他们既有共同点也有不同点——这些差别正是他们的天赋特点。丘吉尔的领导力在于其胆识及力度，因此才能成功地将当时深受战争蹂躏的英国人民动员起来。在印度独立战争期间及独立之后，甘地的领导力致力于和平抵抗，而这与丘吉尔则正好相反。他们两个都很清楚自己的优势能力所在，并进行了明智的运用。

《学生版盖洛普优势识别器》为你提供了进行克利夫顿优势识别器的测试密码。完成测试后，你将得到三份个性化的测试报告。内含你的五大优势主题分析报告和行动建议清单，并供你下载和分享。通过分别关注你的“标志主题”以及对它们综合分析，你可以确定自己的天赋并通过行动将它们发展成自己的独特优势。

《学生版盖洛普优势识别器》还就如何在学校及工作职场中培养运用个人优势提出了行动建议。如果你能理解、运用自身优势，那么你的学生生涯以至今后的人生，都将更加愉悦、充实、成就斐然。这正是应用优势的意义所在——在未来的一周、一个月、一年等更多时间里，发掘应用个人优势——从校内到校外，在最擅长的领域做得越多，便越能有所建树，成就一番事业。

本书适合：

科学选拔、评价、培养人才的学校和教育机构；

选择专业方向、职业规划、准备报考大学的高中生、家长和教师；

进行就业选择、职业指导的大学生和大学教师；

希望了解学生天赋优势的家长和教师。