内容简介 · · · · · ·
《教育哲学》主要内容：因为在社会实践中蔓延的和广泛感觉到的困难，哲学问题产生了。但这一事实被掩盖了，因为哲学家成了运用技术语言的一种专业化的阶级，这一技术语言与人们表述直接苦难的语言不同。但在一种体制非常有影响的地方，它与利益冲突之间的联系将被人们发现，这一利益冲突要求某种社会调适计划。在这一点上，哲学和教育之间的密切联系显现出来。事实上，教育为人们提供了一种有利的位置，与技术语言不同，从这一有利位置出发，哲学讨论的意义将会渗透到人类……
作者简介 · · · · · ·
内尔·诺丁斯（Nel Noddings），博士，美国斯坦福大学荣誉退休教授，美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会前任主席。她的主要著作包括：《关心：伦理和道德教育的女性观点》（1984）、《女性与罪恶》（1989）、《学会关心——教育的另一种模式》（1992）、《培养智慧的信仰和反叛》（1993）、《教育哲学》（1995）、《始于家庭：关怀与社会政策》（2002）、《培养道德的人：以关怀伦理替代人格教育》（2002），以及最新出版的《幸福与教育》（2003），等等。同时她也是170篇文章的作者。这些著作和文章的内容涉猎从关怀伦理到数学分析等广泛问题，在学术界受到高度关注，并具有国际影响。诺丁斯曾经在美国公立学校任职15年，先后从事教学、行政和课程开发工作。她曾经担任新泽西州中学数学教研部主任、芝加哥大学杜威实验学校和斯坦福大学教育学院院长。在斯坦福大...
目录 · · · · · ·
丛书信息
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京师教育哲学译丛(共5册)，
这套丛书还有
《米歇尔·福柯：个人自主与教育》《历史视野中的西方教育哲学》《哲学与意识形态视野中的教育》《教育研究的哲学》
。
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0 有用 做个理杏仁 2021-07-04 16:07:03
翻了翻，还8错
0 有用 委婉些 2018-08-13 09:22:36
读的是新版。有启发的地方很多。
4 有用 剑眉 2018-08-29 15:12:28
教育哲学属于边缘学科，本身非常抽象的领域，而且有许多的概念，读来却非常有意思。为什么？诺丁斯及时解析概念，分析其来龙去脉，本书有一点类似于哲学与教育学的科普。不仅仅如此，而且诺丁斯善于提问，善于举例、善于论证。所以读诺丁斯的《教育哲学》真的是一次又一次的思想冒险。诺丁斯敢于质疑权威的学术态度很赞。
1 有用 迷津 2021-04-24 20:23:08
是一本质量优异的教育哲学入门书，主流的各家观点都有科普向的涉及。看完之后对萨特和存在主义还蛮感兴趣，但也有些地方（形式逻辑、认识论…）看不太懂。需要再读。
0 有用 一一姑娘 2014-11-17 20:23:43
诺丁斯的理论整理的……有点乱……但还是蛮有见地的啦
0 有用 西西弗斯的石头 2023-09-22 15:00:27 上海
呈现了脉络，但是太浓缩了，不够看
0 有用 好的 2023-03-24 21:59:19 北京
看了，没懂。细节上有补充八卦谈资。
0 有用 俺老张来也 2023-03-20 17:55:14 北京
教育哲学的“主题”不算很突出，但是要说有，似乎也存在。似乎，教育哲学家就是在不断融入各个话题中，并没有纯粹建构起自身的本体论（自身的话语体系，好像再说，哲学的各个方面都涉及教育）。或者，是先去读一下杜威，系统学习下，再回过头来看，教育哲学与传统哲学、政治哲学、逻辑学、女性主义等是如何对话的。但内容来说，还可以。诺丁斯是斯坦福的教授，教育哲学家，还是关心教育的哲学家？（课后问题和书目推荐很好
0 有用 青如发 2022-09-13 15:18:12 湖北
这本书写得实在好，哲学认知到位。但论述不够清晰，或者是翻译不够好，很多时候只是剖出一个命题和观念。
0 有用 太空漫游握握手 2022-06-05 14:42:48
无聊系列2