乌合之众

原文摘录   · · · · · · 

• 每一个活出了自己的人,都是尚走在迷宫中的我们的榜样。 每个人都在保护自己的主体感,并试着在用各种各样的方式,活出自己的主体感。在情感与理性的永恒冲突中,情感从来就没有失败过。 心理群体表现出的最惊人一点在于:无论构成它的个体是什么人不管个体的生活状态、职业、性格或智商是否一致,一旦成为一个群体,他们就会获得一种群体心理。这种群体心理,使他们的感受、想法和行为方式都和独自人时不同。在形成群体之前有些想法和感受是不会出现在个体身上的即便偶然进发出类似的念头个体也不会付诸行动。心理群体是由异质元素暂时构成的组织,人们组合起来如同细胞组合成个生命体这是一种全新的存在会呈现出新的特征并极大地区别于个体具有的特征。 群体中的个体就像是沙海中的一粒沙,所去方向全靠风来決定。 在教育的三个阶段即童年、少年和青年如果以考试、学历、证书和文凭来做衡量在学校板凳上学习理论和书本的时间未免太过漫长,负担太过沉重。而即使是以这些为目标教育采用的办法也是糟糕之极它是一种反自然规律、反社会的制度。它的学习周期过长寄宿制度的学校过多,它采用人为的训练和填鸭式教学,学业负担过重,不考虑未来,不考虑学生学成后的年龄和业,不考虑年轻人即将奔赴的现实世界是什么样,不考虑现实生活,不考虑年轻人必须提前学会适应社会不考虑人类为保护与发展自己而必须斗争,不考虑为了在斗争中胜出,必须提前准备好装备、武器接受训练并且变得更强。这种不可或缺的准备,比一切学习都重要而无论是丰富的常识还是勇气和意志力,法国的年轻人都没能从学校学到。更糟的是它不但完全没有给予他们用来生存的素质,反而破坏了他的这种素质。正因如此年轻人走进世界后,在实践中迈出的第步往往会带来一连串的痛苦挫折导致他们很长时间都是伤痕累累的状态有些人因此影响到生。这考验充满了困... (查看原文)

  blue orange 2赞 2021-04-15 12:10:55