《潘先生在难中》的原文摘录
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”我也明明知道我这么做毫不彻底。无论如何，那八十几万的积余总之不是公家的了，我不帮他拿，自有人帮他拿。不过我总算对他表示了抗议，虽然没有什么实际效果，至少叫他感到一丝一毫的不痛快。就是这一丝一毫的不痛快，不能说对他绝无影响。同时，我也代表了许许多多的人警告了他。他不要以为有麻雀子的地方尽是些与他一路的货色，要知道比较正派的人到底还有，例如我。“ (查看原文) —— 引自第278页 -
一只纯白的小猫伏在伊的旁边。伊的青布围裙轻轻动荡，猫的小爪似伸似缩地想将他攫住，但是终于没有捉着。伊故意提起围裙，小猫便站了起来，高举前足；一会儿因后足不能持久，踮一点踮地，然后再举。猫的面庞本来有笑的表情，这一只猫的面庞白皙而丰腴，更觉得娇婉优美。他软软地花着眼睛看着伊，似乎有求爱的意思。伊几曾被求爱，又几曾施爱？但是，现在猫求伊的爱，伊也爱猫，被阻遏着的人类心里的活泉毕竟涌溢了。伊平日常常见猫，然而不相干，从今天此刻才和猫成为真的伴侣。 伊就放下女孩子。教伊站在椅旁。伊将围裙的带子的一端拖在地上，引小猫来攫取。小猫伏地不动，蓄了一会势，突前攫那带子。伊急急奔逃，环走室中，小猫跳跃着跟在背后，终不能攫得。那小猫的姿势活泼生动，类乎舞蹈，又含有无限的娇意。伊看了说不出地愉快，更欲将他引逗，两脚不住地狂奔，笑着喊道：”来呀！来呀！“汗珠被于面庞，和平日的眼泪一样地多；气息吁吁地发喘，仿佛平日汲水乏了的模样，然而伊哪里肯停呢？ 这个当儿，伊不但忘了诅咒，手掌和劳苦，伊连自己都忘了。世界的精魂若是”爱“，”生趣“，”愉快“，伊就是全世界 (查看原文) —— 引自第28页 -
一个人受了猛烈的火烙，在身体上留下个可怕的疤痕；以后只消抚摩到或者看到这个疤痕，当时一切被烙的惨状就完全涌现于心目中了。这怎能叫人不要成为疯子！怎能叫人不要只求在兴奋之中生活！ (查看原文) —— 引自第44页 -
他柔蜜地说，”我们保持她，要使她全身都感到甜美。尤其要将整个的心倾注于她，使她的小心灵十分安慰，仿佛包在一个快乐的网里。我们对她的心如其少倾注一份，她立刻能够觉察。于是她因求慰而啼哭了。“ (查看原文) —— 引自第42页 -
”老杨，我问你一个题目，“趣味的心情像轻风似地一拂而过，许的声气又转得严正了，”大学教育到底有什么意义？“ ”你的题目太大了。“ ”不是太大，是太含糊了。我可以换一个说法：像你和我，是受过大学教育的；且不说大学造就的人无业失业，现在假定个个都像你和我，大学教育到底有什么意义？“ ”都像我和你，那末大学教育的意义就在推广大学，直到满中国都是大学为止。若不是满中国都是大学，那一年年一班班的毕业生到哪里去充当教授和秘书长，像你我一样呢？“ ”这不就等于说并没有什么意义吗？我每逢上课，提高了嗓门直叫唤，一般学生眼睛光光的望着我，我仿佛看透了他们的心；他们在那里想，‘你只为四块钱一点钟，不得不猴子扮戏给我们看。’哎，没有意义！同时我也看见了他们全部的命运，他们压榨了家里，压榨了公家，来在大学里消磨岁月，结果成为销不出去的呆货，累我在这样的大热天，不得不赶出来当义务跑街，到处兜销。唉，没有意义！“ ”你不要一味悲观。我告诉你，大学教育还有一种意义，就是养活一班要吃饭的教职员，像我和你；不过有个条件，要不欠薪才成，如果欠上半年四个月，这种意义就差得多了。哈哈，这都是说笑话。从严谨的方面说，我们总希望中国慢慢地好起来，一切事情都走上轨道；这巨大而艰难的工作，需要各方面的有用的人才大家来担负，而大学就是这批有用人才的制造所，怎么说大学教育没有意义呢？？“杨这么说，眼睛里放射出闪耀的光彩，好像正对着初升的太阳。 ”你倒有这样的确信，“许看定他那老同学的带褐色的脸，”我可抛不开我的怀疑。我总觉得我在做一桩无聊的事，如果有什么途径容我摆脱，就好比登仙了。“ (查看原文) —— 引自第224页 -
校长先生省得口说麻烦，就把这电报送给王先生看。王先生只觉身子往下一沉，模模糊糊之中，他看见东北无家可归的同胞，他看见黄河流域长江流域饥寒交迫的灾民，他看见大都市中成群结队的失业大众，而他自己的形象也隐隐约约在这些活动图画里面出现，这一幅里有，那一幅里也有。等到清醒过来的时候，他悄悄地带了行李，头也不回地走出校门，坐上一辆人力车，直奔火车站。火车站上挤满了好几趟车的旅客，大家在那里说，上海学生闹事，只怕火车不会开来了。虽然这么说，大家还是等着，时时走到月台沿边去，冒着刮面的冷风，望那平指的扬旗。王先生加入这批旅客中间，手指摘着胡须根，也就怅怅地等着。 (查看原文) —— 引自第240页 -
一年以后，他母亲去世了。他当然伤心，可是并不太伤心。病榻上的老太太念着佛，他应用他所受的教养陪她念着佛，命令他夫人也念着佛。老太太咽气的时候，他不哭，也不露出一点儿悲怆的脸色，还是平静地念着佛。他知道老太太这一去决不堕入苦趣，她将往生到那个极乐国土。 “一二八”的炮火毁了他的寓所。停战以后跑回去看，什么也没有了，烧的烧了，烧剩的由人家捡去了。他夫人泪眼模糊地翻掘碎砖和焦炭，发见了一只白地青花的瓷杯子，是她平日喝茶用的。她捧着杯子开始号咷大哭。他给她解劝，说一切器用无非身外之物，犯不着这样依恋不舍。然而没有用，她还是号咷大哭。以后看见杯子就哭，渐渐引起了咳嗽的毛病。 那家书局也毁了，他失了业。 他不愁也不怨，过着艰窘的生活，看护着夫人的病体。那年霜降节将近，她支持不住了。他就教她念佛。她渐渐地闭上了眼睛。他不哭，也不露出一点悲怆的脸色，还是平静地念着佛。他知道要去的总得去，何况她去的地方，他母亲也在那里，她将永远陪伴着她。 孤身无事的他正可以多做一些维持的工夫，所以他处之恬然。向亲戚家借贷一点，俭约的生活足够维持了，也就不再去竭力谋干什么。他差不多和这个世界脱离了关系，独自生活在另外一个世界里。 直到最近，一个哈佛的同学接任了一所大学的校长，忽然想到了他，说：“老董太困顿了，应该请他教一点功课。” 他才重理旧业，踏上了大学教室的讲台。 然而，他蜷伏在大学的一个角落里像地板底下的老鼠，人只见地板，不知道底下躲着老鼠。 (查看原文) —— 引自第258页 -
“我不能不走了。我回想光绪末年的时候，一壁办学校，一壁捧着教育学心理学的书本子死啃，穷，辛苦，都不当一回事，原来认定教育是一种神圣的事业，它的前程展开着一个美善的境界。后来我总不肯脱离教育界，缘故也就在此。我怎么能借了教育的名义，去叫人家当顺民当奴隶呢！我筹措了两百块钱，也不通知家里人，就跨上了开往香港的轮船。 (查看原文) —— 引自第273页 -
他当火车没有驶进站场之先，早已调排得十分周妥：他领头，右手提着个黑漆皮包，左手牵着个七岁的孩子；七岁的孩子牵着他的哥哥（今年九岁），哥哥又牽着他的母亲，潘师母。潘先生说人多照顾不齐，这么牽着，首尾一气，犹如一条蛇，什么地方都好钻了。他又屡次叮嘱，教大家握得紧紧，切勿放手；尚恐大家万一忘了，又屡次摇荡他的左手，意思是教把这警告打电报一般站站递过去。 (查看原文) —— 引自第1页 -
让里的人家很少有开门的，店铺自然更不用说，路上时时有兵士经过。他们快要开拔到前方去，觉得最高的权威附灵在自己的身上，什么东西都不在眼里，只要高兴提起脚来踏，总可踏故做泥团踏做粉。 (查看原文) —— 引自第3页
作者: 叶圣陶
isbn: 7539928182
书名: 潘先生在难中
页数: 282
定价: 25.00元
出版社: 江苏文艺出版社
出版年: 2008-4
装帧: 平装