内容简介 · · · · · ·
在这本书中,作者王玉印通过讲解、分析思维导图法的各个要素,以及其原理和应用逻辑,具体拆解了“如何绘制思维导图”、“如何用思维导图法帮助我们的工作、学习、生活变得更美好”等问题。
书中还通过大量学员的真实案例,梳理了大众以往关于思维导图法的一些认知误区,有助于帮读者树立关于思维导图的正确观念,更好地将思维导图法为我所用,用之有道。
作者简介 · · · · · ·
王玉印
玉印教育科技创始人
文魁大脑首席思维导图讲师
东尼·博赞先生亲传弟子
孙易新博士亲传弟子
2014年取得英国博赞公司思维导图认证讲师资格
第12届世界思维导图锦标赛组委会副审判长
为多个政府部门、多家企业、高校做过多场思维导图的培训及讲课活动,有丰富的现场教学及指导经验。
目录 · · · · · ·
第一章 为什么要学习思维导图法 ? 001
第二章 思维导图之技法? 007
010 一、技法之颜色
012 二、技法之图像
025 三、技法之线条
034 四、技法之文字
· · · · · · (更多)
第二章 思维导图之技法? 007
010 一、技法之颜色
012 二、技法之图像
025 三、技法之线条
034 四、技法之文字
· · · · · · (更多)
第一章 为什么要学习思维导图法 ? 001
第二章 思维导图之技法? 007
010 一、技法之颜色
012 二、技法之图像
025 三、技法之线条
034 四、技法之文字
第三章 思维导图的外在表现形式? 041
042 一、全图型
049 二、全文型
050 三、图文并茂型
051 四、错误的思维导图形式
第四章 思维导图之心法? 053
054 一、思考方向
067 二、分类
071 三、关键词
087 四、BOIs
第五章 思维导图法+笔记法? 105
108 一、读书笔记——如何解析一篇文章
138 二、如何解析一本书
149 三、听课笔记(会议笔记)
157 四、观影笔记
第六章 思维导图法+写作? 161
162 一、写作“四部曲”
173 二、写书
174 三、写材料与规划课程
第七章 思维导图法+活动方案? 177
179 一、 什么是八何分析法
183 二、为何要双剑合璧
188 三、如何才能双剑合璧
195 四、思维导图+八何分析法的操作步骤流程图
197 五、实际应用案例赏析
第八章 思维导图法+SWOT分析法? ? 205
207 一、什么是SWOT分析法
209 二、思维导图法+SWOT分析法如何操作
215 三、实际应用案例赏析
第九章 思维导图法+决策分析? 221
222 一、双值分析法
224 二、思维导图法+双值分析法如何操作
231 三、实际应用案例赏析
第十章 思维导图法+时间管理和空间整理? 237
238 一、思维导图法+时间管理
251 二、思维导图法+空间整理
第十一章 思维导图法+高效应试和教学应用? 259
260 一、学科考试
264 二、职业考试
273 三、学科教学
后 记 285
· · · · · · (收起)
第二章 思维导图之技法? 007
010 一、技法之颜色
012 二、技法之图像
025 三、技法之线条
034 四、技法之文字
第三章 思维导图的外在表现形式? 041
042 一、全图型
049 二、全文型
050 三、图文并茂型
051 四、错误的思维导图形式
第四章 思维导图之心法? 053
054 一、思考方向
067 二、分类
071 三、关键词
087 四、BOIs
第五章 思维导图法+笔记法? 105
108 一、读书笔记——如何解析一篇文章
138 二、如何解析一本书
149 三、听课笔记(会议笔记)
157 四、观影笔记
第六章 思维导图法+写作? 161
162 一、写作“四部曲”
173 二、写书
174 三、写材料与规划课程
第七章 思维导图法+活动方案? 177
179 一、 什么是八何分析法
183 二、为何要双剑合璧
188 三、如何才能双剑合璧
195 四、思维导图+八何分析法的操作步骤流程图
197 五、实际应用案例赏析
第八章 思维导图法+SWOT分析法? ? 205
207 一、什么是SWOT分析法
209 二、思维导图法+SWOT分析法如何操作
215 三、实际应用案例赏析
第九章 思维导图法+决策分析? 221
222 一、双值分析法
224 二、思维导图法+双值分析法如何操作
231 三、实际应用案例赏析
第十章 思维导图法+时间管理和空间整理? 237
238 一、思维导图法+时间管理
251 二、思维导图法+空间整理
第十一章 思维导图法+高效应试和教学应用? 259
260 一、学科考试
264 二、职业考试
273 三、学科教学
后 记 285
· · · · · · (收起)
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| BOIs體系的應用? | 来自小张i读书 | 1 回应 | 2023-04-12 13:25:04 |
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订阅关于思维导图工作法的评论:
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0 有用 轻言 2023-04-07 09:00:47 广东
emm. 没多大收获,案例图字特别小,看不清也不舒服
0 有用 U'si 2022-12-11 23:53:41 上海
作者介绍的作图原则可能还是更适合脑暴和低年龄的学生,对于层级较多的知识,其原则(仅用关键字)就显得导图的结构过于繁杂了。期待看到更复杂的知识在思维导图上的应用,比如整个学科的架构。工作上的应用案例少了些,介绍一首古诗怎么做思维导图可以说和工作毫不相干。可能更适合用来指导老师用于教学工作吧。
0 有用 追番机器 2021-10-10 19:56:10
借着要做分享的机会,看了一下老师的书。想来,之前和老师线上、线下学习,却一直没有去读一读老师的书。 我感觉,看书的话,知识点基本都有,但是没有实操,学起来着实是有些乏味。初学者如果直接看书,恐怕还是不太能感受到思维导图的作用。之前老师线下老师带着练,稍微学起来会顺畅一些。 思维导图这个东西,还是得多画、多练。看起来是很枯燥,积淀之后,便会有些成长了。
0 有用 GINGER 2023-04-08 17:10:04 广东
取一下分类和方法
0 有用 大仙的小日子 2023-12-05 21:08:02 湖南
还可以,我有点读不进去。