内容简介 · · · · · ·
风诗传统,一脉相承,名家析名篇,敢云心赏绝,一书尽览中国历代诗歌精华!
赏析往往是“软考证”,是活的考证,是对诗心的准确把握。……萧先生治学,自《历代风诗选》《汉魏六朝乐府文学史》至《杜甫研究》,无不倾情于“平民文学”,而一以贯之的便是这种求真的精神。——林继中
内容简介
《风诗心赏》为古典文学大家萧涤非先生有关汉魏六朝隋唐宋以及当代风诗名篇的鉴赏文字,分为正文、附录、编后记共三个部分。正文为历代风诗欣赏,按萧涤非先生的自述、手稿和当初发表或在中央人民广播电台、山东人民广播电台播讲的原稿编入;附录一为“谈中学读诗”,结合萧老自己的读诗体验娓娓道来古诗编选的“知人”“论世”“明体”三原则;附录二为“杜甫与自学”,根据萧老就“自学成才”问题的深入思考和精心研究而留下的详细纲目和资料笔记,由其三子萧光乾承先生遗愿、持先生初衷、继先生风格而执笔成文,从“俊杰...
风诗传统,一脉相承,名家析名篇,敢云心赏绝,一书尽览中国历代诗歌精华!
赏析往往是“软考证”,是活的考证,是对诗心的准确把握。……萧先生治学,自《历代风诗选》《汉魏六朝乐府文学史》至《杜甫研究》,无不倾情于“平民文学”,而一以贯之的便是这种求真的精神。——林继中
内容简介
《风诗心赏》为古典文学大家萧涤非先生有关汉魏六朝隋唐宋以及当代风诗名篇的鉴赏文字,分为正文、附录、编后记共三个部分。正文为历代风诗欣赏,按萧涤非先生的自述、手稿和当初发表或在中央人民广播电台、山东人民广播电台播讲的原稿编入;附录一为“谈中学读诗”,结合萧老自己的读诗体验娓娓道来古诗编选的“知人”“论世”“明体”三原则;附录二为“杜甫与自学”,根据萧老就“自学成才”问题的深入思考和精心研究而留下的详细纲目和资料笔记,由其三子萧光乾承先生遗愿、持先生初衷、继先生风格而执笔成文,从“俊杰思自致”“穷未坠素业”“读书破万卷”“后贤兼旧制”“毫发无遗憾”等五方面高度概括了诗人杜甫的自学人生。
风诗心赏的创作者
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萧涤非 作者
作者简介 · · · · · ·
萧涤非(1906—1991),原名萧忠临,江西临川人。我国著名文学史家、山东大学教授。1926年考入清华大学中文系,1930年免试进入清华大学研究院,师从著名学者、诗人黄节。1933年毕业于清华大学研究院,相继执教于山东大学、四川大学、西南联大等高校。曾任山东大学副教务长、山东省文联副主席、全国人大代表、全国政协委员、国务院学位委员会第一届学科评议组成员、首批博士生导师、国务院古籍整理规划小组顾问、中国唐代文学学会第一任会长。1990年首批获得国务院特殊津贴。著有《萧涤非杜甫研究全集》《风诗心赏》《汉魏六朝乐府文学史》《乐府诗词论薮》《杜甫诗选注》《有是斋诗草》《读诗三札记》等,并为《中国文学史》教科书主编之一,《杜甫全集校注》主编。
萧光乾,萧涤非先生三子,高级教师。曾兼中国毛泽东诗词研究会理事,获首届中国毛诗会优秀论文提名奖。整理出版《萧涤非杜甫...
萧涤非(1906—1991),原名萧忠临,江西临川人。我国著名文学史家、山东大学教授。1926年考入清华大学中文系,1930年免试进入清华大学研究院,师从著名学者、诗人黄节。1933年毕业于清华大学研究院,相继执教于山东大学、四川大学、西南联大等高校。曾任山东大学副教务长、山东省文联副主席、全国人大代表、全国政协委员、国务院学位委员会第一届学科评议组成员、首批博士生导师、国务院古籍整理规划小组顾问、中国唐代文学学会第一任会长。1990年首批获得国务院特殊津贴。著有《萧涤非杜甫研究全集》《风诗心赏》《汉魏六朝乐府文学史》《乐府诗词论薮》《杜甫诗选注》《有是斋诗草》《读诗三札记》等,并为《中国文学史》教科书主编之一,《杜甫全集校注》主编。
萧光乾,萧涤非先生三子,高级教师。曾兼中国毛泽东诗词研究会理事,获首届中国毛诗会优秀论文提名奖。整理出版《萧涤非杜甫研究全集》(三编本)、《萧涤非文选》,与萧海川合编《二十世纪的杜甫》等。
萧海川,萧涤非先生幼孙,新华社记者,中国毛泽东诗词研究会理事。辑补出版萧涤非《汉魏六朝乐府文学史》《杜甫诗选注》增补本,编有《风诗心赏》等。
目录 · · · · · ·
心赏贵所高 / 萧光乾 萧海川
001/非敢望解颐(代前言)
001/追求生存尊严的绝唱
——谈汉乐府《东门行》
014/孤儿遇生 命独当苦
——说汉乐府《孤儿行》
021/一反传统 尽情烘托
——谈汉乐府《陌上桑》
029/我国诗歌史上的一颗明珠
——谈左思《娇女诗》
045/贤相慈母:常回家看看的唐代版
——谈张九龄《耒阳溪夜行》
054/会当凌绝顶 一览众山小
——谈杜甫《望岳》
059/附:再谈《望岳》
065/感时花溅泪 恨别鸟惊心
——谈杜甫《春望》
073/痛并奉献着:平民伟大的爱国主义的悲壮诗史
——谈杜甫《石壕吏》
083/附:谈《石壕吏》
095/勿为新婚念 努力事戎行
——谈杜甫《新婚别》
105/投杖出门为国殇
——谈杜甫《垂老别》
116/出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
——谈杜甫《蜀相》
125/忧国愿年丰 好雨润无声
——谈杜甫《春夜喜雨》
137/不是爱花即欲死:爱美的颠狂之歌
——谈杜甫《江畔独步寻花七绝句》
158/对祖国的无限关怀:每依北斗望京华
——谈杜甫《秋兴八首》(其二)
162/故国平居有所思
——谈杜甫《秋兴八首》(其四)
165/不眠忧战伐
——谈杜甫《阁夜》
170/关于杜甫诗《漫成一首》
——兼谈1999年全国高考语文古典诗歌赏析题的失误
174/堂前扑枣任西邻:充满伟大的人道精神的心曲
——谈杜甫《又呈吴郎》
181/人生苦旅 苍凉之吟
——谈杜甫《登高》
184/群英零落 盛会难再
——谈刘禹锡《洛中送韩七中丞之吴兴》
188/兴废由人事 山川空地形
——谈刘禹锡《金陵怀古》
190/反“天命”的宣言
——谈刘禹锡《西塞山怀古》
193/国家统一的赞歌
——谈刘禹锡《平蔡州》(其二)
196/玄都观里桃千树 前度刘郎今又来
——谈刘禹锡咏玄都观二绝
200/芳林新叶催陈叶 流水前波让后波
——谈刘禹锡《乐天见示伤微之、敦诗、晦叔三君子,皆有深分,因成是诗以寄》
203/沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
——谈刘禹锡《酬乐天扬州初逢,席上见赠》
207/国破家亡的凄凉景色
——谈李后主《破阵子》(四十年来家国)
211/推翻历史三千载 自铸雄奇瑰丽词
——学习毛主席《贺新郎·读史》
225/附录一谈中学读诗
236/附录二杜甫与自学
253/编后记
· · · · · · (收起)
丛书信息
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1 有用 🧡勞小姐🧡 2020-10-16 11:18:53
-_-這本書的書名暗示了它的選題和解讀方法。「風詩」是反映社會現實和民生哀樂的詩歌。「心賞」 其實就是欣賞。在書中,蕭先生一般先介紹作者、故事、背景、詩旨,然後再按照順序串講,同時隨文註解。最後再小結思想藝術特點或值得研究的地方。總之,欣賞作品不能僅注目遊心於文字之間,而是要把作品吃透。落實字句,關注詩意。真沒想到詩還能這樣讀,實在太美妙了。
0 有用 逍遥的鱼 2022-09-20 20:44:53 北京
不错
2 有用 悼玉轩主人 2023-04-30 21:54:19 广东
萧先生不愧是杜诗研究泰斗,不但杜诗在书中比重最大,对其他诗歌的解读也多引杜诗类比赏析,书中几处见解独到的释读也很见功力。可惜的是时代所限,书中的思想观念相对陈旧了些,而整理者自己的文章还是逊色很多。
0 有用 雾凇 2020-11-22 15:33:53
对风诗的解读,重在于真:理解真实背景、理解作品中的真实现象、理解作者的真实感情。
0 有用 碧月清风 2020-10-17 13:30:07
这本书给我们一点警醒,读诗应该始自风诗。它告诉我们不要盲目跟风,唐诗虽好,起点却高,比如律诗束缚之多,一时难以掌握。本书也告诉我们杜诗生命力长久的原因之一,是它继承并发扬了风诗的精神,艺术性和时代性交融在一起,焕发出极强的生命力。诗歌,如果不反应作者生活的时代,不把诗人自己的生命系时时代这条大船上,它就不会为人传诵。
2 有用 悼玉轩主人 2023-04-30 21:54:19 广东
萧先生不愧是杜诗研究泰斗,不但杜诗在书中比重最大,对其他诗歌的解读也多引杜诗类比赏析,书中几处见解独到的释读也很见功力。可惜的是时代所限,书中的思想观念相对陈旧了些,而整理者自己的文章还是逊色很多。
0 有用 逍遥的鱼 2022-09-20 20:44:53 北京
不错
0 有用 雾凇 2020-11-22 15:33:53
对风诗的解读,重在于真:理解真实背景、理解作品中的真实现象、理解作者的真实感情。
0 有用 碧月清风 2020-10-17 13:30:07
这本书给我们一点警醒,读诗应该始自风诗。它告诉我们不要盲目跟风,唐诗虽好,起点却高,比如律诗束缚之多,一时难以掌握。本书也告诉我们杜诗生命力长久的原因之一,是它继承并发扬了风诗的精神,艺术性和时代性交融在一起,焕发出极强的生命力。诗歌,如果不反应作者生活的时代,不把诗人自己的生命系时时代这条大船上,它就不会为人传诵。
1 有用 🧡勞小姐🧡 2020-10-16 11:18:53
-_-這本書的書名暗示了它的選題和解讀方法。「風詩」是反映社會現實和民生哀樂的詩歌。「心賞」 其實就是欣賞。在書中,蕭先生一般先介紹作者、故事、背景、詩旨,然後再按照順序串講,同時隨文註解。最後再小結思想藝術特點或值得研究的地方。總之,欣賞作品不能僅注目遊心於文字之間,而是要把作品吃透。落實字句,關注詩意。真沒想到詩還能這樣讀,實在太美妙了。