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黑马的方式=微观动机 x 短期目标 x 动态爬坡
《飞鹰艾迪》；短期目标；大量试错；拒绝标准化；攀登阶梯还是梯度上升；“满足感”作为“赢”的唯一衡量指标
前3/4当故事看，不能说没启发，3星吧，后1/4就是坨屎。
找到自己适合做什么，并确保自己有机会去做，这是获得幸福的关键。
质疑了现行标准化人才培养路径，且针对个人和制度层面都给出了解决方案。其中一些观点很有启发，当前很多乍看之下并无问题的现象实际分析起来漏洞百出，反而很多人还在以比烂心态维护，其中不乏自认为受益者的受害者，他们永远没机会发掘真正的才华和成就而不自知，这个角度来看，作者在第五层。其中举的一些例子也确实过于梦幻和励志了，人们挑战不可能的事迹令人神往，更难得的是在本书中那些成功并非来自运气或破釜沉舟的勇气，而是被总结为了黑马方法论，可行性上佳。行文稍微繁琐和普通畅销书的观感影响了平均印象，内容本身8分左右比较合理。
壁画好多，观点反反复复讲
这本书让我明白有些书窥一斑即可无须知全豹。
察觉自己的微观动机。
一些事例描述没认真看，以后需要再看。对此时的我很有帮助。
寻找自我微观动机+局部最优 有些部分有些诡辩，扣一星 美式鸡汤，味道纯正
从立意上可以4星，但后边的行文的确繁琐了点，基本3星左右，但不少关于个人的案例还是很有启示性的。
谢谢薛老师给我推荐这本书。几度看到眼眶湿润。在追求自我的道路上，我并不孤独。
黑马白马不重要，是大流还是特立独行也不重要。《你要如何衡量你的人生》：我们从企业发展战略过程中了解到：人们很难一开始就做对，成功也不是依靠这个来实现的。相反，成功取决于不断地试验，直到你找到一个有效的方法为止。
观点很好，说的略啰嗦和理想学术，【把你关心的事情做的更好】最关键的是那张梯度上升的图
事业上取得成就的一个重要参考指标是“满足感”；passion、决心、欲望等等也是不错的指标，但不如满足感（fulfillment）更能先验地指出取得事业突破（比成功更准）的可能性。而传统的教育体系，标准化的选拔机制，恰恰压抑了人们对满足感的追求，而是把学习和工作变成一种义务。对于群体来说，这种机制可能是最有效的，但对于个体（至少某些个体）这种机制是牺牲其潜力的。有趣的是，教育的标准化和普及，学校的上下课铃声，正是从另一种标准化的产品，工厂流水线借鉴而来的。
特别好！关键的两本书指明方向： 做一个内容创作者，作品的标准是什么呢？Audience of one 这本书指出，你只用取悦一个受众就行了：你自己。作品，做到自己满意的程度，就可以。那么，到底什么叫做“让自己满意”呢？本书《黑马》给出了进一步的答案：满意=满足。满意，并不是要你把结果做到完美，而是只要你在投入的过程中感觉到了由衷的满足，就可以继续下去！
sd#1自定义议题 彼此不合适就是高风险 在满足中达到卓越 而不是卓越中满足 2激活微观动机 追求局部最优 3人是目的 实现人的再生产 不是将人打造成生产要素
聊以慰藉
标题虽然很成功学，其实在对个人提供建议的同时，对社会范式进行颠覆性反思。 反对标准化思维的零和博弈，关注自身满足感，选择合适微观动机的发展机会，设计出适合自己优势的行为策略；不要关注长期目标，运用贝叶斯思维，解决短期目标；人的天赋不是分数化模式，而是锯齿状模式；标准化人才选拔体系配额制度看似公平，其实是以牺牲个性为代价的；刘院长个性化教育领先时代。
无意发现的一本书，书中提到的个性化追去与寻找自己的微观动力，并且脱离标准化思想，对我都有很多的启发。在陷入不知道该做什么的时候，就跟随自己的内心去寻找方向。2024年又重读这本书，有一些故事还是挺有启发。
> 成为黑马
0 有用 LiQ 2022-01-17 08:32:37
黑马的方式=微观动机 x 短期目标 x 动态爬坡
0 有用 原始大陆PM 2022-01-18 19:33:39
《飞鹰艾迪》；短期目标；大量试错；拒绝标准化；攀登阶梯还是梯度上升；“满足感”作为“赢”的唯一衡量指标
0 有用 Bowie 2022-01-20 15:20:10
前3/4当故事看，不能说没启发，3星吧，后1/4就是坨屎。
0 有用 祖依阿嬷 2022-01-18 11:19:37
找到自己适合做什么，并确保自己有机会去做，这是获得幸福的关键。
1 有用 Sunday 2022-05-10 21:30:42
质疑了现行标准化人才培养路径，且针对个人和制度层面都给出了解决方案。其中一些观点很有启发，当前很多乍看之下并无问题的现象实际分析起来漏洞百出，反而很多人还在以比烂心态维护，其中不乏自认为受益者的受害者，他们永远没机会发掘真正的才华和成就而不自知，这个角度来看，作者在第五层。其中举的一些例子也确实过于梦幻和励志了，人们挑战不可能的事迹令人神往，更难得的是在本书中那些成功并非来自运气或破釜沉舟的勇气，而是被总结为了黑马方法论，可行性上佳。行文稍微繁琐和普通畅销书的观感影响了平均印象，内容本身8分左右比较合理。
0 有用 时空 2022-05-11 10:01:26
壁画好多，观点反反复复讲
0 有用 湖边长椅 2022-11-25 22:31:00 江苏
这本书让我明白有些书窥一斑即可无须知全豹。
0 有用 今天嗑哪对 2022-11-28 21:46:21 陕西
察觉自己的微观动机。
0 有用 momo 2022-09-21 04:41:46 湖南
一些事例描述没认真看，以后需要再看。对此时的我很有帮助。
0 有用 Q 2022-09-27 20:03:06 湖北
寻找自我微观动机+局部最优 有些部分有些诡辩，扣一星 美式鸡汤，味道纯正
0 有用 K星星 2022-04-21 19:38:12
从立意上可以4星，但后边的行文的确繁琐了点，基本3星左右，但不少关于个人的案例还是很有启示性的。
1 有用 沉思的伊壁鸠鲁 2022-10-29 13:55:04 上海
谢谢薛老师给我推荐这本书。几度看到眼眶湿润。在追求自我的道路上，我并不孤独。
0 有用 [已注销] 2022-11-02 09:11:24 江苏
黑马白马不重要，是大流还是特立独行也不重要。《你要如何衡量你的人生》：我们从企业发展战略过程中了解到：人们很难一开始就做对，成功也不是依靠这个来实现的。相反，成功取决于不断地试验，直到你找到一个有效的方法为止。
0 有用 arabesque 2022-11-09 15:43:13 上海
观点很好，说的略啰嗦和理想学术，【把你关心的事情做的更好】最关键的是那张梯度上升的图
0 有用 新鲜阅读 2022-12-04 22:29:02 北京
事业上取得成就的一个重要参考指标是“满足感”；passion、决心、欲望等等也是不错的指标，但不如满足感（fulfillment）更能先验地指出取得事业突破（比成功更准）的可能性。而传统的教育体系，标准化的选拔机制，恰恰压抑了人们对满足感的追求，而是把学习和工作变成一种义务。对于群体来说，这种机制可能是最有效的，但对于个体（至少某些个体）这种机制是牺牲其潜力的。有趣的是，教育的标准化和普及，学校的上下课铃声，正是从另一种标准化的产品，工厂流水线借鉴而来的。
3 有用 罗罗 2022-12-07 22:40:13 北京
特别好！关键的两本书指明方向： 做一个内容创作者，作品的标准是什么呢？Audience of one 这本书指出，你只用取悦一个受众就行了：你自己。作品，做到自己满意的程度，就可以。那么，到底什么叫做“让自己满意”呢？本书《黑马》给出了进一步的答案：满意=满足。满意，并不是要你把结果做到完美，而是只要你在投入的过程中感觉到了由衷的满足，就可以继续下去！
0 有用 X 2023-10-27 14:30:01 浙江
sd#1自定义议题 彼此不合适就是高风险 在满足中达到卓越 而不是卓越中满足 2激活微观动机 追求局部最优 3人是目的 实现人的再生产 不是将人打造成生产要素
0 有用 知食🍰分子 2023-10-29 07:37:34 美国
聊以慰藉
0 有用 飞骑斥候 2024-01-29 12:09:24 湖北
标题虽然很成功学，其实在对个人提供建议的同时，对社会范式进行颠覆性反思。 反对标准化思维的零和博弈，关注自身满足感，选择合适微观动机的发展机会，设计出适合自己优势的行为策略；不要关注长期目标，运用贝叶斯思维，解决短期目标；人的天赋不是分数化模式，而是锯齿状模式；标准化人才选拔体系配额制度看似公平，其实是以牺牲个性为代价的；刘院长个性化教育领先时代。
1 有用 筐筐 2024-02-01 05:31:40 英国
无意发现的一本书，书中提到的个性化追去与寻找自己的微观动力，并且脱离标准化思想，对我都有很多的启发。在陷入不知道该做什么的时候，就跟随自己的内心去寻找方向。2024年又重读这本书，有一些故事还是挺有启发。