豆瓣
扫码直接下载
读完后深深感慨一堂好课来自反复打磨
坚定自己一定要持续成长的心！不要害怕去设计一节课，学生最真实的反应是提供给老师最贴切的修改意见，反复打磨一定能达到我想要的课堂！其次就是要保持开放、包容、接纳，心理老师更多的是人本身来传递力量与勇气，希望可以成为学生们信任和认可的老师呀。
打破了对心理课的刻板印象，心理课也可以上的有趣又触动
受益匪浅
学校里都应该有类似的活动以及协助孩子尤其小学高年级开始更多的沟通与交谈。
4.5。比起具体的教学素材和活动，教学理念，教师的学生观 人性观 生命观才是一个心理老师安身立命的基础。有几篇教学设计启发很大，美中不足之处：几篇教学设计的活动并没有写得很清楚，导致看的时候根本不知道具体的操作流程，看起来有些费劲。需要不断精进 学习。
非常精彩。读完对于一堂好课是怎么样有了更加具体的认知，除了连贯和流畅以外，更难做到的是：不加区别地尊重每一种回答，把握超出预设的部分；将课堂作为一种可能性的开始，为他人留有更多的余地和空间……还有更重要的是，用真诚来唤醒真诚。 “当情绪迸发时，允许情绪的发生，允许眼泪的流淌，也允许课程按下暂停键。这时候其实也是对心理教师功底的考验，此时的处理参照心理咨询时的做法：非言语的安抚和支持、共感、一致性的回应……同时，还要关照班级其他同学的情绪和反应，要让大家感觉到，教室里所有的人是在一起的。”
玩转心理课！
有一些点不错 周隽写得最好
很优秀的一本磨课参考书。
有再次精读的强烈欲望。
超多有用的教学设计和教师反思，一节好课真的是不断磨课、反思、迭代而成的。
囫囵吞枣式阅读
感谢这些中学教师，费心教学育人。虽说跟案例教学法、启发式问答、活动教学都是一致的，但本书体例上请每个老师提交的都是从初版到改版的，能看到改进过程这个非常有收获
理解，信任，接纳
这本书真的很好！！好多很实用的案例和经验分享，读完真的很有收获，太推荐啦～
可以有启发的作用，不过若想直接拿来用还缺很多细节
2025146
这本书和我对于教育的理念完全相同！也是为了准备小学生心理健康课而准备的理论基础。
口碑很好的心理教师必读书，第一遍看完后觉得一般。
> 心理课 怎么玩：心理教师实战进阶手册
1 有用 田田小叶 2021-03-31 14:44:55
读完后深深感慨一堂好课来自反复打磨
2 有用 uououooo 2021-12-16 22:36:27
坚定自己一定要持续成长的心！不要害怕去设计一节课，学生最真实的反应是提供给老师最贴切的修改意见，反复打磨一定能达到我想要的课堂！其次就是要保持开放、包容、接纳，心理老师更多的是人本身来传递力量与勇气，希望可以成为学生们信任和认可的老师呀。
1 有用 咖啡咖啡 2023-05-26 20:29:34 山西
打破了对心理课的刻板印象，心理课也可以上的有趣又触动
1 有用 daisy 2022-11-28 21:52:45 广东
受益匪浅
0 有用 Strelizeia 2022-10-18 07:24:51 江西
学校里都应该有类似的活动以及协助孩子尤其小学高年级开始更多的沟通与交谈。
0 有用 Gggggk哒哒哒🦋 2023-02-07 22:29:25 江西
4.5。比起具体的教学素材和活动，教学理念，教师的学生观 人性观 生命观才是一个心理老师安身立命的基础。有几篇教学设计启发很大，美中不足之处：几篇教学设计的活动并没有写得很清楚，导致看的时候根本不知道具体的操作流程，看起来有些费劲。需要不断精进 学习。
2 有用 Anton和Oz 2023-03-30 19:30:24 江苏
非常精彩。读完对于一堂好课是怎么样有了更加具体的认知，除了连贯和流畅以外，更难做到的是：不加区别地尊重每一种回答，把握超出预设的部分；将课堂作为一种可能性的开始，为他人留有更多的余地和空间……还有更重要的是，用真诚来唤醒真诚。 “当情绪迸发时，允许情绪的发生，允许眼泪的流淌，也允许课程按下暂停键。这时候其实也是对心理教师功底的考验，此时的处理参照心理咨询时的做法：非言语的安抚和支持、共感、一致性的回应……同时，还要关照班级其他同学的情绪和反应，要让大家感觉到，教室里所有的人是在一起的。”
0 有用 小野草 2023-03-01 21:46:54 上海
玩转心理课！
0 有用 齐齐 2023-02-17 09:23:50 河北
有一些点不错 周隽写得最好
0 有用 蕃茄味您萌 2023-01-10 21:32:01 广东
很优秀的一本磨课参考书。
0 有用 落音吹羽 2023-09-15 22:09:10 上海
有再次精读的强烈欲望。
0 有用 狂野淑女沈眉庄 2023-10-03 16:25:05 黑龙江
超多有用的教学设计和教师反思，一节好课真的是不断磨课、反思、迭代而成的。
0 有用 芒果益菌多多 2024-01-22 12:32:18 浙江
囫囵吞枣式阅读
0 有用 云胡不喜 2024-07-24 22:54:35 上海
感谢这些中学教师，费心教学育人。虽说跟案例教学法、启发式问答、活动教学都是一致的，但本书体例上请每个老师提交的都是从初版到改版的，能看到改进过程这个非常有收获
0 有用 moon 2021-10-13 14:05:12
理解，信任，接纳
0 有用 ee 2024-10-10 23:24:17 广东
这本书真的很好！！好多很实用的案例和经验分享，读完真的很有收获，太推荐啦～
0 有用 Miss X 2025-06-14 00:32:30 江苏
可以有启发的作用，不过若想直接拿来用还缺很多细节
0 有用 krashna 2025-08-31 21:04:11 北京
2025146
0 有用 玩儿去 2024-04-28 16:41:20 陕西
这本书和我对于教育的理念完全相同！也是为了准备小学生心理健康课而准备的理论基础。
0 有用 momo 2024-10-06 10:02:38 重庆
口碑很好的心理教师必读书，第一遍看完后觉得一般。