成功的反思 短评

热门 最新
  • 0 Sophie 2022-02-23 16:10:23

    想到新加坡的菁英教育和菁英治国,还有最近爆出的国会上两个议员小声议论正在发言的议员的学校出身(颇有取笑意味)。再想到如何培养自己的小孩compassionate n humble.

  • 0 海裡睡人 2022-12-18 17:48:24 浙江

    读书/升学的时候真的有赢家vs输家的感觉,觉得进入一个好高中、进了尖子班就自恃清高,高考失利则有一种挫败感,上了本科一开始甚至面对来自小城市的同学有莫名其妙的优越感😓后面可能也随着年纪渐长才明白成长过程中和现在拥有的一切,包括拿到手的工资,可能六七成都来自家庭的加成,对之前不成熟的想法真是感到惭愧!!「愈清楚察觉命运与机遇的不可预测,就愈可能鼓励幸运之人想象自己深陷不幸,跳脱才德配位的迷思与傲慢,了解到人人得其所当得是多么偶然,无法预测」

  • 0 2024-02-07 08:27:06 法国

    才德的定義到底是什麼呢?

  • 0 Leoal 2024-01-31 23:29:18 新加坡

    在读。

  • 0 felicity 2023-08-06 13:50:05 湖北

    对于民粹的解释很客观也很中肯,其实精英阶层如果只是高高在上俯视平民的话其实不算太糟糕,对于普通民众的丑化与围捕才是更加可怕的

  • 0 Sabrina.玄 2023-09-12 23:44:50 巴拿马

    已下载 =精英的傲慢

  • 0 Neo Anderson 2021-06-23 21:28:38

    此书书名叫:The Tyrant of Merit(精英的暴政),翻译得真含蓄。

  • 0 XZW0101 2021-05-29 17:43:33

    本书中涉及到一个关键的概念即为才德。人们所得反映的是市场上这种服务和商品的价值。而桑德尔在书中的讨论经常将市场价值和道德都混淆在“才德”这个观念里,第五章涉及到经济学的部分显示作者对于经济学不甚了解。

  • 0 未明 2021-06-02 02:15:03

    希望重新回归社会思考。

  • 0 𝓜𝓪𝓷𝓰𝓵𝓲𝓪 2021-05-25 09:08:52

    桑德尔批判罗尔斯的无知之幕曾那么精彩!在此书中展示的逻辑却有些吊诡。需要重新定义输赢没有错,但是什么叫做“超越筛选与拼搏,一起追求共善”?追求共善本身凭什么可以作为超越的第三方?甚至必须修改定义的观点本身就是一种霸权,不是么?需要超越的对象只是评价体系、目标、手段的单一,如此而已。筛选与拼搏作为途径之一,又有何不可?重要的不是选择么?(存疑待看原本,严重怀疑是台译本的问题……)另外,楔子有意揭示“成功-名校教育-才德作为荣誉勋章”的思维误区,却从有钱人入学舞弊案(非法)切入,未免太过极端。美国人对名校勋章的迷恋,中国人从学前班就开始了……好想请他来中国看看!谁的太太圈下午茶请他去坐一坐,一定诞生更精彩的本子……

  • 0 八月的调子 2023-05-04 09:44:00 四川

    2023.5.3开始 2023.5.16弃读

  • 0 大力出奇迹 2022-12-03 12:43:11 江西

    我觉得这本书对于受过高等教育以及深受西方文化影响的人无疑当头棒喝,这种才德制如何重塑了我们这一代与上一代之间赫然不同的价值观和人生观,是解释诸多社会和家庭冲突的重要原因,每每遇见这种冲突或者见证别人身边的这种冲突,我就不禁用这本书的角度去思考。

  • 0 Sjjj 2022-10-09 23:20:03 北京

    我觉得Sandel一定是个虔诚的基督信徒…)

  • 0 苏打超甜 2022-07-14 00:54:07

    这类书读起来其实挺难受的,看得懂但怎么去改变呢

  • 0 ruhe 2021-07-11 23:50:30

    关键词是:才德制给人的错觉造就了精英的傲慢,腐蚀了休戚与共感;才德制并非纯粹的才德制,而是通过教育不公而存在阶级巩固,与贵族世袭无异。解决办法:教育机会分配方法的探讨;认识到命运的偶然、精英者要心怀谦卑。我的感受:这感觉正是中国历史反复探讨、探索过的议题啊!比如子曰:仁者爱人。孝悌也者其为人之本与。

  • 0 momo 2023-08-20 11:53:51 浙江

    好书。

  • 0 蟹瓣 2021-07-19 05:14:23

    追求社会地位又不想要世俗,像企图在人造景观中寻找人性,在混子身上寻找神性,没读懂,不喜欢,假混子读物,真混子不读

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