内容简介 · · · · · ·
本书沿历史轨迹，探究数学与艺术的关系。毕达哥拉斯提出“万物皆数”的命题，稍后《诗学》和《原本》建立起艺术和数学准则。接着是文艺复兴，造型艺术与几何学相连，中心人物有阿尔贝蒂、达·芬奇和丢勒。天才的世纪里，跨界人物频出，还有“音乐家中的数学家”巴赫和“数学王子”高斯。过去两个世纪以来，流派纷呈，涌现了精神分析学和非欧几何学，超现实主义和表现主义、拓扑学和抽象代数，前一对体现出理论契合，后两对则属创作和研究实践。
作者简介 · · · · · ·
蔡天新，山东大学理学博士，浙江大学数学学院教授、求是特聘学者，提出形素数和加乘方程概念，有关新华林问题的工作被英国数学家、菲尔兹奖得主贝克赞为“真正原创性的贡献”。
目录 · · · · · ·
引言
第一章希腊数学与希腊艺术
1.毕达哥拉斯
2.《诗学》与《原本》
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
第二章文艺复兴时期的绘画与几何
· · · · · · (更多)
第一章希腊数学与希腊艺术
1.毕达哥拉斯
2.《诗学》与《原本》
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第二章文艺复兴时期的绘画与几何
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订阅关于数学与艺术的评论:
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0 有用 chrisminte 2022-01-28 17:13:15
中规中矩，作者是数学家，兼做些数学史，在叙述上比较传统。
0 有用 🎃 2021-12-17 17:39:30
？？
0 有用 花椒 2022-11-12 19:26:34 湖北
内容蛮散的，给人感觉数学是数学艺术是艺术，好像也没啥太大关系。虽然书写的目的没达到，但感觉作者写书写得挺嗨挺爽，如果是随便看看的话也还挺有意思。
0 有用 桂花酒酿小圆子 2023-07-12 13:08:46 江苏
有导读作用，如这本是申请学术项目的结项成果我觉得是一个很好的跨界尝试，但不够深入，作导读适合。
0 有用 一小片蓝 2023-04-04 05:49:24 北京
这本书写得也太好看了！以前只知道蔡天新是一位诗人，今天才知道人家的正式身份是一位数学教授，作为诗人，蔡天新的语言极好，横跨和贯通数学史和艺术史两个大领域，把数学讲得像诗歌和小说一样令人愉悦，这简直是最强大的数学老师！建议初中以上学童人手一本，如学力有余，小学高年级也无不可，如果谁家的孩子为数学课头疼，这本书绝对是改变格局之作！
0 有用 郑洋 2024-02-11 22:36:11 四川
从书名来看野心很大。 但写得着实没下功夫，数学艺术分开写，没看出关系来。文字上也显得随意，像随手写来，不是认真规划与修改查证的作品。 不过作者对诗人、艺术家、数学家的年代和关系很了解，写得如数家珍。可以作为些方面科普性的读物。
0 有用 桂花酒酿小圆子 2023-07-12 13:08:46 江苏
有导读作用，如这本是申请学术项目的结项成果我觉得是一个很好的跨界尝试，但不够深入，作导读适合。
0 有用 尚可 2023-04-30 20:47:00 江西
蔡老师的著作，了解数学历史不错的书
0 有用 一小片蓝 2023-04-04 05:49:24 北京
这本书写得也太好看了！以前只知道蔡天新是一位诗人，今天才知道人家的正式身份是一位数学教授，作为诗人，蔡天新的语言极好，横跨和贯通数学史和艺术史两个大领域，把数学讲得像诗歌和小说一样令人愉悦，这简直是最强大的数学老师！建议初中以上学童人手一本，如学力有余，小学高年级也无不可，如果谁家的孩子为数学课头疼，这本书绝对是改变格局之作！
0 有用 耶律萧 2023-04-04 00:52:59 浙江
数学与艺术间的联系