小说创作大师班

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• 除此之外，我还发现了另一个事实，那就是古典修辞学这一门学问并未在任何一门大学写作课程中被教授过，至少，我找不到类似的课程。相对应的，修辞学被划分到了语言传播系，在那里我们只上过关于亚里士多德、西塞罗、昆体良的一些无聊讲座。言归正传，我想说的是，在当今的写作教育中被忽视的这门学问正是修辞学。爱德华·P. J.科比特（Edward P. J. Corbett）作为在这一领域仍然健在的并被公认为最有造诣的学者也曾宣称道，修辞学中的核心要素早在20世纪30年代前后就逐步退出了美国教育的舞台。 (查看原文)

  岂能无怪哉 2021-11-20 12:06:31

• 在《泰迪》中，悬念直到故事的最后一段才被揭晓，令人惊讶的收尾于1953年首次在《纽约客》发表时引发了争议，直到今天人们依然对此争议不断。故事发生在10岁神童泰迪和他6岁的妹妹波波（Boo Boo）之间。起初，泰迪一直在游艇上和一名叫鲍勃·尼克尔森（Bob Nicholson）的年轻男子聊天，并透露自己接下来可能“不幸身亡”（这个男孩能够预测他人可能面临的死亡）。随后泰迪说道，当他去上游泳课时，泳池可能是空的，而他的妹妹可能在背后推了他一把，导致他掉入泳池中头骨碎裂并当场死亡。但他提到这仅仅是个假设。在故事的最后一段，当尼克尔森走向泳池时他听到了声音：“就在他走下楼梯时，他听到一阵刺耳的尖叫声，尖叫声显然来自一个小女孩。”这一尖叫暗示读者们泰迪的妹妹波波已经目睹她的哥哥死于一场“意外事故”。⑭ 这一令人惊讶的结局自然令人难忘，但除此之外，作家将关键性信息隐瞒到故事的最后一刻揭晓还有另一个原因——作家可以通过设定故事的最终目标或特定结尾，激发读者的想象力，让他们去猜想解释各式各样令人迷惑的中间细节。《泰迪》里充满了这样的细节，包括男孩父亲对他大吼大叫的奇怪方式，泰迪像父亲一样照顾妹妹的方式，以及书中对泰迪和鲍勃·尼克尔森穿着的描述。在这位神童最终离开并前往“游泳课”前，他与马修森少尉（Ensign Mathewson）的互动也十分有趣。 令读者吃惊的元素只有经过精心策划并很好地融入故事中才能达到最佳的效果。如果没有任何预兆就让类似于角色脚下的地面崩塌这种无关情节出现，毫无艺术性（inartful⑮）和有效性可言。对惊奇元素的有效运用取决于故事前期的植入。植入是指在故事的前半部分有意识地提及某种解释了后续行为或事件意义的东西。例如，在《泰迪》中，塞林格小心翼翼地在故事中植入了男孩的日记内容，其中写道：“它将发生在今天或是我长到16岁的1958年2月14日。”在读者第一次读到这本日... (查看原文)

  EDT 2023-08-25 04:07:30

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