捏造的书评 (41)
捏造:10年冤案未昭雪,等来了谁的正义?
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2003年6月,《朝日新闻》登出《4年级小学生的母亲说“曾祖父是美国人”教师随后开始欺凌》一文,让福冈“杀人教师”事件进入人们的视野。 同年10月《周刊文春》刊登《史上最恶劣的“杀人教师”,恐吓学生说“要不我教你怎么去死”》,文中详细报道了一起耸人听闻的教师凌虐学生... (展开)一场现实版狩猎,怪兽家长和孩子共同捏造了一场莫须有的案件
这本书让我想到了几年前看的一部丹麦电影《狩猎》。在托儿所工作的男人因为拒绝了一个早熟的亲近的行为,而遭遇了女孩的报复。报复的方式就是向家人谎称男人对他实施了xing侵,此后男人原本平静安逸的生活被打破,接踵而来的是家人的质疑与不信任、工作的丢失、小镇的排挤与压...
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至暗时刻,可能轮到我们每一个人
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好久没有这种非要一口气读完的心情了,这本书当天傍晚拿到手,完全停不下来,读完已经是凌晨。 怎么说这个故事呢?一开始会激起人巨大的愤怒,一个老师家访后,得知学生有美国血统,随后就开始了无休止的凌虐,包括米老鼠、皮诺曹、滴溜溜等惩罚,举个例子,米老鼠就是扯住两只... (展开)面对瓢泼而来的捏造脏水,做个态度积极的真勇士吧,少年!
曾经身为社会新鲜人、职场菜鸟的你,有没有被长辈教育过‘清者自清’?有没有被长辈告诫过‘只要时间足够久、认识你足够深,一切关于你的谣言都会不攻自破’? 童话里都是骗人的。现实是,清者不一定会自清。谣言不一定会自破。你必须得持续不断为了自己的名誉攻破谣言,才不会...
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当面对谎言,我们该如何自证
喜欢读译文纪实。这本书不厚,越读血压越高,忍不住想说点自己的想法。 2003年,一篇名为《4年级小学生的母亲说“曾祖父是美国人”,教师随后开始欺凌》的报道,打开了潘多拉的魔盒。报道中,教师因为学生是混血儿,在家访的第二天开始对学生进行语言侮辱和体罚。新闻一出大众...
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好牌烂打——《捏造》内容之震撼与叙事之贫瘠间的文质径庭
本书令人怒不可遏——一部分因为事件受害者所经历的不公,另一部分(相当大的一部分)源自身为读者在阅读中遭受的“虐待”。 一、叙事 作者是个好人,至少倾尽全力表现出自己是一个正直的乃至于正义凛然的好人,作者企图站在受害者川上老师的立场上,令读者且身份体验他作为一...
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为什么有人会捏造莫须有的罪证,毁掉别人的一生
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看这本书的过程中时常感到愤懑,能够带入到川上的角度,感知到他百口莫辩的无奈和委屈。 遭遇到这种事情,一定要记得留存证据,哪怕在日常的家访过程中没有录音,事后若遭遇冲突,苗头一露,应当马上保留相关对话的音频资料。如果闹到需要媒体报道的程度,也一定要鼓起勇气站出... (展开)愿保有理性独立的思考,不随便推波助澜
伊始阶段可以读到让人义愤填膺的一本书,但越读到最后越是空留无奈的一声叹息吧,迟来的真相虽然到来,但损失的一切一切却再也无法挽回…… 其实事件最后梳理出来并不复杂,一对极品父母利用了老师的软弱、校方领导的息事宁人,制造了一件本不存在的欺凌事件,随着媒体、舆论的...
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这年头的老师真难做!
📖《捏造》福田真澄 📌出品:上海译文出版社 这本书纯粹是属于越看越生气,老师的无力感,校长搅浑水的样子,还有疯狂的家长和撒谎的孩子…… · 让我不明白的事这一家人到底为什么撒谎,这个老师之前也没得罪过他们,但是好像从一开始家访就有意地给他设下了圈套,这到底...
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