内容简介 · · · · · ·
他们要用“正义的笔”
声讨教师欺凌学生
可没人听他说 “我没有做过”
获新潮纪实文学奖
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媒体与公众组成的“乌合之众”,
引发一场现代“猎巫”。
2003年,福冈市的一所市立小学,发生了一起老师欺凌学生的恶性事件。一名男性教师以种族歧视为由,对“有美国 人血统”的四年级学生处处找茬,施行恶毒的语言暴力和残酷的体罚,甚至要求学生“去死算了”。该学生的家长对教师提起民事诉讼,550名律师自发组成原告律师团。福冈市教育委员会也对教师做出了停职处罚。
行为如此恶劣的教师堪称罕见,经《周刊文春》《朝日新闻》等主流媒体报道,引起轩然大波,涉案教师被冠上“史上最恶劣的‘杀人教师’”的名号。
但欺凌事件真的发生了吗?随着调查的深入,事件发生了惊人的逆转……
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《捏造》讲述了日本一名小学教师遭受毁灭性诬陷的真实事件。面对家长...
他们要用“正义的笔”
声讨教师欺凌学生
可没人听他说 “我没有做过”
获新潮纪实文学奖
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媒体与公众组成的“乌合之众”,
引发一场现代“猎巫”。
2003年,福冈市的一所市立小学,发生了一起老师欺凌学生的恶性事件。一名男性教师以种族歧视为由,对“有美国 人血统”的四年级学生处处找茬,施行恶毒的语言暴力和残酷的体罚,甚至要求学生“去死算了”。该学生的家长对教师提起民事诉讼,550名律师自发组成原告律师团。福冈市教育委员会也对教师做出了停职处罚。
行为如此恶劣的教师堪称罕见,经《周刊文春》《朝日新闻》等主流媒体报道,引起轩然大波,涉案教师被冠上“史上最恶劣的‘杀人教师’”的名号。
但欺凌事件真的发生了吗?随着调查的深入,事件发生了惊人的逆转……
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编辑推荐
《捏造》讲述了日本一名小学教师遭受毁灭性诬陷的真实事件。面对家长一面之词的指控,校方只求息事宁人,媒体只顾追逐热点,公众则轻信盲从、以讹传讹……漏洞百出的谎言,竟发酵成了一桩持续10年之久的冤案。这是一场荒诞的闹剧,是现实版的《狩猎》。
本书的代入感很强,三人成虎,众口铄金,蒙冤教师百口莫辩的绝望,令人感同身受。在集体狂欢式的猎巫中,人人自诩正义,个个义愤填膺,却不知自己早已陷入了非道德的人性黑洞。在网络新媒体高度发达、快餐式浅阅读成为时尚的当今社会,《捏造》揭示的人性真相尤其值得人们深刻反思。
捏造的创作者
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作者简介 · · · · · ·
福田真澄
1956年出生于日本横滨市。立教大学社会学部毕业。曾在专业杂志、编辑制作公司等任职,后成为自由职业者。关注罪案、俄罗斯相关话题等。《捏造》获第6回新潮纪实文学奖。另著有《怪兽妈妈》《斯大林:家人的肖像》等。
目录 · · · · · ·
第1章 起因:“血液很肮脏”
第2章 道歉:“是欺负过他”
第3章 撤职:停职处分6个月
第4章 审判:不合理的550比0
第5章 病例:PTSD的真相
· · · · · · (更多)
第1章 起因:“血液很肮脏”
第2章 道歉:“是欺负过他”
第3章 撤职:停职处分6个月
第4章 审判:不合理的550比0
第5章 病例:PTSD的真相
第6章 判决:闹剧收场
尾声 一群伪君子
“捏造”事件的后续
后记
追记—既无欺凌也无体罚,冤情大白的“杀人教师”
· · · · · · (收起)
丛书信息
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5 有用 很晚才睡 2023-06-07 12:24:52 广东
为什么写的这么差啊,拖沓的不行。很好的题材被他写成这样子?应该是想用反复重复来表达老师内心的不确定,加强老师的无辜吧?可是呈现的效果就是差文章啊。
12 有用 名字里都有个狐 2023-09-17 12:07:44 湖北
我震惊的点不在于事件本身,而在于教育系统的所有人,包括被冤枉的老师在内,全都那么软弱,一次次被pua,一次次后退,直到退无可退。
1 有用 天凉气清 2023-02-12 21:18:10 广东
什么仇什么怨啊
39 有用 乔峰 2022-07-31 10:45:19
孩子造了什么孽才摊上这样的神经病父母。
6 有用 limbo 2024-09-01 23:30:49 江苏
明明致力于嘲讽媒体立场导致了事实扭曲,结果同样是媒体从业者的作者,写作本书时立场明显,书内感情色彩浓厚的字眼时常出现以示道德批判,所采用的采访者叙述也集中在一个人(即当事教师)身上,这使角度有限,客观性不足。本案审判的辩论过程看得出案件本身的复杂,基于本案证词的不可靠程度,更兼缺乏物理证据。无论是辩方还是原告都是个暗盒状态。00s的日本学校管理层居然面对家长如此被动,这若是出现在主题为欺凌致死的纪... 明明致力于嘲讽媒体立场导致了事实扭曲,结果同样是媒体从业者的作者,写作本书时立场明显,书内感情色彩浓厚的字眼时常出现以示道德批判,所采用的采访者叙述也集中在一个人(即当事教师)身上,这使角度有限,客观性不足。本案审判的辩论过程看得出案件本身的复杂,基于本案证词的不可靠程度,更兼缺乏物理证据。无论是辩方还是原告都是个暗盒状态。00s的日本学校管理层居然面对家长如此被动,这若是出现在主题为欺凌致死的纪实采访内又会是另一种说辞了。而作者很大程度上确定自己的正确的自信来源于本案当事学生并未死亡。 作者后记颇有马后炮之嫌,描绘当事学校学生受到的心理创伤用了与“受害者”家长相似的方式如果不是刻意安排的讽刺,大约就是无意成就的幽默。 并非怀疑审判结果的正确,只是作者的写书太过潦草。 (展开)