内容简介 · · · · · ·
这本书诞生在咨询室的沙发上,围绕着5个深受亲子关系困扰的家庭展开。两位作者开创性地采用元认知思维养育法,陪伴这些家庭脱离冲突、逼仄的负面状态,建立起积极、温暖的健康关系。
昼夜颠倒,陷入睡眠障碍的孩子,隐藏在背后的厌学抵触情绪,是否源自父亲带有操控性的捏泥人养育方式?频频失去理智,对孩子暴力相向的母亲,她难道不爱自己的孩子吗?叛逆的孩子,争锋相对的父女,青春期问题是否不可避免?父母对孩子非黑即白的“贴标签”,愈演愈烈的手足问题,多子家庭该如何平衡孩子之间的矛盾?抑郁、偏激、自我伤害——脆弱又尖锐的孩子,尽心尽力维系生活的父亲,陷入绝望边缘的单亲家庭,究竟是哪里出了错?
作者在本书中基于元认知思维养育法的理念体系,结合这5个家庭的真实案例来分别阐述自我内核思维、流动思维、软性外沿思维、心域思维和平等思维这5种正念思维在亲子关系中的应用,以图引领内卷时代...
这本书诞生在咨询室的沙发上,围绕着5个深受亲子关系困扰的家庭展开。两位作者开创性地采用元认知思维养育法,陪伴这些家庭脱离冲突、逼仄的负面状态,建立起积极、温暖的健康关系。
昼夜颠倒,陷入睡眠障碍的孩子,隐藏在背后的厌学抵触情绪,是否源自父亲带有操控性的捏泥人养育方式?频频失去理智,对孩子暴力相向的母亲,她难道不爱自己的孩子吗?叛逆的孩子,争锋相对的父女,青春期问题是否不可避免?父母对孩子非黑即白的“贴标签”,愈演愈烈的手足问题,多子家庭该如何平衡孩子之间的矛盾?抑郁、偏激、自我伤害——脆弱又尖锐的孩子,尽心尽力维系生活的父亲,陷入绝望边缘的单亲家庭,究竟是哪里出了错?
作者在本书中基于元认知思维养育法的理念体系,结合这5个家庭的真实案例来分别阐述自我内核思维、流动思维、软性外沿思维、心域思维和平等思维这5种正念思维在亲子关系中的应用,以图引领内卷时代下的家长们如其所是地探索自己与孩子的真实需求,厘清矛盾背后的问题所在,修正亲子关系中存在的种种扭曲和失控,从而实现科学养育,让健康幸福的亲子关系成为孩子日后人生路上内心的一罐金子。
作者简介 · · · · · ·
徐莉
国家二级心理咨询师/曾任大学副教授
毕业于哈尔滨工业大学,拥有大学任教16年、心理咨询10年的从业经验。专注于青少年常见问题,包括厌学、辍学网瘾及社交障碍等,同时擅长亲子关系咨询,在家庭养育方法上有自己独到的解决方法和实战经验,在客户中享有很高口碑。
明淙
资深心理咨询师/心理学讲师
毕业于常春藤名校宾夕法尼亚大学,长期致力于传播科学心理学理念,并创新提出一套思维方法,在改善焦虑、失眠、拖延等问题,稳定情绪,提升内驱力和自控力,找到幸福感等方面有显著效果。
目录 · · · · · ·
自 序
第一章 自我内核思维:找到真正属于孩子的内驱力
第一节 少年的睡眠障碍
第二节 捏泥人的养育方式
第三节 大脑的构造
第四节 孩子骑手的成长
第五节 元认知和冥想
第六节 构建孩子的元认知
第七节 睡眠障碍消失
第八节 自我内核思维
第九节 颠覆成功的定义
第十节 珍珠瞬间的妙用
第十一节 协助孩子自我内核成长
第十二节 信任的培养
第十三节 真正的内驱力
尾记 鸿宜的信
第二章 流动思维:从源头上处理负面情绪
第一节 我想离开这个家
第二节 爱的定义是什么
第三节 情绪急救的方法
第四节 如其所是地看见
第五节 流动思维的核心
第六节 痛苦漩涡的真相
第七节 感受的生命周期
第八节 特殊的礼物
第九节 乌云之上有蓝天
第十节 最后的锦囊妙计
尾记 从韵的信
第三章 软性外沿思维:不伤害孩子也不伤害自己
第一节 时尚女孩的烦恼
第二节 什么是自我外沿
第三节 感到指令被攻击
第四节 自我外沿的冥想练习
第五节 自我外沿中的大活人
第六节 青春期的禁忌之爱
第七节 摘掉堵住耳朵的纸团
第八节 怎样判断真实的攻击
第九节 什么是有效规则
第十节 自我外沿的终极形态
尾记 飞飞的信
第四章 心域思维:感知、理解和接纳身边的人
第一节 谁是受害者
第二节 底层情绪和情绪质量
第三节 什么是心域
第四节 拓宽心域的三个步骤
第五节 社交恐惧的感受
第六节 心域思维的冥想练习
第七节 改变别人真的很难吗
第八节 结局奇妙的沙盘大战
第九节 将孩子纳入心域的效果
第十节 怎样处理兄弟间的矛盾
第十一节 成长历程对心域的影响
第十二节 陪伴孩子拓展心域
尾记 来自浩浩和瀚瀚的礼物
第五章 平等思维:亲子间互动最顺畅的状态
第一节 拍视频的工作邀请
第二节 记忆中的创伤
第三节 抗争权威和自我伤害
第四节 曾为军人的父亲
第五节 不平等关系的转换
第六节 构建平等的亲子关系
第七节 明亮的眼中世界
第八节 恶意评价的来源
第九节 团体评价就是权威吗?
第十节 每个家长的最佳角色
第十一节 如何做孩子的陪伴师
尾记 来自荣誉的问候
参考文献
· · · · · · (收起)
丛书信息
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feed: rss 2.0
3 有用 苦辛仔 2024-03-24 15:02:14 广东
一个心理机构出版的书,故事非常像编造的,角色的心理转变非常地不自然。
5 有用 woaipanda 2023-12-06 00:43:34 重庆
骑手、白马和黑马的底层逻辑,让我隐隐约约的感受更加体系化进行了印证。让我有想抱着一口气读完的冲动。 读完还花了40分钟复习了一遍,有点意犹未尽,属于随时都想拿来复习的书。整个5章节形成一个闭环。起于珍珠瞬间,止于珍珠瞬间。始终贯穿如其所是的看见真实的自己,启动元认知,激发骑手在线,关注良好的心理状态才是终极目标,最终通过无数个珍珠瞬间的串联,达到稳定内核,自主自发的去做、去分享、去爱。
0 有用 bubbly 2023-03-16 07:28:13 湖北
2023-6 微信读书
1 有用 nancy_ 2023-07-07 18:57:20 广东
1、看见孩子的真实感受;2、“穿珍珠”的动作是在每次珍珠瞬间(骑手感到价值感,白马感到愉悦感,黑马感到满足感)出现的时候保持觉知,了解“我现在进入了成功的心理状态”,思索“这种状态是由什么事情带来的”。当这样的认知积累得足够多时,我们就会越来越清晰地感到内在的驱动力,知道向怎样的方向走下去会令自己幸福,在自己真正喜欢并且擅长的领域越做越好。 成功与失败是一体的两面,真正的“失败”也不是某个具体的... 1、看见孩子的真实感受;2、“穿珍珠”的动作是在每次珍珠瞬间(骑手感到价值感,白马感到愉悦感,黑马感到满足感)出现的时候保持觉知,了解“我现在进入了成功的心理状态”,思索“这种状态是由什么事情带来的”。当这样的认知积累得足够多时,我们就会越来越清晰地感到内在的驱动力,知道向怎样的方向走下去会令自己幸福,在自己真正喜欢并且擅长的领域越做越好。 成功与失败是一体的两面,真正的“失败”也不是某个具体的事件,而是这样一种心理状态:“我必须要做到某件事(比如高考、考 研、婚姻等)才算成功,如果做不到,就彻底失败了。”正是这种心理状态的存在,使我们在事件上失利的那一刻就放弃了继续努力,也就放弃了追求自己内心真正的“成功”。3、正念书写。日记。4、 (展开)
5 有用 八分饱 2022-10-18 10:55:16 辽宁
“在任何时候,都不要让注意力完全卷入到事件当中,而应该聚焦在真实的内心状态上” 让情绪自然的流动,看到 感知 理解和接纳,说起来简单做起来难,即使我看了这么多心理学和育儿书籍,遇到事情还是一样的急躁,跳脱不出惯性思维,只能说原生家庭的烙印太深了。虽然人人都会讲话,可要真正能讲出符合人性的话也不是那么容易,讲话沟通是一门学问,这门学问建立在思想维度,遇事哪怕能多三秒的冷静期对我来说就已经是成长了。人... “在任何时候,都不要让注意力完全卷入到事件当中,而应该聚焦在真实的内心状态上” 让情绪自然的流动,看到 感知 理解和接纳,说起来简单做起来难,即使我看了这么多心理学和育儿书籍,遇到事情还是一样的急躁,跳脱不出惯性思维,只能说原生家庭的烙印太深了。虽然人人都会讲话,可要真正能讲出符合人性的话也不是那么容易,讲话沟通是一门学问,这门学问建立在思想维度,遇事哪怕能多三秒的冷静期对我来说就已经是成长了。人这一生总被自己的心魔所累,能真正看透放下需要一生的修为,慢慢来吧… (展开)